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Portafolio Diagnostico semana 2
Diseño de una estrategia
Erika Paola Vidales Moctezuma
 Se requiere la implementación de estrategias
interactivas que se en el marco de las
competencias a desarrollar permitan la
adquisición de habilidades de lecto
escritura.
 Sitios web que contengan recursos
educativos para preescolar y estrategias
interactivas que coadyuven a elaborar
planeaciones y situaciones didácticas.
 Esto se hará a través de el buscador TEMOA
que ofrece información clasificada sobre
sitios web educativos.
 http://www.temoa.info/
 El objetivo es recolectar información y
recursos educativos sobre estrategias
interactivas para que las educadoras puedan
realizar cambios e innovar en su práctica
docente para favorecer el desarrollo de la
competencia lecto escritura en niños
menores de 6 años de edad.
 Lograr un cambio en la planeación de
competencias integrando más estrategias
interactivas e innovadoras en las situaciones
didácticas.
 Se espera fomentar el uso de TIC´s desde las
necesidades de información del docente y de
su crecimiento profesional.
 El contenido en TEMOA aún no ofrece
información directa sobre el tema, sin
embargo contiene muchos sitios web a través
de los cuales es posible obtener esta
información.
 http://www.temoa.info/go/49457
 A través de la reflexión docente y de la
implementación de REA´s es posible lograr el
objetivo.

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  • 1. Portafolio Diagnostico semana 2 Diseño de una estrategia Erika Paola Vidales Moctezuma
  • 2.
  • 3.  Se requiere la implementación de estrategias interactivas que se en el marco de las competencias a desarrollar permitan la adquisición de habilidades de lecto escritura.
  • 4.  Sitios web que contengan recursos educativos para preescolar y estrategias interactivas que coadyuven a elaborar planeaciones y situaciones didácticas.  Esto se hará a través de el buscador TEMOA que ofrece información clasificada sobre sitios web educativos.  http://www.temoa.info/
  • 5.  El objetivo es recolectar información y recursos educativos sobre estrategias interactivas para que las educadoras puedan realizar cambios e innovar en su práctica docente para favorecer el desarrollo de la competencia lecto escritura en niños menores de 6 años de edad.
  • 6.  Lograr un cambio en la planeación de competencias integrando más estrategias interactivas e innovadoras en las situaciones didácticas.  Se espera fomentar el uso de TIC´s desde las necesidades de información del docente y de su crecimiento profesional.
  • 7.  El contenido en TEMOA aún no ofrece información directa sobre el tema, sin embargo contiene muchos sitios web a través de los cuales es posible obtener esta información.  http://www.temoa.info/go/49457  A través de la reflexión docente y de la implementación de REA´s es posible lograr el objetivo.