2. -Trabajo Infantil.
-Estrategias educativas para reducir el trabajo
infantil en managua, 2000 – 2010.
Problema:
¿Las estrategias educativas pueden enfrentar
los muchos casos de trabajo infantil en managua?
-Objetivos Generales:
A. Analizar estrategias educativas para reducir el trabajo infantil
en managua, 2000 – 2010.
Estudiar los factores que inciden en el trabajo
infantil en managua, 2000 – 2010.
B.
3. -Microproblemas:
¿Qué factores inciden al trabajo infantil?
¿Cuáles son los efectos de la falta de educación
en un niño?
¿Qué impacto social presenta un niño que es
explotado laboralmente?
4. -Objetivos Específicos:
1. Identificar los factores que inciden al trabajo infantil.
2. Describir los efectos de la falta de educación en un niño.
3. Analizar el impacto social que presenta un niño que es
explotado laboralmente.
4. Describir los efectos de los factores que inciden al
trabajo infantil.
5. Identificar los factores socioeconómicos que inciden
en el trabajo infantil (tanto directas como indirectamente).
6. Estudiar la relación de la calidad del sistema educativo con la
proporción de niños trabajadores.
7. Examinar el comportamiento de la sociedad nicaragüense o en este
caso la capitalina ante el trabajo infantil.
8. Proponer estrategias para reducir la problemática del trabajo
infantil en managua.
5. -Bosquejo.
I. El trabajo infantil.
II. Factores del trabajo infantil.
III. Tipos de actividades laborales que realizan los niños.
IV. Condiciones laborales.
V. Efectos del trabajo infantil.
VI. Peligros y riesgos.
VII. Estado emocional.
VIII. Autoestima.
IX. Anhelos y temores del niño trabajador.
X. Aspiraciones y visión de futuro.
XI. Auto percepción del niño trabajador.
XII. Bienestar y la felicidad de los niños trabajadores.
XIII. Falta de interés del niño por estudiar.
XIV. Reglamento sobre el trabajo infantil en nicaragua.
XV. Estrategias para enfrentar el trabajo infantil en managua.
a) Definición del trabajo infantil.
b) Promedio de edad de inicio laboral y tolerancia hacia
el trabajado infantil en nicaragua.
a) Factores socioeconómicos.
b) El trabajo y educación de los padres.
c) Cultura del trabajo en el país.
d) Características estructurales de las familias.
e) Calidad del sistema educativo.
a) Calidad de vida.
b) Efecto psicológico y mental de los menores.
c) Reducción del rendimiento académico.
d) Escasez de oportunidades laborales y empleabilidad durante la
adultez.