2. Ambientes de aprendizaje
Los tipos de ambientes naturales, sociales y culturales que conforman el
ambiente humano y en los que se viven situaciones y procesos que dan
lugar a la asimilación, transformación, recreación y socialización de la
cultura, son ambientes de aprendizaje. (Moreno 1998).
Estilo de relación entre los actores que participan en el contexto de un
evento determinado, con una serie de reglas que determinan la forma en
que se organizan y participan e incluye una diversidad de instrumentos o
artefactos disponibles para lograr unos fines propuestos (Frida Díaz-Barriga,
2005).
3. Ambiente de aprendizaje
Realizado por María José Presa sobre el texto de María Elena Chan Nuñez
https://magic.piktochart.com/output/944c2a0d-2579-47c8-8960-3821964b55f9
6. Gestión del aprendizaje
Visualización de la propia comunidad en relación a su aprendizaje en
un curso incluyendo el proceso sobre cómo lo quieren llevar.
● Rol del profesor.
● Participación en foros (funcionamiento).
● Trabajo final (cómo se evalúa, qué tipo de institución se puede
estudiar, en qué formato se entrega).
● Herramientas diversas gestionadas por la comunidad.
● Funciones de diferentes actores.
● Rúbrica del curso.
7. Ecología del aprendizaje
Es un entorno de aprendizaje que es consistente con que
los alumnos aprenden en un sistema abierto, dinámico e
interdependiente donde parcialmente se da el
autoaprendizaje, de carácter adaptativo.
● Trasciende a los espacios cerrados y formales de
aprendizaje; se reúnen los ambientes de aprendizaje
institucionales con ambientes personales de
aprendizaje.
● Experiencias significativas para los participantes.
● Conocimiento distribuido; enlazado por conexiones y
conectores. Conectivismo
¿Estamos conformando un ecosistema o simplemente nos
movemos en un entorno digital?
9. Resumiendo
Así, un entorno de formación, basado en las tecnologías de la
información y la comunicación, se apoya en decisiones
relacionadas con el diseño de la enseñanza –desde el punto de
vista de la institución, del docente y del propio alumno– y en
decisiones que tienen que ver con la tecnología en sí misma y la
selección del sistema o herramientas de comunicación más
adecuadas.
Salinas, 2004.
10. Semana 3
Actividad Wiki
(no obligatoria)
El ingreso al wiki del curso es
desde el apartado
correspondiente en la barra
lateral o desde el cuadro de
Actividad 3 en la página de la
Semana 3.
11. Material del Curso:
Tecnologías de información y comunicación en la educación
en Coursera
https://www.coursera.org/course/ticyeducacion
Instructora:
Larisa Enríquez
Asistentes de instrucción
Ismene Ithaí Bras Ruiz
Mariana Rodríguez Velázquez
Jackeline Bucio
Enlace del hangout:
https://www.youtube.com/watch?v=-FH4tgUrZJc
Viernes 31 de mayo de 2013