diagnostico

1. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
¿Qué es?
Un proceso permanente y continuo de
reflexión y análisis sobre la realidad,
partiendo de la colecta, integración,
sistematización y análisis de información
del territorio de la comunidad o del
ejido..
¿Quién lo elabora?
La población de la comunidad o del
ejido con el apoyo de las agencias de
desarrollo rural (ADR) o de las
incubadoras.

2. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
¿Por qué se hace?
Porque recrear la imagen que tienen los
sujetos de desarrollo sobre sí mismos y
su entorno, con lo cual se logra un
mayor grado de acuerdo y compromiso
colectivo con los proyectos e iniciativas
emanadas del proceso de planeación
¿Cuál es el propósito?
Generar y ofrecer la información
suficiente y necesaria para apoyar la
toma de decisiones de los sujetos de
desarrollo.

3. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
¿Cuál es el alcance?
Un diagnóstico basado en las
condiciones y necesidades de la
comunidad o el ejido, construido y
analizado por los beneficiarios.
¿Cuál es el resultado?
Un Diagnóstico comunitario que
identifique los problemas entorno a la
seguridad alimentaria y a partir de ellos
diseñar los proyectos integrados.

4. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
¿Cuál debe ser el enfoque del
diagnóstico?
Se debe enfocar a buscar los problemas
que limitan la seguridad alimentaría,
para lo cual se trabajará en la milpa,
traspatio, diversificación productiva y
cadenas productivas.
Por lo tanto, debe de hacer referencia a
los ejes de atención del PESA
relacionado su información con la
escala regional.

5. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
¿Cuáles son las preguntas que contesta un
diagnóstico comunitario?
• ¿qué hay? ¿qué había?
• ¿cuánto hay? ¿cuánto había?
• ¿dónde esta? ¿dónde estaba?
• ¿cómo esta? ¿cómo estaba?
• ¿por qué esta así?
• ¿cuál es la tendencia?

6. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
¿Cuáles son las preguntas que debe contestar
en la Dimensión social-humana ?
• ¿Quiénes y cuántos eran y son?
• ¿Cómo vivían y como viven?
• ¿De dónde vienen y dónde desean ir?
• ¿Qué sabían hacer y que saben hacer?
• ¿Qué piensan y creen?
• ¿Cómo están organizados?
• ¿Cuál es el estado de cosas?
• ¿Por qué están así las cosas?

7. DIAGNÓSTICO REGIONALDIAGNÓSTICO REGIONAL
Dimensión social-humana:
•Población total y
desagregada por sexos y
edades.
•Culturas y sus
rasgos principales.

8. DIAGNÓSTICO REGIONALDIAGNÓSTICO REGIONAL
•Principales actores y grupos
•Formas de organización política y social
Dimensión social-humana:

9. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
¿Cuáles son las preguntas que debe contestar
en la Dimensión física-ambiental ?
• ¿qué recursos tenemos y teníamos?
• ¿cuánto tenemos y cuánto teníamos?
• ¿Dónde están y dónde estaban?
• ¿cómo están y cómo estaban?
• ¿cómo se usan estos recursos y cómo se
usaban?
• ¿por qué están así?

10. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
Dimensión físico-ambiental:
Ubicación geográfica de la
comunidad o del ejido con
sus límites territoriales y
vías de comunicación con
topografía
Uso del suelo y vegetación
Cultivos
Bosques
templados
Pastizales

11. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
Zonas de azolve
erosión e inundación,
riesgos y amenazas.
Tipo de escorrentía,
calidad del recurso y
usos.
Hidrografía
Climas

12. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
Dimensión físico-ambiental:
Principales recursos naturales
(flora y fauna)

13. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
¿Cuáles son las preguntas que debe contestar
en la Dimensión económica-productiva ?
• ¿Qué, cuánto y cuándo se producía y produce en el traspatio,
la milpa y parcela?
• Actividades productivas, considerando el traspatio Formas
de producción. Consumo y autoconsumo.
• Costos.
• Medios de comercialización
• Instituciones y programas que operan en la región
• ¿Quién lo produce?
• ¿Cómo se produce?
• ¿Para qué se produce?
• ¿Qué y cuánto se consume?
• ¿Cómo se intercambian las mercancías (productos y
servicios)?
• ¿Cuál es el estado de cosas?
• ¿Por qué están así las cosas?

14. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
Dimensión económica-productiva:
•Actividades productivas
•Formas de producción

15. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
Dimensión económica-productiva:
• Medios de comercialización
• Instituciones y programas que operan
en la comunidad o ejido

16. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
¿Qué herramientas se usan para conseguir la información?
• Revisión la documentación
existente en diferentes
fuentes.
• Talleres
• Recorridos de campo.

17. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
¿Qué herramientas se usan para conseguir la información?
• Cartografía
campesina, de
INEGI o de otras
fuentes
• Fotografías aéreas
• Imágenes de satélite

18. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
• Entrevistas con informantes
claves, como son: ancianos,
autoridades agrarias o
municipales, maestros,
representantes de grupos,
entre otros.
• Encuestas
• Censos de INEGI o de otras fuente

19. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
Ruta para la elaboración del diagnóstico comunitario
Contacto
inicial y
promoción
Colecta de
información
Análisis integral
y priorización de
problemas
Proyectos
integrados
Asamblea de
arranque y
acuerdos de
trabajo

20. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
¿Qué productos tienen que entregar las ADR
o las incubadoras?
• Un documento en extenso que explique los
sistemas de: milpa, traspatio, eje de
desarrollo y diversificación productiva.
• Matriz de identificación de problemas y
oportunidades de solución

21. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
Documento en extenso
• El ambiente que comprende todos los recursos naturales y su uso,
y la delimitación territorial de las comunidades
• La economía, que se refiere a fuentes de ingresos no agrícolas,
sistemas de producción agrícola, la tecnología utilizada, cadenas
de comercialización de productos, distribución de trabajo, acceso a
insumos y créditos.
• Los servicios públicos, que incluye el conjunto de los servicios
básicos para la población como la educación, la salud, los medios
de comunicación, que guardan estrecha relación con la calidad de
vida de los pobladores.
• El sistema social, o sea las características de la institucionalidad
local como las reglas formales e informales que abarca la
organización de la comunidad, las capacidades y conocimientos
locales, agrupaciones y su rol dentro de la comunidad, conflictos
existentes, el papel de la mujer y la gobernabilidad.
• Las condiciones demográficas, considerando la distribución de la
población y la presión demográfica sobre los recursos disponibles.
• Aspectos culturales como costumbres, valores y religión.
• Los programas, proyectos e instituciones que tienen impacto en la
comunidad y las actividades del gobierno local.

22. DIAGNÓSTICO COMUNITARIODIAGNÓSTICO COMUNITARIO
Matriz de identificación de problemas y
oportunidades de solución
PROBLEMAS IDENTIFICADOS1 OPORTUNIDADES DE
SOLUCION
Dimensión social-humana:
Falta de capacitación para la producción, asesoría técnica y
consultoría
Falta de organización para la producción, compra de
insumos y comercialización
Deficiente gestión local, falta de comités locales de gestión
Inexistencia de mecanismos de ahorro
Dimensión físico-ambiental:
Problemas de uso y manejo de recursos naturales, erosión
de suelos, falta de cobertura vegetal, sobrepastoreo,
contaminación, etc.
Problemas en la infraestructura productiva existente o
faltante, obras de riego, bodegas, patios de secado, bordos
abrevadero, presas, etc.
Dimensión económica-productiva:
Problemas técnico-productivos en los sistemas de
producción
Deficiente producción en traspatio y milpa
Monocultivo y/o falta de alternativas de ingreso