Este documento presentado por Lorena Iglesias describe el aprendizaje constructivista, donde el estudiante descubre nuevos conceptos con la ayuda del profesor como facilitador. Explica que el aprendizaje constructivista crea espacios para que los individuos se apropien de nuevos conocimientos y experiencias. Además, en un contexto constructivista, el entorno creado permite usar flexiblemente las TIC con un sentido pedagógico claro para ayudar a los estudiantes en la construcción de su aprendizaje.