1. La medición psicológica Aplicada al Desarrollo
del Niño en sus diversas etapas: infante,
preescolar y escolar

2. Factores que determinan el comportamiento:
• Factores genéticos
• Ambiente

3. Desarrollo psicológico
• Adquisición de experiencias
• Capacidad para emplear las
experiencias
• Habilidad para solucionar
problemas mediante
diferentes formas de
respuesta
Crecimiento
• Proceso mediante el
cual los seres humanos
aumentan su tamaño y
se desarrollan hasta
alcanzar la forma y la
fisiología propias de su
estado de madurez.

4. Socialización
• Adaptación y aprendizaje, por parte del individuo, de los
valores, creencias y formas de percibir el mundo que van
compartidos por un grupo en específico.

5. • Como producto de la
maduración y del aprendizaje
(procesos continuos) asi como
la aplicación de ese aprendizaje
en sus interraciones el niño
muestra habilidades motoras
de lenguaje y de cognición

6. Medición y evaluación de la evolución de la conducta
• Investigar en grandes grupos de
niños de todas las edades con el fin
de lograr la obtención de la media
del comportamiento en cada uno
de los niveles del desarrollo

7. Etapas del desarrollo
• Infancia
• Etapa
preescolar
• Etapa escolar

8. Medición del desarrollo psicológico del infante
• Diagnóstico del desarrollo
(Arnold Gesell y C. Amatudra)
• 3 Grupos:
a) Desarrollo normal y anormal
del niño
b) Desarrollo normal y anormal
del preescolar
c) Desarrollo normal y anormal
del escolar

9. • Escala de desarrollo de la
inteligencia (Catell)
• Los reactivos estan agrupados
por niveles de edad:
a) 2-9 meses
b) 10-20 meses
c) 21-30 meses

10. Medición del desarrollo psicológico del preescolar
• Prueba de Gesell
• Test de Stanford-Binet (3-5 años)
• Clasificación de objetos

11. • Estilos conceptuales
• Hanfmann-Kasanin
• El test de estilo conceptual de Jerome Kagan
• Test gestáltico visomotor (L. Bender)

12. • Se han construido 17 test psicológicos que miden el rendimiento
intelectual, la percepción, las habilidades especiales y el desarrollo del
lenguaje
• Para la investigación sobre el rendimiento intelectual se han
considerado los siguientes:
1. Test de conocimientos generales
2. Test de números
3. Test de relaciones

13. Para la investigación sobre la percepción:
1. Test de habilidades para clasificar
2. Test de clasificación de habilidades
3. Test de comparación
4. Test de eliminación
5. Test de figuras ocultas

14. Para la evaluación del desarrollo del lenguaje:
1. Test de comprensióm oral
2. Test de designación de objetos
3. Test de reconocimiento
4. Test de memorización de oraciones

15. 5. Test de comprensión de oraciones
6. Test de letras
7. Test de clasificaión de objetos para niños preescolares
8. Test de memorización de objetos
9. Test de creatividad verbal

16. Utilidad del dibujo en la medición del desarrollo
psicológico del niño
• El test Goodenough (Florencia Goodenough)