1. Nombre del tutor: Elizabeth Martínez Guevara
Correo electrónico: elyluis_01@hotmail.com
2.
3. Concepto de web 2.0
Conocida también como red social, es el conjunto
de redes, tecnologías y sistemas que conforman la
sociedad de la información cuyo protagonista
principal es el usuario.
Es un espacio para almacenar y compartir archivos
y materiales desde fotografías, vídeos y
presentaciones de multimedia.
4. Posibilidades educativas de la Web 2.0
o Permite de manera fácil crear sitios para la
publicación de contenidos.
o Crear plataformas en los que se basa blog,
wikis y foros.
o Tiene plantillas y diseños para la creación de
una manera fácil de presentaciones,
documentos y archivos de multimedia.
5. Wikipedia (etiquetado semántico)
Características del etiquetado
semántico
~ Clasificación en categorías
semánticas.
~Creación de contenidos de
manera fácil.
~Acceso a la información por
medio de etiquetas o palabras
clave.
~ Construida por los propios
usuarios, abierta y gratuita.
6. Google mapas
Características
• Nos permite ubicar
geográficamente localizaciones.
• Utiliza aplicaciones como:
– Tagzania
– Panoramio
• Elaboración de nuestros
propios mapas que
compartimos con los usuarios.
7. Blog o bitácora
Características y ventajas
• Crea revistas digitales
escolares.
• Admite todo tipo de
archivos y servicios.
• Transmite información y
se retroalimenta con los
comentarios y
aportaciones de los
usuarios.
8. Blogosfera
Características y ventajas
Conjunto de blogs.
Conjunto de relaciones que
existen entre las personas que
están detrás de los blogs.
9. El wiki
Características y ventajas
• Adecuado para proyectos
grupales.
• Sitio edificado de manera
colectiva de un tema
específico.
• En tiempo real desde el
navegador los autores
pueden editar, publicar,
modificar y construir el
conocimiento.
10. Impacto de la Web 2.0 en el ámbito educativo
Potencia la comunicación,
colaboración e intercambio.
Permite compartir, crear,
participar y relacionarse con
otros usuarios de la Web.
11. Papel del profesor
Reto para el docente:
Desarrollar las destrezas y
competencias necesarias
para buscar, recopilar y
procesar información y
convertirlas en
conocimiento.