El documento describe los conceptos clave de la educación virtual, incluyendo el ciberespacio, los recursos educativos y sistemas de comunicación. Explica cómo la educación virtual afecta a estudiantes, docentes e instituciones educativas. Los estudiantes desarrollan nuevas competencias, los docentes cambian su labor y las instituciones se adaptan sus modelos educativos y forman docentes para entornos virtuales.

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION
NOMBRE: Santiago Ruiz
TUTORA: Mgs. Karina Sánchez
MODULO: Software educativo
CURSO: Cuarto «A»
2011-2012

2. Concepciones de la educación virtual
•Qué es lo virtual
•El ciberespacio
•Espacio, el tiempo y el cuerpo físico
•Recursos educativos
•Sistemas de comunicación
•M-learning, E-learning y B-learning
•Supervivencia

3. Contexto
•Las herramientas Transformación del entorno
•Transformaciones en las prácticas cotidianas
•La práctica social
•Uso de herramientas telemáticas
•Comunidades virtuales
•Redes sociales

4. Los estudiantes y la educación virtual
•Competencias en la gestión de la información.
•Competencias comunicativas
•Representaciones visual del conocimiento
•Texto hipermedial.
•Aprendizaje autónomo
•Trabajo colaborativo
•Construcción de conocimiento.

5. Los docentes y la educación virtual
•Uso de medios
•Rendimiento escolar
•Labor docente en entornos virtuales
•Los ambientes virtuales de aprendizaje
•Contratación docente

6. Las instituciones educativas y la educación virtual
•Programas virtuales
•Formación de docentes
•Adaptación de sus modelos educativos
•Investigaciones alrededor de la efectividad, los avances
tecnológicos, los costos y la competencia del mercado, y la
respuesta a las influencias del mismo.
•Plataformas computacionales
•Grupos interdisciplinarios
•Producción de materiales educativos
•Servicios estudiantiles