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INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE URANIAS
MONTAS
ASIGNATURA
PROCESO PARA EL APRENDIZAJE
PROFESOR
ANTHONY PANIAGUA BERIGUETE
TEMA
EL MURAL PEDAGOGICO , SUS IMPORTANCIA Y SU UTILIDAD.
FECHA 23/11/2013


En el mural vemos una magnifica
oportunidad de poder realizar trabajos
en grupos, además debemos procurar,
que este se encuentre frente a los
alumnos y al alcance de la vista.


EL MURAL PEDAGOGICO


“La educación cuando es verdadera
educación, no se contenta con ser mera
transmisión de contenidos o conceptos,
sino que es un proceso por el cual los seres
humanos se van autoconstruyendo en
comunicación con otros seres humanos […]
la educación genuina tiene que facilitar,
intencionada y sistemáticamente, el
paradójico proceso en el cual, siendo
humanos, nos vamos haciendo humanos
Martín
López
Calva
(2006)
”
“El factor más importante que influye en
el aprendizaje es lo que el alumno ya
sabe. Averígüese eso y enséñese
consecuentemente”
 Ausubel



Estructura cognitiva es el conjunto de
conceptos, organizados de forma
jerárquica, que representa el
conocimiento y las experiencias de una
persona”
Novak, 1977
CLARO

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PRESISO

CREATIVO
PRINCIPALES FUNCIONES DEL MURAL
 Motivar y servir como complemento
para enriquecer la convivencia entre
todos, con la colaboración de los
propios miembros de la comunidad, en
el encontraran la oportunidad de hacer
propaganda, promover actividades
educativas y desarrollar su aptitud
artistica y creador.



El mural pedagógico es un medio visual
fijo, un espacio en la pared o un tablero
de diferente tamaño.

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  • 1. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE URANIAS MONTAS ASIGNATURA PROCESO PARA EL APRENDIZAJE PROFESOR ANTHONY PANIAGUA BERIGUETE TEMA EL MURAL PEDAGOGICO , SUS IMPORTANCIA Y SU UTILIDAD. FECHA 23/11/2013
  • 2.  En el mural vemos una magnifica oportunidad de poder realizar trabajos en grupos, además debemos procurar, que este se encuentre frente a los alumnos y al alcance de la vista.
  • 4.  “La educación cuando es verdadera educación, no se contenta con ser mera transmisión de contenidos o conceptos, sino que es un proceso por el cual los seres humanos se van autoconstruyendo en comunicación con otros seres humanos […] la educación genuina tiene que facilitar, intencionada y sistemáticamente, el paradójico proceso en el cual, siendo humanos, nos vamos haciendo humanos Martín López Calva (2006) ”
  • 5. “El factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese eso y enséñese consecuentemente”  Ausubel 
  • 6.  Estructura cognitiva es el conjunto de conceptos, organizados de forma jerárquica, que representa el conocimiento y las experiencias de una persona” Novak, 1977
  • 8. PRINCIPALES FUNCIONES DEL MURAL  Motivar y servir como complemento para enriquecer la convivencia entre todos, con la colaboración de los propios miembros de la comunidad, en el encontraran la oportunidad de hacer propaganda, promover actividades educativas y desarrollar su aptitud artistica y creador. 
  • 9.  El mural pedagógico es un medio visual fijo, un espacio en la pared o un tablero de diferente tamaño.