TIMIDEZ INFANFANTIL

1. TIMIDEZ INFANFANTIL
Carlos Alberto Pachon
Michael Andres Cardenas

2. INTRODUCCION
 Este trabajo tiene como fin saber el por que
se ve la timidez en niños y jovenes , como se
desarrolla y como se puede ayudar a dejarla
aun lado.

3. PREGUNTA
 Por que se presenta la timidez en los niños y
jóvenes durante su etapa escolar

4. OBJETIVO PRINCIPAL
 Identificar cuales son las causas de la
timidez en los niños, jóvenes y saber por que
se presenta la timidez

5. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Identificar cuales son los problemas que
trae la timidez a temprana edad y mayor
edad
 Estar al tanto de los autos rechazos los
niños se dan por su miedo a interactuar con
las demas personas

6.  La timidez es un estado anímico que afecta
a las relaciones personales. Se la considera
una pauta de comportamiento que limita el
desarrollo social de quienes lo experimentan
dentro de su vida cotidiana. No es una
enfermedad

7.  El niño o niña que es tímido se oculta bajo el
manto de la timidez para protegerse de
situaciones sociales que le resultan
comprometidas, violentas o simplemente
molestas.
La timidez es un mecanismo de defensa a
nivel social . Un niño que no puede hablar,
jugar o relacionarse con otros niños, no es
completamente feliz.

8. PESE A QUE EXISTEN PERSONAS MÁS
TÍMIDAS QUE OTRAS (RECORDEMOS
QUE UN CIERTO NIVEL DE TIMIDEZ NO
ES NEGATIVO), NUESTRO DEBER COMO
EDUCADORES ES PROPORCIONAR A
LOS PEQUEÑOS LAS HABILIDADES
NECESARIAS PARA QUE PUEDAN
DESARROLLARSE EN EL FUTURO CON
NORMALIDAD

9.  Sobreprotección: Los padres sobreprotectores
suelen inculcar incoscientemente miedos e
inseguridades a sus pequeños para conseguir una
mayor dependencia hacia ellos y así controlarlos
mejor
 Autoestima e inseguridad: Un bajo nivel de
autoestima es una de las principales causas de la
timidez. La inseguridad puede estar provocada por
diferentes motivos, desde una educación
inestable, hasta miedos no superados

10.  Carácter tímido: Existen niños tímidos desde que
nacen, sin existir factores sociales o ambientales
que les expongan a la timidez.
 - Herencia: Ya sea a nivel genético (todavía por
demostrar) o por aprendizaje del comportamiento
de los padres (tímidos a su vez), el niño puede
encontrar en su hogar una de las causas de la
timidez.
 Miedo a situaciones nuevas: Algunos niños temen
las situaciones nuevas por lo que tienden a
aislarse o evadirse.

11.  - Suelen ser niños que tienen problemas para pedir
ayuda en clase o a nivel emocional.
- Dificultades para hacer y mantener amistades.
- Dificultades para defenderse a si mismo y sus
derechos.
- Dificultades para expresar sus opiniones.
- Dificultades para expresar sus sentimientos.
- Dificultades para ser comprendidos.
- Suelen ser niños cuya actitud de timidez se mal
interpreta como indiferencia o presuntuosidad.

12. COMO EVITAR QUE EL NIÑO SEA TIMIDO
 No promocionar la timidez: Con burlas.
 Enseñarles a expresar sus sentimientos: Es
necesario que los niños aprendan a expresar sus
sentimientos.
 Mejorar su autoestima: Los niños deben ser
apoyados por sus padres, los cuales les deben
hacer sentir competentes y capaces.
 Darles amor y cariño: A los niños les gusta sentirse
amados y protegidos en todo momento y sin
condiciones.

14. COMO TRATAR LA TIMIDEZ INFANTIL
 Los niños tímidos usualmente tienen baja
autoestima, así que se debe empezar por
reconocer el valor que ellos tienen como personas
y como hijos
 Brindar mucho amor, cariño y comprensión es lo
principal para tratar la timidez en los niños,
jóvenes y adultos. Hace que se sientan respetados
 Reforzar la seguridad en ellos mismos es otra
buena forma de tratar la timidez en los niños.

15. ¿ LA TIMIDEZ SE HEREDA ?
 Es muy probable que aquellos padres que se
definan así mismos como personas tímidas,
tengan hijos que también sean tímidos. Esto
no significa que la timidez venga
determinada genéticamente, sino que estos
niños crecen con un modelo de
personalidad carente en habilidades sociales
y de comunicación que les impiden sentirse
seguros ante los demás.

16. HAY TRES GRADOS DE TIMIDEZ
 Timidez de primer grado. Suelen ser niños con pocas
habilidades sociales. Les cuesta relacionarse pero suelen
participar en un grupo o en la clase (aunque siempre
permaneciendo en segundo plano)
 Timidez de segundo grado. Estos niños suelen
bloquearse en el momento de mantener contacto con los
demás, presentando en algunos momentos síntomas
psicosomáticos (vómitos, micción frecuente, etc). Estos
síntomas se agravan en el momento de tener que acudir a
lugares donde se encontrará con otros niños (colegio,
actividades deportivas, etc). Suelen desarrollar
determinadas conductas como la onicofagia (morderse las
uñas) o la tricotilomanía( retorcerse el pelo o
arrancárselo), si bien, no rehúyen de las situaciones

17.  Timidez de tercer grado. En este grupo se
encuentran aquellos niños, que conscientes
de su carencia en habilidades sociales se
aíslan hasta el punto de no relacionarse con
su grupo de iguales y creando un mundo
paralelo

18. CONCLUSIONES
 la timidez se desarrolla por falta de confianza
y de autoestima.
 Los padres y maestros como tal tienen que
brindar amistad cariños y amor para evitar
que el niño tenga un estigma al rechazo.
 La timidez se desarrolla en algunos casos
por miedos y burlas que la otra gente le
hace, el niño siente rechazo y coje miedo a
las demas personas.

19. ?
preguntas