El documento describe el escudo y la bandera del SENA, los cuales representan los tres sectores económicos de Colombia. También presenta la misión, visión, rol del aprendiz y rol del tutor en el SENA. La misión es ofrecer formación profesional para contribuir al desarrollo del país. La visión es liderar la formación profesional para mejorar la calidad de vida a través de la igualdad de oportunidades. Tanto los aprendices como los tutores deben desarrollar nuevas habilidades para tener éxito en la modalidad virtual

2. ESCUDO
• El escudo del SENA es un símbolo de identificación de gran importancia
histórica, que representa en la rueda dentada el numero de regionales y en
los elementos que van del centro de la rueda a la parte superior, los tres
sectores económicos: agropecuario (el café) industria (piñón) y comercio y
servicios (caduceo).
•
El uso es fundamentalmente de carácter heráldico, para distinciones,
medallas o escudos conmemorativos

3. BANDERA
la bandera y el Escudo; diseñados a comienzos de la creación de nuestra
institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el
accionar de la institución, a saber: el piñón, representativo del de industria; el
caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario
y extractivo.
Nuestra bandera se usa en todos los eventos institucionales
o interinstitucionales de carácter oficial, que revisten importancia para la entidad.

4. MISION
• MISION El Servicio Nacional de Aprendizaje,
SENA, está encargado de cumplir la función que
corresponde al Estado de intervenir en el desarrollo social
y técnico de los trabajadores colombianos; ofreciendo y
ejecutando la formación profesional integral, para la
incorporación y el desarrollo de las personas en
actividades productivas que contribuyan al desarrollo
social, económico y tecnológico del País.

5. VISION
• VISION EL SENA deberá liderar, asegurar, medir y
consolidar la función misional de la Entidad. El SENA
será una organización de Conocimiento para el País, con
una vocación global, comprometida en la Formación
Profesional Integral de los Trabajadores, promotora y
facilitadora de la innovación y el desarrollo tecnológico y
de una cultura de Emprendimiento, como el camino para
mejorar la calidad de vida y la equidad frente a la igualdad
de oportunidades, base de Paz y Crecimiento Nacional.

6. ROLL DEL APRENDIZ
• La Formación Profesional en modalidad virtual o a
distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como
aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de
actuación en lo que respecta al proceso formativo; los
aprendices, como protagonistas de su aprendizaje,
requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar
una serie de habilidades y responsabilidades que les
permita tener un buen desempeño en sus actividades de
aprendizaje.

7. ROLL DEL TUTOR
• El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor
esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje será
favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la
dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así
como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son
fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el
proceso formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la única
fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un
planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con
fuentes de información actuales, variadas, claras y
motivadoras.