SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
Conceptualizando los Recursos Educativos Abiertos, su caracterización y taxonomía.
1. Conceptualizando los Recursos Educativos Abiertos, sus características y taxonomía. Elvira Navas P. Universidad Metropolitana Caracas- Venezuela [email_address]
7. 2005 Foro de discusión UNESCO Aparecen nuevos temas como los derechos de autor y los posibles beneficios de este movimiento. Se decide que la discusión debería estar orientada hacia:
10. “ ¿Por qué deberíamos nosotros entonces involucrarnos en este movimiento de los Recursos Educativos Abiertos?” Y la respuesta no podría ser más sencilla y directa, sencillamente “ porque es lo que hay que hacer”. David Wiley
19. ¿Qué es un OER o REA? … es todo aquel recurso educativo que está diseñado para dar acceso al conocimiento a la comunidad global. (Tomas Caswell MIT, 2009) … son materiales educativos de alta calidad que están disponibles en forma gratuita para ser utilizados frecuentemente. (David Vincent (OU), 2009) … recursos para enseñanza, aprendizaje e investigación que residen en un sitio de dominio público o que se han publicado bajo una licencia de propiedad intelectual que permite a otras personas su uso libre o con propósitos diferentes a los que contempló su autor. (Eduteka, 2009)