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Fundamentos de Programación

I.- ESTRUCTURAS SECUENCIALES:
LA GASOLINERA
Construya un programa que resuelva el problema que tienen en una gasolinera para
determinar el total de una venta. Los surtidores de la misma registran lo que surten en
galones, pero el precio de la gasolina está fijado en litros. El programa que construya
debe calcular y mostrar lo que hay que cobrarle al cliente.

Tenga en cuenta las siguientes consideraciones:
Cada galón tiene 3.785 litros.
El precio del litro es un valor constante $1.025

Entrada (galones)
50
100
150

Salida (venta $)
193.981247
387.962494
581.943726

EL SALARIO NETO
Un día un profesor que dictaba por horas en una universidad, se dirigía a la oficina de
dirección de personal para pedir un adelanto. En el camino se encuentra con la secretaria
de personal y ella le comenta que el director no esta de ánimos y está muy ocupado
debido a que estaba procesando la planilla de los profesores por horas, lo cual es un
trabajo muy tedioso debido a que se había dado en este mes una política de descuentos
para todos y además porque no contaba con ningún programa que lo apoyara en este
cálculo a pesar de que contaba con una computadora en su oficina.

El profesor que buscaba quedar bien con personal para que le dieran el adelanto, decide
apoyar en este proceso, para ello le pide a la secretaria que le explique la forma como se
calcula el salario neto. La secretaria le comenta que el salario neto es igual al salario
bruto menos el descuento que se aplicará este mes a todos los profesores. El salario
bruto de cada profesor se calcula multiplicando el precio por hora del profesor y la
cantidad de horas trabajadas, los cuales son datos que ellos ya tienen a la mano y el
descuento es el 25% del salario bruto. Después de hacer todos estos cálculos
apuntamos en una hoja el salario bruto, el descuento y el salario neto.

Después de despedirse de la secretaria el profesor se comunica con usted y le pide que
lo apoyara en la construcción de este programa que procesará todos los cálculos

Ing. Héctor M. Zelada Valdivieso
Fundamentos de Programación

necesarios según lo que le había explicado la secretaria y finalmente muestre lo que
necesitaban, el salario bruto, el descuento y el salario neto.

Entrada (precioHora
20
20
90

cantHoras ) Salida (salarioBruto
64
1280
40
800
36
3240

descuento salarioNeto
320
960
200
600
810
2430

LA FÓRMULA QUÍMICA
Un día se encuentra con su vecino, un ingeniero químico, quien ha elaborado una fórmula
química para un experimento que esta realizando la cual es la siguiente:

r=

a2 + b 3
2(a+b)2

2

3

a

+

b

Actualmente su vecino se encuentra en la fase de pruebas para lo cual tiene un conjunto
de valores para a y b, por lo que le pide si le puede hacer el favor de construirle un
programa donde pueda ingresar los valore de a y b, valores enteros, y este le muestre el
resultado; es decir el valor de r.

Entrada (a
3
6
5

b)
6
3
5

Ing. Héctor M. Zelada Valdivieso

Salida ( r )
4.929405
1.513454
2.959533
Fundamentos de Programación

EL TERRENO CUADRADO
Un agricultor acostumbrado a comprar terrenos sólo de forma cuadrada, le ha solicitado
que le construya un programa en el cual ingresándole el presupuesto disponible para la
compra de un terreno y teniendo como valor constante el costo por metro cuadrado del
terreno, el cual es $10.50, le permita determinar cual es la el área máxima y la longitud
del lado del terreno que puede comprar.
Entrada (presupuesto)
5000
8000
3000

Salida ( área
476.190491
761.904785
285.714294

lado )
21.821789
27.602623
16.903086

LAS OLIMPIADAS
Imagínese que un día que usted va caminando por el centro de Chiclayo se encuentra
con un amigo del colegio el cual ahora es profesor de educación física y se encuentra
entrenando a un grupo de 100 corredores que participarán en las olimpiadas a nivel
nacional. Su amigo le comenta que tiene un registro de los tiempos records de cada
corredor, pero éste se encuentra en segundos y la directiva de la institución donde trabaja
le ha pedido un reporte donde para cada corredor debe de indicar esa cantidad de
segundos a cuantas horas, minutos y segundos equivale. Por ejemplo si la cantidad de
segundos es 3770, debe mostrar esto como 1h 2m 50s. Así que le ha solicitado que le
haga el favor de construirle un programa donde dado la cantidad entera de segundos
muestre finalmente a cuantas horas, minutos y segundos equivale.

Entrada (cantSeg)
3770
256
8000

Ing. Héctor M. Zelada Valdivieso

Salida (hor
1
0
2

min
2
4
13

seg )
50
16
20

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  • 1. Fundamentos de Programación I.- ESTRUCTURAS SECUENCIALES: LA GASOLINERA Construya un programa que resuelva el problema que tienen en una gasolinera para determinar el total de una venta. Los surtidores de la misma registran lo que surten en galones, pero el precio de la gasolina está fijado en litros. El programa que construya debe calcular y mostrar lo que hay que cobrarle al cliente. Tenga en cuenta las siguientes consideraciones: Cada galón tiene 3.785 litros. El precio del litro es un valor constante $1.025 Entrada (galones) 50 100 150 Salida (venta $) 193.981247 387.962494 581.943726 EL SALARIO NETO Un día un profesor que dictaba por horas en una universidad, se dirigía a la oficina de dirección de personal para pedir un adelanto. En el camino se encuentra con la secretaria de personal y ella le comenta que el director no esta de ánimos y está muy ocupado debido a que estaba procesando la planilla de los profesores por horas, lo cual es un trabajo muy tedioso debido a que se había dado en este mes una política de descuentos para todos y además porque no contaba con ningún programa que lo apoyara en este cálculo a pesar de que contaba con una computadora en su oficina. El profesor que buscaba quedar bien con personal para que le dieran el adelanto, decide apoyar en este proceso, para ello le pide a la secretaria que le explique la forma como se calcula el salario neto. La secretaria le comenta que el salario neto es igual al salario bruto menos el descuento que se aplicará este mes a todos los profesores. El salario bruto de cada profesor se calcula multiplicando el precio por hora del profesor y la cantidad de horas trabajadas, los cuales son datos que ellos ya tienen a la mano y el descuento es el 25% del salario bruto. Después de hacer todos estos cálculos apuntamos en una hoja el salario bruto, el descuento y el salario neto. Después de despedirse de la secretaria el profesor se comunica con usted y le pide que lo apoyara en la construcción de este programa que procesará todos los cálculos Ing. Héctor M. Zelada Valdivieso
  • 2. Fundamentos de Programación necesarios según lo que le había explicado la secretaria y finalmente muestre lo que necesitaban, el salario bruto, el descuento y el salario neto. Entrada (precioHora 20 20 90 cantHoras ) Salida (salarioBruto 64 1280 40 800 36 3240 descuento salarioNeto 320 960 200 600 810 2430 LA FÓRMULA QUÍMICA Un día se encuentra con su vecino, un ingeniero químico, quien ha elaborado una fórmula química para un experimento que esta realizando la cual es la siguiente: r= a2 + b 3 2(a+b)2 2 3 a + b Actualmente su vecino se encuentra en la fase de pruebas para lo cual tiene un conjunto de valores para a y b, por lo que le pide si le puede hacer el favor de construirle un programa donde pueda ingresar los valore de a y b, valores enteros, y este le muestre el resultado; es decir el valor de r. Entrada (a 3 6 5 b) 6 3 5 Ing. Héctor M. Zelada Valdivieso Salida ( r ) 4.929405 1.513454 2.959533
  • 3. Fundamentos de Programación EL TERRENO CUADRADO Un agricultor acostumbrado a comprar terrenos sólo de forma cuadrada, le ha solicitado que le construya un programa en el cual ingresándole el presupuesto disponible para la compra de un terreno y teniendo como valor constante el costo por metro cuadrado del terreno, el cual es $10.50, le permita determinar cual es la el área máxima y la longitud del lado del terreno que puede comprar. Entrada (presupuesto) 5000 8000 3000 Salida ( área 476.190491 761.904785 285.714294 lado ) 21.821789 27.602623 16.903086 LAS OLIMPIADAS Imagínese que un día que usted va caminando por el centro de Chiclayo se encuentra con un amigo del colegio el cual ahora es profesor de educación física y se encuentra entrenando a un grupo de 100 corredores que participarán en las olimpiadas a nivel nacional. Su amigo le comenta que tiene un registro de los tiempos records de cada corredor, pero éste se encuentra en segundos y la directiva de la institución donde trabaja le ha pedido un reporte donde para cada corredor debe de indicar esa cantidad de segundos a cuantas horas, minutos y segundos equivale. Por ejemplo si la cantidad de segundos es 3770, debe mostrar esto como 1h 2m 50s. Así que le ha solicitado que le haga el favor de construirle un programa donde dado la cantidad entera de segundos muestre finalmente a cuantas horas, minutos y segundos equivale. Entrada (cantSeg) 3770 256 8000 Ing. Héctor M. Zelada Valdivieso Salida (hor 1 0 2 min 2 4 13 seg ) 50 16 20