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2021
PROMOCIÓN
DE LA SALUD
Lic. Tania Cervera Villalobos
tcervera@minsa.gob.pe
Equipo Técnico de la Dirección de Promoción de la Salud
MINSA
2022
• Generalidades.
• Marco normativo: internacional, nacional.
• Lineamientos de Política de Promoción de la Salud.
• Abordaje de los determinantes sociales de la salud para el cierre de
brechas de inequidad en salud.
• Educación para la salud.
• Participación comunitaria: vigilancia comunitaria.
Contenido
La salud como un derecho
La OMS, señala que el disfrute del mayor
grado posible de salud es uno de los
derechos fundamentales de todo ser
humano, sin discriminación.
La Promoción de la Salud se basa en ese derecho humano fundamental y refleja un concepto
positivo e incluyente de la salud como factor determinante de la calidad de vida, que abarca
bienestar mental y espiritual.
Salud para todas y todos: Alma Ata(1978)
• Llamó a una estrategia de salud integral,
que proporcione servicios de salud y
aborde las causas sociales, económicas
y políticas de la mala salud.
• Reconoció que los avances significativos
en una esperanza de vida saludable que
fueron logrados en el ultimo siglo en
países desarrollados, fueron en gran
parte logrados por las mejoras en
condiciones sociales, ambientales y
económicas.
Carta de Ottawa
(1986)
• La promoción de la salud es el proceso que permite a las
personas incrementar el control sobre los determinantes
de la salud y en consecuencia, mejorarla.
• Constituye un proceso político y social global que abarca:
• Acciones dirigidas a fortalecer las habilidades y capacidades de los individuos y de las
comunidades
• Acciones dirigidas a modificar las condiciones sociales, ambientales y económicas,
con el fin de mitigar su impacto en la salud pública e individual.
• La participación es esencial para sostener la acción en materia de promoción de la salud.
Marco internacional
Una agenda universal,
transformativa e integrada
que anuncia un hito histórico
para nuestro mundo”.
Ban Ki-moon, Secretario
General de las Naciones
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3: Abordaje de los
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salud.
Lineamiento de Política 3: Abordaje de los determinantes
sociales de la salud para el cierre de brechas de inequidad en
salud
a. Elaboración de Políticas públicas para el abordaje de
los determinantes sociales de la salud.
b. Desarrollo de las aptitudes personales y estilos de
vida saludables.
c. Investigación como medio para la gestión basada en
evidencias.
d. Reorientación de los servicios de la salud.
Para mayor información puede ingresar a:
https://drive.google.com/file/d/1HRcHweDrxU_kQU1D47VCPcNmECVGq1jy/view?usp=sharing
Trabajar sobre los determinantes sociales de
la salud implica:
•Actuar sobre la SALUD de las poblaciones (mayor énfasis)
capacidad de vivir bien y mucho
• Intervenciones sobre el AMBIENTE en el que interactúan las
personas (trabajo, condiciones de vida, contaminación,
condición sanitaria, ambiente, etc..)
•En lo ECONÓMICO y lo SOCIAL, (determinantes sociales,
pobreza, desempleo, exclusión, etc.)
•Y en el AMBIENTE CULTURAL (valores, creencias, derechos de las
personas, derecho a la salud, educación, información,
conocimiento, etc.)…
La promoción de la salud
forma parte del Sistema de
Salud, pero tiene una
identidad propia en su
quehacer, el que la
caracteriza como el
componente que aborda los
determinantes sociales de la
salud.
OBJETIVOS PRIORITARIOS
OP1: Mejorar los hábitos, conductas y estilos
de vida saludable de la población.
OP2: Asegurar el acceso a servicios integrales
de salud de calidad y oportunas a la población.
OP3: Mejorar las condiciones de vida de la
población que generan vulnerabilidad y riesgos
en la salud.
Iceberg de Promoción de la Salud
Adaptada de Baum (2019) G4H: Health Promotion Iceberg
Educación para la salud
Involucra el desarrollo de capacidades, habilidades sociales y
personales necesarias para adoptar medidas destinadas a mejorar
propia salud y crear las posibilidades para actuar en la comunidad,
logrando cambios que favorezcan la salud colectiva.
Proceso sociocultural permanente por el cual las personas se
desarrollan para beneficio de sí mismas y de la sociedad, mediante
una intervención activa e intencionada en los aprendizajes, que se
logran por interacción en ámbitos de educación formal y no formal.
Educación
Ser Humano
La educación es el instrumento más
poderoso para lograr el cambio
Cambio de
comportamiento
1. Satisfacción - Equilibrio: no existe la necesidad del cambio.
2. Negación - Desequilibrio visible: tensiones y
resistencias al cambio
3. Confusión - Vulnerabilidad: superada las
resistencias no se sabe que hacer
4. Renovación - Aceptación: explícita del
cambio, dinámica virtuosa
• Contribuir al empoderamiento de la comunidad
en el cuidado y autocuidado de la salud como
parte del desarrollo integral de una comunidad.
Fin
• Contar con información oportuna y de calidad
para abordar los diferentes factores que afectan
la salud de las personas (individuo, familia y
comunidad).
Propósito
• Comunidad y servicios de salud organizados para
promover el cuidado de la salud a través de
acciones educativas y vigilancia comunitaria.
Resultado
Es una estrategia comunitaria que organiza a los servicios de salud y a la población, para
identificar y abordar los diversos factores que afectan la salud de las personas (individuo, familia y
comunidad).
Vigilancia Comunitaria
Después de aplicar la ficha, se reúne y toma decisiones de
acuerdo a funciones de cada miembro
Conjuntamente con el ACS monitorea y hace seguimiento del
cumplimiento de las acciones claves propuestas
Establecer reuniones quincenales en el CVC
Conformación del comité de vigilancia comunitaria (CVC).
Aplicación de la ficha de vigilancia comunitaria por el CVC.
Vigilancia Comunitaria
RHC
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Respiratorios (EN
LA POBLACIÓN)
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RIESGO
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ESTABLECIMIENTO
DE SALUD
ATENDER LA
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Vigilancia Comunitaria
¿De qué sirve tratar las enfermedades de las
personas….
…Si luego las devolvemos a las condiciones de vida que las enferman?
Reflexión final
La tuberculosis es ejemplo claro de una
patología multifactorial que refleja la
deuda social mundial ante las
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las condiciones sociales desfavorables
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PromociónSaludPerú

  • 1. 2021 PROMOCIÓN DE LA SALUD Lic. Tania Cervera Villalobos tcervera@minsa.gob.pe Equipo Técnico de la Dirección de Promoción de la Salud MINSA 2022
  • 2. • Generalidades. • Marco normativo: internacional, nacional. • Lineamientos de Política de Promoción de la Salud. • Abordaje de los determinantes sociales de la salud para el cierre de brechas de inequidad en salud. • Educación para la salud. • Participación comunitaria: vigilancia comunitaria. Contenido
  • 3. La salud como un derecho La OMS, señala que el disfrute del mayor grado posible de salud es uno de los derechos fundamentales de todo ser humano, sin discriminación. La Promoción de la Salud se basa en ese derecho humano fundamental y refleja un concepto positivo e incluyente de la salud como factor determinante de la calidad de vida, que abarca bienestar mental y espiritual.
  • 4. Salud para todas y todos: Alma Ata(1978) • Llamó a una estrategia de salud integral, que proporcione servicios de salud y aborde las causas sociales, económicas y políticas de la mala salud. • Reconoció que los avances significativos en una esperanza de vida saludable que fueron logrados en el ultimo siglo en países desarrollados, fueron en gran parte logrados por las mejoras en condiciones sociales, ambientales y económicas.
  • 5. Carta de Ottawa (1986) • La promoción de la salud es el proceso que permite a las personas incrementar el control sobre los determinantes de la salud y en consecuencia, mejorarla. • Constituye un proceso político y social global que abarca: • Acciones dirigidas a fortalecer las habilidades y capacidades de los individuos y de las comunidades • Acciones dirigidas a modificar las condiciones sociales, ambientales y económicas, con el fin de mitigar su impacto en la salud pública e individual. • La participación es esencial para sostener la acción en materia de promoción de la salud.
  • 6. Marco internacional Una agenda universal, transformativa e integrada que anuncia un hito histórico para nuestro mundo”. Ban Ki-moon, Secretario General de las Naciones Unidas 2015 - 2030
  • 7. Marco internacional • ADOPTAR DECISIONES POLÍTICAS AUDACES EN PRO DE LA SALUD • FORTALECER EL TRABAJO CON GOBIERNOS LOCALES • SALUD EN TODAS LAS POLITICAS SHANGAI • Promoción Salud: UN PROCESO POLÍTICO Y SOCIAL • IMPACTO DE LAS POLÍTICAS EN LA SALUD • LA IMPORTANCIA DE LOS AMBIENTES SOBRE LA SALUD • LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA SALUD (PRIVADOS) • POSICIONAR A LA PS COMO ESTRATEGIA FUNDAMENTAL EN LA AGENDA POLÍTICA • ABORDAR LOS DETERMINANTES DE LA SALUD • SUBSANAR LAS DEFICIENCIAS DE LA SALUD Y DESARROLLO MEDIANTE LA PS
  • 9. Lineamientos de Política de Promoción de la Salud en el Perú (RM N°366-2017/MINSA) Lineamiento de Política 1: La Salud como eje fundamental e integrador de todas las políticas públicas. Lineamiento de Política 2: La persona, la familia y la comunidad como el centro de la gestión territorial en salud. Lineamiento de Política 3: Abordaje de los determinantes sociales de la salud para el de brechas de inequidad en salud. Lineamiento de Política 4: Empoderamiento y participación social en salud.
  • 10. Lineamiento de Política 3: Abordaje de los determinantes sociales de la salud para el cierre de brechas de inequidad en salud a. Elaboración de Políticas públicas para el abordaje de los determinantes sociales de la salud. b. Desarrollo de las aptitudes personales y estilos de vida saludables. c. Investigación como medio para la gestión basada en evidencias. d. Reorientación de los servicios de la salud. Para mayor información puede ingresar a: https://drive.google.com/file/d/1HRcHweDrxU_kQU1D47VCPcNmECVGq1jy/view?usp=sharing
  • 11. Trabajar sobre los determinantes sociales de la salud implica: •Actuar sobre la SALUD de las poblaciones (mayor énfasis) capacidad de vivir bien y mucho • Intervenciones sobre el AMBIENTE en el que interactúan las personas (trabajo, condiciones de vida, contaminación, condición sanitaria, ambiente, etc..) •En lo ECONÓMICO y lo SOCIAL, (determinantes sociales, pobreza, desempleo, exclusión, etc.) •Y en el AMBIENTE CULTURAL (valores, creencias, derechos de las personas, derecho a la salud, educación, información, conocimiento, etc.)…
  • 12. La promoción de la salud forma parte del Sistema de Salud, pero tiene una identidad propia en su quehacer, el que la caracteriza como el componente que aborda los determinantes sociales de la salud.
  • 13. OBJETIVOS PRIORITARIOS OP1: Mejorar los hábitos, conductas y estilos de vida saludable de la población. OP2: Asegurar el acceso a servicios integrales de salud de calidad y oportunas a la población. OP3: Mejorar las condiciones de vida de la población que generan vulnerabilidad y riesgos en la salud.
  • 14. Iceberg de Promoción de la Salud Adaptada de Baum (2019) G4H: Health Promotion Iceberg
  • 15. Educación para la salud Involucra el desarrollo de capacidades, habilidades sociales y personales necesarias para adoptar medidas destinadas a mejorar propia salud y crear las posibilidades para actuar en la comunidad, logrando cambios que favorezcan la salud colectiva. Proceso sociocultural permanente por el cual las personas se desarrollan para beneficio de sí mismas y de la sociedad, mediante una intervención activa e intencionada en los aprendizajes, que se logran por interacción en ámbitos de educación formal y no formal. Educación Ser Humano
  • 16. La educación es el instrumento más poderoso para lograr el cambio Cambio de comportamiento 1. Satisfacción - Equilibrio: no existe la necesidad del cambio. 2. Negación - Desequilibrio visible: tensiones y resistencias al cambio 3. Confusión - Vulnerabilidad: superada las resistencias no se sabe que hacer 4. Renovación - Aceptación: explícita del cambio, dinámica virtuosa
  • 17. • Contribuir al empoderamiento de la comunidad en el cuidado y autocuidado de la salud como parte del desarrollo integral de una comunidad. Fin • Contar con información oportuna y de calidad para abordar los diferentes factores que afectan la salud de las personas (individuo, familia y comunidad). Propósito • Comunidad y servicios de salud organizados para promover el cuidado de la salud a través de acciones educativas y vigilancia comunitaria. Resultado Es una estrategia comunitaria que organiza a los servicios de salud y a la población, para identificar y abordar los diversos factores que afectan la salud de las personas (individuo, familia y comunidad). Vigilancia Comunitaria
  • 18. Después de aplicar la ficha, se reúne y toma decisiones de acuerdo a funciones de cada miembro Conjuntamente con el ACS monitorea y hace seguimiento del cumplimiento de las acciones claves propuestas Establecer reuniones quincenales en el CVC Conformación del comité de vigilancia comunitaria (CVC). Aplicación de la ficha de vigilancia comunitaria por el CVC. Vigilancia Comunitaria
  • 19. RHC Sintomáticos Respiratorios (EN LA POBLACIÓN) FACTORES DE RIESGO NOTIFICAR MUNICIPALIDAD Y ESTABLECIMIENTO DE SALUD ATENDER LA SITUACIÓN Vigilancia Comunitaria
  • 20. ¿De qué sirve tratar las enfermedades de las personas…. …Si luego las devolvemos a las condiciones de vida que las enferman?
  • 21. Reflexión final La tuberculosis es ejemplo claro de una patología multifactorial que refleja la deuda social mundial ante las inequidades sanitarias, relacionadas con las condiciones sociales desfavorables que la gran mayoría de los enfermos enfrentan. El acceso gratuito a los medicamentos es necesario pero, insuficiente en sí para resolver el problema.