1. Breve período en que los niños pequeños,
entre 4 y 6 años de edad (educación infantil),
acceden a leer y escribir.

2. En este tema destaca la importancia de las
interacciones sociales, puesto que los niños
pequeños están sujetos a aprender el modo en
que está codificada la información culturalmente
significativa que encuentran en todos los
contextos sociales donde están presentes.
Cuando los niños ingresan a la escuela han
estado expuestos a la escritura y a la lectura
aunque quizás su exposición varía en cantidad y
en calidad según los contextos sociales.