SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
No a la guerra, sí a la paz                                                                                                                                                           La Tierra es nuestro hogar
1. Esfuérzate para que donde vives nadie se pelee.
                                                                                                                                                                                      La Tierra presenta problemas ambientales que afectan nuestra salud y calidad
• Infórmate sobre la manera de vivir de la gente de tu barrio, pueblo o ciudad.
                                                                                                                                                                                      de vida. Las principales amenazas son la contaminación del aire, del agua y del
• Di lo que piensas y reúnete con quien quieras.
                                                                                                                                                                                      suelo; la generación de toneladas de residuos sólidos y desechos tóxicos; la
• Cuida tu entorno.
                                                                                                                                                                                      pérdida de bosques y selvas.
2. Estudia, principalmente con los demás.
• Estudia con interés todo lo que te ayuda a ser mejor persona.                                                                                               La Carta de la Tierra   Durante siglos la Tierra ha ofrecido las condiciones esenciales para la vida.
                                                                                                                                                                                      Ahora a cada uno de nosotros nos toca protegerla y conservarla.

                                                                                                                                                              y los niños
• Cuanto mejor te eduques, mejor sabrás vivir.
                                                                                                                                                                                      Para lograrlo, necesitamos saber, por ejemplo, cómo funcionan los ecosistemas,
3. Procura vivir siempre en paz con todo el mundo.                                   ©    Secretariado Nacional de la Carta de la Tierra                                              sus interrelaciones, así como los beneficios que aportan a la sociedad. Al
• Es necesario que todos nos entendamos y ayudemos.                                       CCDS Proyecto PNUD-Semarnat
                                                                                                                                                                                      respetar y cuidar un bosque protegemos muchas plantas y animales, permiti-
• Evita por todos los medios la guerra y la fabricación de más armas.                     Av. San Jerónimo 458, 3er Piso, Col. Jardines del Pedregal
                                                                                          Álvaro Obregón, 01900, México, D.F.                                                         mos que los árboles y sus raíces atrapen el agua de lluvia y recarguen los ríos y
• Actúa en favor de la paz en todo el mundo.                                              www.cartadelatierra.org.mx                                                                  mantos subterráneos, de donde tomamos agua para beber, preparar alimentos o
                                                                                          Tel: (55) 54-90-21-33 • Fax. (55) 55-95-24-61
                                                                                                                                                                                      divertirnos.
                                                                                     ©    Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales
                                                                                                                                                                                      Contribuiremos a un ambiente sano y en equilibrio si en nuestro hogar, escuela
Resumen                                                                                   Bulevar Adolfo Ruiz Cortines 4209, Col. Jardines en la Montaña,
                                                                                          Tlalpan, 14210, México, D.F.
                                                                                          www.semarnat.gob.mx
                                                                                                                                                                                      y comunidad promovemos valores de paz, igualdad, justicia y respeto a los
                                                                                                                                                                                      derechos humanos y a las distintas formas de vida.
• Los humanos debemos conservar y mejorar el mundo donde vivimos. Debemos
                                                                                          Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable
   vivir de una manera nueva y utilizar las cosas buenas que tenemos. Ojalá                                                                                                           La Carta de la Tierra es un medio para promover estos valores y principios; es
                                                                                          Progreso 3, planta alta, Col. Del Carmen,
   se diga de nosotros: “quieren vivir de una forma nueva”, “se esfuerzan                 Coyoacán, 04100, México, D.F.                                                               una propuesta que permite a la humanidad llegar al mundo que aspiran las
   por vivir en paz”, saben conservar la Tierra”.                                         http://cecadesu.semarnat.gob.mx                                                             niñas y los niños.
• Debemos dialogar con todos para conocer y aprovechar las culturas                       Secretaría Internacional de la Carta de la Tierra
   y los inventos.                                                                        Apartado Postal 138-6100
  • La gente de otros países, lenguas, costumbres y religiones también nos                San José, Costa Rica
                                                                                          info@earthcharter.org • www.cartadelatierra.org
  ayuda; así podemos conocer nuevas maneras de vivir y de tratar a la gente.              Tel. (506) 2205 9000 • Fax. (506) 2249 1929
• Es importante esforzarnos para superar las situaciones difíciles.
                                                                                     Diseño · Elizabeth Valencia • Ilustración · María Murrieta
                • Si nos unimos podremos mejorar el mundo. Cada persona es
              valiosa y puede ayudar a tener un mundo mejor.
         • La Carta de la Tierra es una herramienta para ayudar a conservar y
                   mejorar el mundo. Práctica sus principios.
         • La Carta de la Tierra Debe ser ley de todos los pueblos y personas.




                                                                                  www.gobiernofederal.gob.mx
                                                                                  www.semarnat.gob.mx
¿Qué debemos hacer?                                                                                                                                                   Todos deben tener lo que necesitan
                                                                                   • Ayudar a que todas las personas del mundo tengan lo necesario para vivir.                                                                                           1. Colabora para que no haya gente pobre.
La Tierra es nuestra casa                                                          • Nosotros, niñas y niños, día con día nos esforzaremos para cambiar las acciones
                                                                                     destructivas en constructivas, trataremos bien a toda la gente y a los animales,
                                                                                                                                                                        En la vida todo va unido                                                         • Todos deben tener lo que necesitan para vivir dignamente.
                                                                                                                                                                                                                                                         • Todos los niños deben tener educación.
Por ello es importante cuidarla. No existe otro lugar donde podamos vivir. Todos     y compartiremos lo que tenemos.                                                    1. Admira cómo viven las plantas, los animales y las personas.                   • Ayuda a la gente más necesitada.
los pueblos del mundo formamos una gran familia. Para vivir en paz debemos         • Si ayudamos y amamos a los demás, estaremos alegres y felicices.                   • Cuida que nadie los dañe.                                                      • Desea sólo lo necesario.
respetar cada una de las formas de vida del planeta.                               • Nos esforzaremos y pediremos el apoyo de nuestros mayores: padres, maestros,       • Pide que tengan protección.                                                    2. Ayuda a la gente para vivir mejor.
                                                                                     vecinos, abuelos y ancianos, para tener un mundo mejor para nosotros               • Exige para todos aire, agua, sol y un planeta limpio que nos mantengan sanos   • Las personas que más tienen deben ser las que más ayuden.
                                                                                     y las niñas y los niños que nacerán.                                                  y sin riesgo alguno.                                                          • Aprende a compartir lo que tienes.
                                                                                                                                                                        2. Conserva limpio el lugar donde vives.                                         3. Las niñas y niños son igual de importantes.
Nuestro planeta es parte                                                                                                                                                • Mantén limpia la Tierra y ahorra agua.                                         • Niñas y niños deben aprender y crecer juntos.
de un inmenso universo                                                             Respeto y cuidado de los seres vivos                                                 • Separa los residuos para no generar basura.                                    • Si una niña o niño está enfermo, debe recibir los cuidados necesarios.
                                                                                                                                                                        3. Respeta siempre:                                                              • Las mujeres tienen los mismos derechos que los hombres.
En la Tierra vivimos seres humanos, animales, plantas y microorganismos, cada      1. Conoce, trata bien y respeta a las personas, los animales y las plantas.                                                                                           • Todas las familias deben ser protegidas.
                                                                                                                                                                        • La vida de las personas, los animales y las plantas.
uno con sus funciones en un equilibrio donde todos dependemos de todos. Para       • Son seres vivos.                                                                   • Los derechos de las personas.                                                  4. Trabajar para que siempre todas las niñas y niños tengan comida, casa,
mantener este equilibrio es indispensable que los seres humanos                    • Forman parte de la naturaleza.                                                     • El bienestar de todos.                                                            descanso, escuela, amigos y amigas, jueguen y rían, no importa que sean:
utilicemos adecuadamente los recursos naturales como                               • Nos necesitamos mutuamente.                                                                                                                                                          • Ricos o pobres.
el agua, los bosques y las selvas, y pensemos en las                               • Nos proporcionan medios para vivir.                                                4. Conoce y aprecia el lugar donde vives y comparte lo que sabes.
                                                                                                                                                                                                                                                                           • Blancos, negros o de otro color.
personas cercanas para sentir cada día la alegría de habitar                       • Necesitan nuestra protección.                                                      • Sobre los seres vivos en su medio ambiente.
                                                                                                                                                                                                                                                                                  • De nuestro país o de uno diferente.
en este planeta.                                                                                                                                                        • Sobre la gente de otros pueblos y países.
                                                                                   2. Ayuda a tus compañeras y compañeros y ofréceles tu amistad.                                                                                                                                    • De nuestra religión, de una distinta o de ninguna.
                                                                                                                                                                        • Sobre lo que necesitas para vivir saludablemente.
                                                                                   • Siempre es bueno compartir.                                                                                                                                                                         • O que hablen otra lengua.
                                                                                   • Te necesitan.
                                                                                   • Puedes hacer mucho por ellos.
                                                                                   3. Puedes lograr que mucha gente disfrute de las cosas buenas y bellas.
                                                                                   • Prepara un lugar hermoso para todos.

Más contenido relacionado

Similar a CuidaTierra

Carta de la tierra niños
Carta de la tierra niñosCarta de la tierra niños
Carta de la tierra niñoslesslidi
 
Bachillerato general-oficial medio ambiente
Bachillerato general-oficial medio ambienteBachillerato general-oficial medio ambiente
Bachillerato general-oficial medio ambienteviky1998
 
Carta de la_tierra_para_nin_s
Carta de la_tierra_para_nin_sCarta de la_tierra_para_nin_s
Carta de la_tierra_para_nin_sZelorius
 
Comunidades Sustentables
Comunidades SustentablesComunidades Sustentables
Comunidades Sustentablesejerez
 
Dia internacional de la tierra
Dia internacional de la tierraDia internacional de la tierra
Dia internacional de la tierraAlejandro Marin
 
Taller 2 grado sexto problemas del medio ambiente
Taller 2 grado sexto problemas del medio ambienteTaller 2 grado sexto problemas del medio ambiente
Taller 2 grado sexto problemas del medio ambientelydugo
 
Dia internacional de la tierra
Dia internacional de la tierraDia internacional de la tierra
Dia internacional de la tierraAlejandro Marin
 
Desarrollo Sostenible
Desarrollo SostenibleDesarrollo Sostenible
Desarrollo SostenibleAlvaros2009
 
Dia mundial del medio ambiente..
Dia mundial del medio ambiente..Dia mundial del medio ambiente..
Dia mundial del medio ambiente..brandonBjo2
 
Presentación de medio ambiente
Presentación de medio ambientePresentación de medio ambiente
Presentación de medio ambientekalopezs16
 
Trabajo informatica!
Trabajo informatica!Trabajo informatica!
Trabajo informatica!Yeral Acevedo
 
Diapositivas carta de la tierra
Diapositivas carta de la tierraDiapositivas carta de la tierra
Diapositivas carta de la tierraproyectoniquitao
 

Similar a CuidaTierra (20)

Carta de la tierra niños
Carta de la tierra niñosCarta de la tierra niños
Carta de la tierra niños
 
EL MEDIO AMBIENTE
EL MEDIO AMBIENTEEL MEDIO AMBIENTE
EL MEDIO AMBIENTE
 
Bachillerato general-oficial medio ambiente
Bachillerato general-oficial medio ambienteBachillerato general-oficial medio ambiente
Bachillerato general-oficial medio ambiente
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
El medio ambiente
El medio ambienteEl medio ambiente
El medio ambiente
 
Carta de la_tierra_para_nin_s
Carta de la_tierra_para_nin_sCarta de la_tierra_para_nin_s
Carta de la_tierra_para_nin_s
 
Comunidades Sustentables
Comunidades SustentablesComunidades Sustentables
Comunidades Sustentables
 
Dia internacional de la tierra
Dia internacional de la tierraDia internacional de la tierra
Dia internacional de la tierra
 
Taller 2 grado sexto problemas del medio ambiente
Taller 2 grado sexto problemas del medio ambienteTaller 2 grado sexto problemas del medio ambiente
Taller 2 grado sexto problemas del medio ambiente
 
Medio ambiente 1
Medio ambiente 1Medio ambiente 1
Medio ambiente 1
 
Medio ambiente 1
Medio ambiente 1Medio ambiente 1
Medio ambiente 1
 
Dia internacional de la tierra
Dia internacional de la tierraDia internacional de la tierra
Dia internacional de la tierra
 
Desarrollo Sostenible
Desarrollo SostenibleDesarrollo Sostenible
Desarrollo Sostenible
 
Dia mundial del medio ambiente..
Dia mundial del medio ambiente..Dia mundial del medio ambiente..
Dia mundial del medio ambiente..
 
Presentación de medio ambiente
Presentación de medio ambientePresentación de medio ambiente
Presentación de medio ambiente
 
Trabajo informatica!
Trabajo informatica!Trabajo informatica!
Trabajo informatica!
 
EL MEDIO AMBIENTE.pptx
EL MEDIO AMBIENTE.pptxEL MEDIO AMBIENTE.pptx
EL MEDIO AMBIENTE.pptx
 
Taller catedra
Taller catedraTaller catedra
Taller catedra
 
Diapositivas carta de la tierra
Diapositivas carta de la tierraDiapositivas carta de la tierra
Diapositivas carta de la tierra
 
El medio ambiente
El medio ambienteEl medio ambiente
El medio ambiente
 

Más de elizbe

2 inegi catalogo_2012_p.23_a_33
2 inegi catalogo_2012_p.23_a_332 inegi catalogo_2012_p.23_a_33
2 inegi catalogo_2012_p.23_a_33elizbe
 
Asesoramiento al centroeducativo
Asesoramiento al centroeducativo Asesoramiento al centroeducativo
Asesoramiento al centroeducativo elizbe
 
Manual infra
Manual infraManual infra
Manual infraelizbe
 
Calendario
CalendarioCalendario
Calendarioelizbe
 
Dndeaprender reconfiguracindelentornoeducativo-120708142606-phpapp01-1
Dndeaprender reconfiguracindelentornoeducativo-120708142606-phpapp01-1Dndeaprender reconfiguracindelentornoeducativo-120708142606-phpapp01-1
Dndeaprender reconfiguracindelentornoeducativo-120708142606-phpapp01-1elizbe
 
Ts010113047.pot
Ts010113047.potTs010113047.pot
Ts010113047.potelizbe
 
M2 u4 a2_herramientas_colaborativas_santamaria
M2 u4 a2_herramientas_colaborativas_santamariaM2 u4 a2_herramientas_colaborativas_santamaria
M2 u4 a2_herramientas_colaborativas_santamariaelizbe
 
M2 u4 a2_blogsy_wikisentareaseducativas_garciamanzano
M2 u4 a2_blogsy_wikisentareaseducativas_garciamanzanoM2 u4 a2_blogsy_wikisentareaseducativas_garciamanzano
M2 u4 a2_blogsy_wikisentareaseducativas_garciamanzanoelizbe
 
M2 u4 a2_blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_
M2 u4 a2_blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_M2 u4 a2_blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_
M2 u4 a2_blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_elizbe
 
M2 u4 a2_blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_
M2 u4 a2_blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_M2 u4 a2_blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_
M2 u4 a2_blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_elizbe
 
Wikirevolucion2 1223805350531310-8
Wikirevolucion2 1223805350531310-8Wikirevolucion2 1223805350531310-8
Wikirevolucion2 1223805350531310-8elizbe
 
Rced9898120015 a
Rced9898120015 aRced9898120015 a
Rced9898120015 aelizbe
 
Felicitaciones para el blog
Felicitaciones para el blogFelicitaciones para el blog
Felicitaciones para el blogelizbe
 
Convocatoria para cambios_de_adscripcion_2011federal[1]
Convocatoria para cambios_de_adscripcion_2011federal[1]Convocatoria para cambios_de_adscripcion_2011federal[1]
Convocatoria para cambios_de_adscripcion_2011federal[1]elizbe
 
Resumen de consideraciones_de_competecias
Resumen de consideraciones_de_competeciasResumen de consideraciones_de_competecias
Resumen de consideraciones_de_competeciaselizbe
 
Resumen de consideraciones_de_competecias
Resumen de consideraciones_de_competeciasResumen de consideraciones_de_competecias
Resumen de consideraciones_de_competeciaselizbe
 
Tabla comparativa Educación por Competencias ...
Tabla comparativa  Educación por Competencias                                ...Tabla comparativa  Educación por Competencias                                ...
Tabla comparativa Educación por Competencias ...elizbe
 
Resumen de sesión 1 enams 2001
Resumen de sesión 1 enams 2001Resumen de sesión 1 enams 2001
Resumen de sesión 1 enams 2001elizbe
 

Más de elizbe (20)

2 inegi catalogo_2012_p.23_a_33
2 inegi catalogo_2012_p.23_a_332 inegi catalogo_2012_p.23_a_33
2 inegi catalogo_2012_p.23_a_33
 
Asesoramiento al centroeducativo
Asesoramiento al centroeducativo Asesoramiento al centroeducativo
Asesoramiento al centroeducativo
 
Manual infra
Manual infraManual infra
Manual infra
 
Calendario
CalendarioCalendario
Calendario
 
Dndeaprender reconfiguracindelentornoeducativo-120708142606-phpapp01-1
Dndeaprender reconfiguracindelentornoeducativo-120708142606-phpapp01-1Dndeaprender reconfiguracindelentornoeducativo-120708142606-phpapp01-1
Dndeaprender reconfiguracindelentornoeducativo-120708142606-phpapp01-1
 
Ts010113047.pot
Ts010113047.potTs010113047.pot
Ts010113047.pot
 
M2 u4 a2_herramientas_colaborativas_santamaria
M2 u4 a2_herramientas_colaborativas_santamariaM2 u4 a2_herramientas_colaborativas_santamaria
M2 u4 a2_herramientas_colaborativas_santamaria
 
M2 u4 a2_blogsy_wikisentareaseducativas_garciamanzano
M2 u4 a2_blogsy_wikisentareaseducativas_garciamanzanoM2 u4 a2_blogsy_wikisentareaseducativas_garciamanzano
M2 u4 a2_blogsy_wikisentareaseducativas_garciamanzano
 
M2 u4 a2_blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_
M2 u4 a2_blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_M2 u4 a2_blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_
M2 u4 a2_blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_
 
M2 u4 a2_blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_
M2 u4 a2_blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_M2 u4 a2_blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_
M2 u4 a2_blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
Wikirevolucion2 1223805350531310-8
Wikirevolucion2 1223805350531310-8Wikirevolucion2 1223805350531310-8
Wikirevolucion2 1223805350531310-8
 
Rced9898120015 a
Rced9898120015 aRced9898120015 a
Rced9898120015 a
 
Felicitaciones para el blog
Felicitaciones para el blogFelicitaciones para el blog
Felicitaciones para el blog
 
Pa04
Pa04Pa04
Pa04
 
Convocatoria para cambios_de_adscripcion_2011federal[1]
Convocatoria para cambios_de_adscripcion_2011federal[1]Convocatoria para cambios_de_adscripcion_2011federal[1]
Convocatoria para cambios_de_adscripcion_2011federal[1]
 
Resumen de consideraciones_de_competecias
Resumen de consideraciones_de_competeciasResumen de consideraciones_de_competecias
Resumen de consideraciones_de_competecias
 
Resumen de consideraciones_de_competecias
Resumen de consideraciones_de_competeciasResumen de consideraciones_de_competecias
Resumen de consideraciones_de_competecias
 
Tabla comparativa Educación por Competencias ...
Tabla comparativa  Educación por Competencias                                ...Tabla comparativa  Educación por Competencias                                ...
Tabla comparativa Educación por Competencias ...
 
Resumen de sesión 1 enams 2001
Resumen de sesión 1 enams 2001Resumen de sesión 1 enams 2001
Resumen de sesión 1 enams 2001
 

Último

Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 

Último (20)

Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 

CuidaTierra

  • 1. No a la guerra, sí a la paz La Tierra es nuestro hogar 1. Esfuérzate para que donde vives nadie se pelee. La Tierra presenta problemas ambientales que afectan nuestra salud y calidad • Infórmate sobre la manera de vivir de la gente de tu barrio, pueblo o ciudad. de vida. Las principales amenazas son la contaminación del aire, del agua y del • Di lo que piensas y reúnete con quien quieras. suelo; la generación de toneladas de residuos sólidos y desechos tóxicos; la • Cuida tu entorno. pérdida de bosques y selvas. 2. Estudia, principalmente con los demás. • Estudia con interés todo lo que te ayuda a ser mejor persona. La Carta de la Tierra Durante siglos la Tierra ha ofrecido las condiciones esenciales para la vida. Ahora a cada uno de nosotros nos toca protegerla y conservarla. y los niños • Cuanto mejor te eduques, mejor sabrás vivir. Para lograrlo, necesitamos saber, por ejemplo, cómo funcionan los ecosistemas, 3. Procura vivir siempre en paz con todo el mundo. © Secretariado Nacional de la Carta de la Tierra sus interrelaciones, así como los beneficios que aportan a la sociedad. Al • Es necesario que todos nos entendamos y ayudemos. CCDS Proyecto PNUD-Semarnat respetar y cuidar un bosque protegemos muchas plantas y animales, permiti- • Evita por todos los medios la guerra y la fabricación de más armas. Av. San Jerónimo 458, 3er Piso, Col. Jardines del Pedregal Álvaro Obregón, 01900, México, D.F. mos que los árboles y sus raíces atrapen el agua de lluvia y recarguen los ríos y • Actúa en favor de la paz en todo el mundo. www.cartadelatierra.org.mx mantos subterráneos, de donde tomamos agua para beber, preparar alimentos o Tel: (55) 54-90-21-33 • Fax. (55) 55-95-24-61 divertirnos. © Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales Contribuiremos a un ambiente sano y en equilibrio si en nuestro hogar, escuela Resumen Bulevar Adolfo Ruiz Cortines 4209, Col. Jardines en la Montaña, Tlalpan, 14210, México, D.F. www.semarnat.gob.mx y comunidad promovemos valores de paz, igualdad, justicia y respeto a los derechos humanos y a las distintas formas de vida. • Los humanos debemos conservar y mejorar el mundo donde vivimos. Debemos Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable vivir de una manera nueva y utilizar las cosas buenas que tenemos. Ojalá La Carta de la Tierra es un medio para promover estos valores y principios; es Progreso 3, planta alta, Col. Del Carmen, se diga de nosotros: “quieren vivir de una forma nueva”, “se esfuerzan Coyoacán, 04100, México, D.F. una propuesta que permite a la humanidad llegar al mundo que aspiran las por vivir en paz”, saben conservar la Tierra”. http://cecadesu.semarnat.gob.mx niñas y los niños. • Debemos dialogar con todos para conocer y aprovechar las culturas Secretaría Internacional de la Carta de la Tierra y los inventos. Apartado Postal 138-6100 • La gente de otros países, lenguas, costumbres y religiones también nos San José, Costa Rica info@earthcharter.org • www.cartadelatierra.org ayuda; así podemos conocer nuevas maneras de vivir y de tratar a la gente. Tel. (506) 2205 9000 • Fax. (506) 2249 1929 • Es importante esforzarnos para superar las situaciones difíciles. Diseño · Elizabeth Valencia • Ilustración · María Murrieta • Si nos unimos podremos mejorar el mundo. Cada persona es valiosa y puede ayudar a tener un mundo mejor. • La Carta de la Tierra es una herramienta para ayudar a conservar y mejorar el mundo. Práctica sus principios. • La Carta de la Tierra Debe ser ley de todos los pueblos y personas. www.gobiernofederal.gob.mx www.semarnat.gob.mx
  • 2. ¿Qué debemos hacer? Todos deben tener lo que necesitan • Ayudar a que todas las personas del mundo tengan lo necesario para vivir. 1. Colabora para que no haya gente pobre. La Tierra es nuestra casa • Nosotros, niñas y niños, día con día nos esforzaremos para cambiar las acciones destructivas en constructivas, trataremos bien a toda la gente y a los animales, En la vida todo va unido • Todos deben tener lo que necesitan para vivir dignamente. • Todos los niños deben tener educación. Por ello es importante cuidarla. No existe otro lugar donde podamos vivir. Todos y compartiremos lo que tenemos. 1. Admira cómo viven las plantas, los animales y las personas. • Ayuda a la gente más necesitada. los pueblos del mundo formamos una gran familia. Para vivir en paz debemos • Si ayudamos y amamos a los demás, estaremos alegres y felicices. • Cuida que nadie los dañe. • Desea sólo lo necesario. respetar cada una de las formas de vida del planeta. • Nos esforzaremos y pediremos el apoyo de nuestros mayores: padres, maestros, • Pide que tengan protección. 2. Ayuda a la gente para vivir mejor. vecinos, abuelos y ancianos, para tener un mundo mejor para nosotros • Exige para todos aire, agua, sol y un planeta limpio que nos mantengan sanos • Las personas que más tienen deben ser las que más ayuden. y las niñas y los niños que nacerán. y sin riesgo alguno. • Aprende a compartir lo que tienes. 2. Conserva limpio el lugar donde vives. 3. Las niñas y niños son igual de importantes. Nuestro planeta es parte • Mantén limpia la Tierra y ahorra agua. • Niñas y niños deben aprender y crecer juntos. de un inmenso universo Respeto y cuidado de los seres vivos • Separa los residuos para no generar basura. • Si una niña o niño está enfermo, debe recibir los cuidados necesarios. 3. Respeta siempre: • Las mujeres tienen los mismos derechos que los hombres. En la Tierra vivimos seres humanos, animales, plantas y microorganismos, cada 1. Conoce, trata bien y respeta a las personas, los animales y las plantas. • Todas las familias deben ser protegidas. • La vida de las personas, los animales y las plantas. uno con sus funciones en un equilibrio donde todos dependemos de todos. Para • Son seres vivos. • Los derechos de las personas. 4. Trabajar para que siempre todas las niñas y niños tengan comida, casa, mantener este equilibrio es indispensable que los seres humanos • Forman parte de la naturaleza. • El bienestar de todos. descanso, escuela, amigos y amigas, jueguen y rían, no importa que sean: utilicemos adecuadamente los recursos naturales como • Nos necesitamos mutuamente. • Ricos o pobres. el agua, los bosques y las selvas, y pensemos en las • Nos proporcionan medios para vivir. 4. Conoce y aprecia el lugar donde vives y comparte lo que sabes. • Blancos, negros o de otro color. personas cercanas para sentir cada día la alegría de habitar • Necesitan nuestra protección. • Sobre los seres vivos en su medio ambiente. • De nuestro país o de uno diferente. en este planeta. • Sobre la gente de otros pueblos y países. 2. Ayuda a tus compañeras y compañeros y ofréceles tu amistad. • De nuestra religión, de una distinta o de ninguna. • Sobre lo que necesitas para vivir saludablemente. • Siempre es bueno compartir. • O que hablen otra lengua. • Te necesitan. • Puedes hacer mucho por ellos. 3. Puedes lograr que mucha gente disfrute de las cosas buenas y bellas. • Prepara un lugar hermoso para todos.