El documento presenta 4 situaciones propuestas para los estudiantes de la Institución Educativa Jorge Basadre en el 2022. Cada situación se enfoca en un tema diferente como salud y medio ambiente, ciudadanía y diversidad, innovación, y trabajo y emprendimiento. Las situaciones buscan desarrollar habilidades en los estudiantes a través de preguntas y actividades retadoras relacionadas a cada tema.

1. VIII. SITUACIONES PROPUESTAS PARA EL 2022 (EXTRAIDA DEL PCI 2022)
8.1. SITUACIONES DE LA I.E
SITUACION CONTEXTUALIZACION / SITUACIÓN
Salud y conservación
ambiental
Los y las estudiantes de la I.E. Jorge Basadre del distrito Veintiséis de
octubre tienen una escasa cultura de prevención y conciencia
sanitaria frente a la pandemia, ya que sabemos que provienen de
lugares aledaños en donde existen escasez de servicios básicos, por
ello tienen una escasa practica de hábitos de higiene y salud escolar.
Ante esta situación los y las estudiantes realizan acciones de
bioseguridad para prevenir enfermedades infectocontagiosas como el
COVID 19 (coronavirus), el dengue, entre otras. Así como el cuidado
del medio ambiente, te proponemos responder el siguiente reto: ¿Cuál
es tu postura frente a la escasa practica de hábitos de higiene y
salud en tiempos de pandemia?
Ciudadanía y
convivencia en la
diversidad
Las y los estudiantes de la I.E. Jorge Basadre reflexionan sobre la
ciudadanía comprendida como el conjunto de aspectos vinculados con
la defensa de los derechos, la pertenencia a las diversas comunidades
nacionales y extranjeras, así como nos relacionamos en la sociedad,
la calidad de las relaciones humanas, la participación en la búsqueda
del bien común y del buen vivir, y de una sociedad inclusiva, libre de
discriminación y violencia. Estas situaciones pueden considerar las
dimensiones sociales, política, económica, histórica, ética, cultural o
Revisar la situación y
determinar las necesidades,
contexto e intereses de los
estudiantes.
Las preguntas que te proponemos a
continuación pueden ayudarte a
diversificar la EdA:
¿La situación es desafiante para
mis estudiantes y les genera
conflicto cognitivo?
¿Es interesante y relevante para
ellos?
¿Está ajustada a sus
características?
¿Les brinda información
importante sobre las
competencias que se
desarrollarán?
¿Les permite asumir un rol
protagónico?
Si la situación propuesta no se
ajusta a mi contexto, ¿qué otra
situación podría plantear que
esté vinculada a él?

2. ambiental y desarrollarse a nivel local, regional, nacional o global.
Para lo cual nos planteamos las siguientes actividades
 Realizaremos acciones relacionadas a la fiesta democrática
institucional y local.
 Analizaremos las propuestas políticas que se presentan.
 Proponen acuerdos de convivencia respetando la diversidad
cultural e inclusión
Descubrimiento e
Innovación.
Los y las estudiantes de la I.E. Jorge Basadre y su entorno familiar
en la actualidad afrontan situaciones difíciles debido a la pandemia
que les demandan cambios en su forma de vida, los estudiantes
presentan escaza comprensión y cuestionamiento de su contexto
para solucionar problemas o necesidades personales y colectivas.
Ante esta situación plantemos las siguientes preguntas retadoras.
¿Qué acciones podemos realizar para desarrollar sus
habilidades? ¿Cómo nuestra práctica familiar está cambiando
para mejorar nuestra calidad de vida? Para ello realizaremos
actividades:
 Desarrollaremos experimentos orientados a la exploración,
observación y compresión de su contexto, a fin de satisfacer la
curiosidad o solucionar algún problema.
 Crear y diseñar algunos objetos para tomar decisiones llevándolos
a un cambio para la mejora de su calidad de vida.

3. Trabajo y
emprendimiento
en el siglo XXI
Las y los estudiantes de la I.E. Jorge Basadre enfrentan los retos y
desafíos que plantea el siglo XXI con referencia a su vida personal,
social, ciudadana, laboral e intelectual, por lo cual es necesario que
desde la educación básica desarrollen competencias que hagan que
crezcan como personas y sean capaces de emprender y generar
nuevos puestos de trabajo. De acuerdo a lo planteado los y las
estudiantes desarrollan proyectos de emprendimiento dentro de los
modelos de Lean Canvas y Design Thinking, a la vez aplican
estrategias que ayuden a madurar y lograr su proyecto, gestiona una
micro empresa desde su hogar utilizando las herramientas digitales
en armonía con el cuidado del medio ambiente.