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A CONOCER LAS AULAS VIRTUALES
AULAS VIRTUALES
Espacios y sitios en la web en la cual 
educando y educadores se encuentran para 
realizar actividades con la idea de hacer un 
uso adecuado de la internet que permitan 
proceso enseñanza y aprendizaje El aula 
virtual no debe ser solo un mecanismo para la 
distribución de la información, sino que debe 
ser un sistema adonde las actividades 
involucradas en el proceso de aprendizaje 
puedan tomar lugar, es decir que deben 
permitir interactividad, comunicación, 
aplicación de los conocimientos, evaluación y 
manejo de la clase. Las aulas virtuales hoy 
toman distintas formas y medidas, y hasta 
son llamadas con distintos
El aula virtual debe ser pensada como un 
ambiente de aprendizaje. Se trata de un 
entorno abierto y activo para ofrecer 
capacitación, comunicación y participación 
INTERACTIVIDAD: el acceso a la sección 
Contactos, así como a cualquier lugar del 
Campus virtual en que se mencione a una 
persona, permite enviarle un mensaje interno. 
COLABORACIÓN: de todos los integrantes del 
curso 
ASINCRONÍA: disponer del material de estudio en 
todo momento. Permite que los alumnos 
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DESAFIOS DE UN AULA VIRTUAL 
En este sentido, un docente 
virtual debe poseer la capacidad 
de motivar, dinamizar los 
espacios comunitarios, valorar las 
contribuciones personales de los 
estudiantes, favorecer el trabajo 
en equipo y realizar un 
seguimiento personalizado de 
todos y cada uno de los alumnos. 
MOTIVACION 
CONCENTRACION
Las tecnologías de la información 
y la comunicación (TIC) son todas 
aquellas herramientas y 
programas que tratan, 
administran, transmiten y 
comparten la información 
mediante soportes tecnológicos
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DIANA MARITZA MATABAJOY MORENO 
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Aulas virtuales..

  • 1. A CONOCER LAS AULAS VIRTUALES
  • 3. Espacios y sitios en la web en la cual educando y educadores se encuentran para realizar actividades con la idea de hacer un uso adecuado de la internet que permitan proceso enseñanza y aprendizaje El aula virtual no debe ser solo un mecanismo para la distribución de la información, sino que debe ser un sistema adonde las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje puedan tomar lugar, es decir que deben permitir interactividad, comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo de la clase. Las aulas virtuales hoy toman distintas formas y medidas, y hasta son llamadas con distintos
  • 4. El aula virtual debe ser pensada como un ambiente de aprendizaje. Se trata de un entorno abierto y activo para ofrecer capacitación, comunicación y participación INTERACTIVIDAD: el acceso a la sección Contactos, así como a cualquier lugar del Campus virtual en que se mencione a una persona, permite enviarle un mensaje interno. COLABORACIÓN: de todos los integrantes del curso ASINCRONÍA: disponer del material de estudio en todo momento. Permite que los alumnos administren mejor sus tiempos. INFORMACIÓN: acceso permanente a información importante como de fechas del calendario académico, agenda de actividades, calificaciones, noticias de la cátedra.
  • 5. DESAFIOS DE UN AULA VIRTUAL En este sentido, un docente virtual debe poseer la capacidad de motivar, dinamizar los espacios comunitarios, valorar las contribuciones personales de los estudiantes, favorecer el trabajo en equipo y realizar un seguimiento personalizado de todos y cada uno de los alumnos. MOTIVACION CONCENTRACION
  • 6. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son todas aquellas herramientas y programas que tratan, administran, transmiten y comparten la información mediante soportes tecnológicos
  • 7. GRACIAS DIANA MARITZA MATABAJOY MORENO ANGELA MARIA PORRAS GUTIERREZ I SEMESTRE

Notas del editor

  1. A CONOCER LAS AULAS VIRTUALES
  2. AULAS VIRTUALES
  3. I SEMESTRE