2. ESTE PROYECTO SE
DESARROLLARA
MEDIANTE EL AREA
DE COMPETENCIAS
CIUDADANAS
CONVIVENCIA Y PAZ.

3. MI NOMBRE ES ELUTERIO
CERVANTES BERRIO LIC. EN
EDUCACION BASICA CON
ENFASIS EN INFORMATICA,
NACIDO Y CRIADO EN EL BELLO
CORREGIMIENTO DE LIBERTAD
SAN ONOFRE SUCRE , DOCENTE
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
LIBERTAD CICLO PRIMARIA,
ORIENTO EL AREA DE
INFORMATICA ACTUALMENTE
DIRIJO EL GRADO 4°C.

4. LOS ESTUDIANTES DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA
LIBERTAD SE CARACTERIZAN POR
SU ALTO GRADO DE AGRESIVIDAD
Y DIARIAMENTE PROTAGONIZAN
NO SOLO EN EL AULA SINO
TAMBIEN EN EL PATIO PELEAS
AGREDIENDOSE VERBAL Y
FISICAMENTE.
ESTOS SON NIÑOS QUE
CONVIVEN LA MAYOR PARTE DE
SU TIEMPO LIBRE EN LAS CALLES
PUES LOS PADRES DE FAMILIA SE
OCUPAN POCO DE ELLOS,

5. Y MUCHOS NO VIVEN
CON LOS PADRES SINO
EN LA MAYORIA DE LOS
CASOS CON LOS
ABUELOS QUIENES
POCO PUEDEN HACER
Y SE DEDICAN ES A
CONSENTIRLOS.

6. OTROS VIVEN CON SUS
PADRES QUIENES ADUCEN
QUE DEBIDO A SU
ANALFABETISMO NO LOS
PUEDEN AYUDAR EN SUS
ACTIVIDADES DIARIAS Y NO
HACEN NADA POR AYUDAR A
MEJORAR EL
COMPORTAMIENTO DEL NIÑO
EN LA INSTITUCION.

7. Y LO PEOR ES QUE EN EL
ENTORNO FAMILIAR
DONDE VIVEN LOS NIÑOS
SE EVIDENCIA UN ALTO
GRADO DE VIOLENCIA
INTRAFAMILIAR ENTRE
LOS DIFERENTES
MIEMBROS QUE INTEGRAN
EL NUCLEO FAMILIAR,

8. Nos reunimos con los
estudiantes y le
socializamos los diferentes
tipos de conflictos que se
vienen presentando en la
institución, enfatizando la
importancia de la
convivencia pacifica entre
los estudiantes. Luego de
ello se realizó la dinámica
“canto a la amistad”.

9. Luego de la introducción y
motivación, se les pidió a
las niñas y niños que
expresarán que dificultades
se les presenta con sus
compañeros al momento
de estar juntos.

10. La charla y la dinámica los
incentivó a unirse en equipos y
proponer cada una de las
diferencias que se les
presentan y el por qué se
presentan las mismas. Por tal
motivo se reunieron en equipos
de trabajo, con el fin de ir
despertando en ellos la
capacidad de interrelacionarse
con sus amigos o compañeros y
limar las asperezas que
pudieran presentarse en la
interacción social.

11. De esta manera pudimos notar
cuales son los aspectos que
están incidiendo para que los
niños y las niñas se agreden
física y verbalmente en clase y
fuera de ella.
Estos son : -problemas
intrafamiliares,
-No les gusta que le pongan
defecto o apodos.
-Intolerancia a cualquier acción
que le haga un compañero.

12. Se escogió un relator por cada
equipo, cada uno socializo el
que el grupo definió, como
resultado de su trabajo.
Un
compañero
dijo:
Mis compañeros y yo pudimos
llegar al acuerdo de que es
mejor respetar a cada quien,
para que a uno también lo
respeten.
De esta manera se acordo
trabajar el siguiente problema.

13. FORTALECIMIENTO DE VALORES,
PARA MEJORAR LAS RELACIONES
EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DE
PRIMARIA EN LA INSTITUCION
EDUCATIVA LIBERTAD.

14. MEJORAR EL
COMPORTAMIENTO
DE LOS ESTUDIANTES
DE PRIMARIA DE LA
INSTITUCION
EDUCATIVA LIBERTAD
UTILIZANDO LA
INFORMATICA COMO
ESTRATEGIA DE
INTEGRACION PARA
FORTALECER SUS
VALORES.

15. - USAR EL COMPUTADOR COMO
HERRAMIENTA PARA INTEGRAR A LOS
NIÑOS.
- USAR EL PROCESADOR DE TEXTO WORT
PARA ESCRIBIR EN GRUPOS UNA LISTA
DE VALORES.
- REALIZAR EN PAINT DIBUJOS ALUSIVOS
A LOS VALORES DE RESPETO,
AMISTAD,AMOR, ETC.
- OBSERVAR EN YOUTOBE VIDEOS
SOBRE LOS VALORES Y COMENTARLOS.
- TRABAJAR CON LOS RED ETRATEGIAS DE
APRENDIZAJE RELACIONADAS CON EL
PROBLEMA.

16. PARA EL DESARR0LLO DE ESTE PORTAFOLIO DIGITAL ES
NECESARIO UTILIZAR ALGUNOS RECURSOS DIGITALES TALES
COMO:
- HERRAMIENTAS EDUCATIVAS DE INFORMATICA DEL PROGRAMA
COMPUTADORES PARA EDUCAR URNA VIRTUAL

17. 1. ORGANIZAR GRUPOS DE
TRABAJO DE TRES
ESTUDIANTES PARA
COMPARTIR EL COMPUTADOR
REALIZANDO TRABAJOS
ESCRITOS, DIBUJOS,
OBSERVACION DE VIDEOS DE
ESTE MODO LOS NIÑOS
PONDRAN EN PRACTICA LOS
VALORES DE LA
COOPERACION, LA
TOLERANCIA, EL RESPETO
ENTRE OTROS.

18. 2.EN EL PROCESADOR DE
TEXTO WORT LOS
ESTUDIANTES ESCRIBIRAN
UNA LISTA DE VALORES QUE
ELLOS CONOZCAN, LUEGO
LAS LEERAN EN VOZ ALTA Y
HARAN UNA
REPRESENTACION TEATRAL
DE ALGUNOS DE ELLOS.

19. 3. EN LA APLICACIÓN
PAINT CADA
ESTUDIANTE DEBERA
HACER AL MENOS UN
DIBUJO QUE
REPRESENTE ALGUN
VALOR ESTE SE
PROYECTARA EN EL
VIDEOVIN PARA
SOCIALIZARLO CON SUS
COMPAÑEROS.

20. 4. BUSCAR EN YOUTOBE
VIDEOS RELACIONADOS
DON LA SANA CONVIVENCIA
PARA PROYECTARLOS Y
LUEGO HACER UNA MESA
REDONDA EN DONDE LOS
EDUCANDOS DEBERAN
RECONOCER LOS
DISTINTOS VALORES QUE
SE DEBEN TENER PARA UNA
SANA CONVIVENCIA.

21. AL TERMINAR ESTE PORTAFOLIO
DIGITAL LOS ESTUDIANTES DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA
LIBERTAD HAN MEJORADO EN UN
90% SUS RELACIONES
INTERPERSONALES SE PUEDE
NOTAR EN LA MAYORIA DE ELLOS
UN COMPORTAMIENTO MAS
ADECUADO, AHORA SON MAS
TOLERANTES, RESPETUOSOS,
COLABORADORES LO QUE HA
MEJORADO EL CLIMA DE
CONVIVENCIA EN LA INSTITUCION.