3. Espacios y sitios en la web en la cual
educando y educadores se encuentran para
realizar actividades con la idea de hacer un
uso adecuado de la internet que permitan
proceso enseñanza y aprendizaje El aula
virtual no debe ser solo un mecanismo para la
distribución de la información, sino que debe
ser un sistema adonde las actividades
involucradas en el proceso de aprendizaje
puedan tomar lugar, es decir que deben
permitir interactividad, comunicación,
aplicación de los conocimientos, evaluación y
manejo de la clase. Las aulas virtuales hoy
toman distintas formas y medidas, y hasta
son llamadas con distintos
4. El aula virtual debe ser pensada como un
ambiente de aprendizaje. Se trata de un
entorno abierto y activo para ofrecer
capacitación, comunicación y participación
INTERACTIVIDAD: el acceso a la sección
Contactos, así como a cualquier lugar del
Campus virtual en que se mencione a una
persona, permite enviarle un mensaje interno.
COLABORACIÓN: de todos los integrantes del
curso
ASINCRONÍA: disponer del material de estudio en
todo momento. Permite que los alumnos
administren mejor sus tiempos.
INFORMACIÓN: acceso permanente a información
importante como de fechas del calendario
académico, agenda de actividades, calificaciones,
noticias de la cátedra.
5. DESAFIOS DE UN AULA VIRTUAL
En este sentido, un docente
virtual debe poseer la capacidad
de motivar, dinamizar los
espacios comunitarios, valorar las
contribuciones personales de los
estudiantes, favorecer el trabajo
en equipo y realizar un
seguimiento personalizado de
todos y cada uno de los alumnos.
MOTIVACION
CONCENTRACION
6. Las tecnologías de la información
y la comunicación (TIC) son todas
aquellas herramientas y
programas que tratan,
administran, transmiten y
comparten la información
mediante soportes tecnológicos