SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Interpolación y Aproximación
Question 1 Top 1 Bottom Focus Help
Se quiere aproximar la función f(x) = 1/4 x−1
en el intervalo [1,3] utilizando interpolación polinómica con 3 puntos equidistantes en dicho
intervalo ¿Cuál es el error máximo teórico que se cometería en el punto 1.7? ¿Y cuál el error real?
You have not attempted this yet
The teacher's answer was:



0.0683 0.00669



Solution:
Como los 3 puntos han de ser equidistantes en el intervalo [1, 3], tomamos como h = (3−1)/(3−1) = 1 y los puntos son entonces: [1, 2, 3].
Por tanto, los puntos de interpolación son:
xk 1.00000000 2.00000000 3.00000000
yk .25000000 .12500000 .83333333e-1
Sabemos que la fórmula que nos da una estimación conservadora del error de interpolación viene dada por: (ver http://pcm.dis.ulpgc.es/an/tutor
/error_interp.pdf)
E = f(x)−p(x) =
f(n+1)
(ξx)
(n+1)!
(x−x0)(x−x1)...(x−xn)
en la que se han considerado los n+1 puntos (xk,yk), k=0,...,n. En nuestro caso son 3 puntos, por lo que necesitamos calcular la derivada tercera
de la función f(x)=1/4 x−1
. Tenemos:
f(1)
(x) = −1/4 x−2
⇒ f(2)
(x) = 1/2 x−3
⇒ f(3)
(x) = −3/2 x−4
Esta última derivada tercera, considerada en valor absoluto, tiene su valor máximo en el intervalo [1,3] en el punto x = 1. con valor 3/2
(comprobar). Por tanto, la cota de error viene dada por:
|E| ≤


3/2
3 !
(1.7−1)(1.7−2)(1.7−3)


= 0.06825 = 0.06825
El error real es la diferencia entre el valor de la función en el punto dado,o sea, f(1.7), y el valor que nos proporciona el polinomio de interpolación,
evaluado en el punto, o sea, p(1.7).
Con la tabla de valores del comienzo, podemos obtener el polinomio de interpolación y su valor en x=1.7. Como solo necesitamos conocer el valor
p(1.7) podemos hacerlo por la fórmula de Newton en diferencias divididas y evaluar directamente para obtener que p(1.7) = 0.15375. Si lo
calculamos explícitamente, el polinomio resulta ser:
p(x) = 0.0416666665 x2
−0.2499999995 x+0.458333333
El error real es por tanto:
Error real = |f(1.7) − p(1.7)| = |0.14705882−0.15375| = 0.00669118
A continuación aparecen las gráficas de la función f(x)=1/4 x−1
(verde), del polinomio de interpolación p(x) (azul) y de los puntos de interpolación
(xi,yi), i=0...2 (rojo). También aparecen el punto donde se calcula el error y el segmento que representa el error real que se comete al interpolar,
con un punteado en rojo, si la gráfica total lo permite.
AIM Quiz http://localhost:2611/aimyork/Alice
1 of 3 06/15/2010 05:00 PM
Una cuestión más interesante es saber la cota del error en la totalidad del intervalo, independientemente de cuál sea el punto x en dicho intervalo,
y considerando estos mismos puntos de interpolación. Para ello debemos encontrar una cota del producto ∏i=0
n
(x−xi) = | ( x−1 ) ( x−2 ) ( x−3 )
| en el intervalo [1,3]. En la gráfica que sigue, se ha dibujado el producto ∏(x−xi) en color azul, y con trazo rojo, las correspondientes partes
positivas de la gráfica anterior que son negativas, ya que el producto ha de ser considerado en valor absoluto, y por tanto, la gráfica a tener en
cuenta queda en la región no negativa y > =0. Como se observa, los valores máximos se presentan en los puntos 1.422649731,2.577350269
donde la función ∏(x−xi) vale 0.3849001795 (comprobar)
Por tanto, la cota del error en todo el intervalo viene dada por:
|Emax en [1,3]| ≤
3/2
3 !
max
x ∈ [1,3]
|(x−1)(x−2)(x−3)| =
= 0.09622504488 = 0.09622504488
(cc) Jesús García Quesada 2010
Mark summary:
Question Value Your mark
1 3.00 -
AIM Quiz http://localhost:2611/aimyork/Alice
2 of 3 06/15/2010 05:00 PM

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Guia de estudio 1 (tema 1 sistemas numericos)
Guia de estudio 1 (tema 1 sistemas numericos)Guia de estudio 1 (tema 1 sistemas numericos)
Guia de estudio 1 (tema 1 sistemas numericos)
pedroperez683734
 
Guia de estudio 3 (tema 3 ajuste de curvas)
Guia de estudio 3 (tema 3 ajuste de curvas)Guia de estudio 3 (tema 3 ajuste de curvas)
Guia de estudio 3 (tema 3 ajuste de curvas)
pedroperez683734
 

La actualidad más candente (20)

Interpretación
InterpretaciónInterpretación
Interpretación
 
Interpolacion newton
Interpolacion newtonInterpolacion newton
Interpolacion newton
 
Guia de estudio 1 (tema 1 sistemas numericos)
Guia de estudio 1 (tema 1 sistemas numericos)Guia de estudio 1 (tema 1 sistemas numericos)
Guia de estudio 1 (tema 1 sistemas numericos)
 
metodo-de-diferencias-divididas
 metodo-de-diferencias-divididas metodo-de-diferencias-divididas
metodo-de-diferencias-divididas
 
Ejercicos y problemas de interpolacion de lagrange.
Ejercicos y problemas de interpolacion de lagrange.Ejercicos y problemas de interpolacion de lagrange.
Ejercicos y problemas de interpolacion de lagrange.
 
Guia de estudio 3 (tema 3 ajuste de curvas)
Guia de estudio 3 (tema 3 ajuste de curvas)Guia de estudio 3 (tema 3 ajuste de curvas)
Guia de estudio 3 (tema 3 ajuste de curvas)
 
130112719 diferencias-divididas-de-newton
130112719 diferencias-divididas-de-newton130112719 diferencias-divididas-de-newton
130112719 diferencias-divididas-de-newton
 
Interpolacion
InterpolacionInterpolacion
Interpolacion
 
nterpolacion-de-newton-por-diferencias-divididas
nterpolacion-de-newton-por-diferencias-divididasnterpolacion-de-newton-por-diferencias-divididas
nterpolacion-de-newton-por-diferencias-divididas
 
Métodos numéricos - Solución de Raíces De Ecuaciones
Métodos numéricos - Solución de Raíces De EcuacionesMétodos numéricos - Solución de Raíces De Ecuaciones
Métodos numéricos - Solución de Raíces De Ecuaciones
 
Interpolacion y Regresion - R. Campillo
Interpolacion y Regresion - R. CampilloInterpolacion y Regresion - R. Campillo
Interpolacion y Regresion - R. Campillo
 
Introduccion a la teoria de interpolacion
Introduccion a la teoria de interpolacionIntroduccion a la teoria de interpolacion
Introduccion a la teoria de interpolacion
 
Progracion numerica
Progracion numericaProgracion numerica
Progracion numerica
 
Interpolación matricial
Interpolación matricialInterpolación matricial
Interpolación matricial
 
Sistema de eliminación Suma Y Resta
Sistema de eliminación Suma Y RestaSistema de eliminación Suma Y Resta
Sistema de eliminación Suma Y Resta
 
Interpolación lagrange[1]
Interpolación lagrange[1]Interpolación lagrange[1]
Interpolación lagrange[1]
 
Asignacion 1 (Programacion Numerica/Analisis Numerico)
Asignacion 1 (Programacion Numerica/Analisis Numerico)Asignacion 1 (Programacion Numerica/Analisis Numerico)
Asignacion 1 (Programacion Numerica/Analisis Numerico)
 
Asignacion 1 (Programación Numérica)
Asignacion 1 (Programación Numérica)Asignacion 1 (Programación Numérica)
Asignacion 1 (Programación Numérica)
 
Ecuaciones con valor absoluto
Ecuaciones con valor absolutoEcuaciones con valor absoluto
Ecuaciones con valor absoluto
 
Work intregration formula
Work intregration formulaWork intregration formula
Work intregration formula
 

Destacado

Faktor energy storage: 1MW project
Faktor energy storage: 1MW projectFaktor energy storage: 1MW project
Faktor energy storage: 1MW project
faktorgmbh
 
PROYECTO "LEER Y JUGAR"
PROYECTO "LEER Y JUGAR"PROYECTO "LEER Y JUGAR"
PROYECTO "LEER Y JUGAR"
profechava15
 
Hollande a la_bastille_le_6_mai_2012
Hollande a la_bastille_le_6_mai_2012Hollande a la_bastille_le_6_mai_2012
Hollande a la_bastille_le_6_mai_2012
JPV94470
 
Trastornos de la personalidad
Trastornos de la personalidadTrastornos de la personalidad
Trastornos de la personalidad
Alex Markez
 
Texto: Redes el lenguaje de los vínculos
Texto: Redes el lenguaje de los vínculosTexto: Redes el lenguaje de los vínculos
Texto: Redes el lenguaje de los vínculos
Andres Gamba
 
Revolution storybook
Revolution storybookRevolution storybook
Revolution storybook
cheeyRizzo
 
Tecnicas de modificacion de conductas
Tecnicas de modificacion de conductasTecnicas de modificacion de conductas
Tecnicas de modificacion de conductas
ansaisa
 

Destacado (20)

Faktor energy storage: 1MW project
Faktor energy storage: 1MW projectFaktor energy storage: 1MW project
Faktor energy storage: 1MW project
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Taller de bullying
Taller de bullyingTaller de bullying
Taller de bullying
 
PROYECTO "LEER Y JUGAR"
PROYECTO "LEER Y JUGAR"PROYECTO "LEER Y JUGAR"
PROYECTO "LEER Y JUGAR"
 
Hollande a la_bastille_le_6_mai_2012
Hollande a la_bastille_le_6_mai_2012Hollande a la_bastille_le_6_mai_2012
Hollande a la_bastille_le_6_mai_2012
 
Sintesis 2 (3)
Sintesis 2 (3)Sintesis 2 (3)
Sintesis 2 (3)
 
Lectura próxima clase
Lectura próxima claseLectura próxima clase
Lectura próxima clase
 
Trastornos de la personalidad
Trastornos de la personalidadTrastornos de la personalidad
Trastornos de la personalidad
 
Texto: Redes el lenguaje de los vínculos
Texto: Redes el lenguaje de los vínculosTexto: Redes el lenguaje de los vínculos
Texto: Redes el lenguaje de los vínculos
 
Revolution storybook
Revolution storybookRevolution storybook
Revolution storybook
 
Mapas conceptuales modulo III
Mapas conceptuales modulo IIIMapas conceptuales modulo III
Mapas conceptuales modulo III
 
Imagenio
ImagenioImagenio
Imagenio
 
Présentation cibleweb
Présentation ciblewebPrésentation cibleweb
Présentation cibleweb
 
El tiempo nos enseña
El tiempo nos enseñaEl tiempo nos enseña
El tiempo nos enseña
 
Presentación web 2.0
Presentación web 2.0Presentación web 2.0
Presentación web 2.0
 
Chacune son Rève
Chacune son RèveChacune son Rève
Chacune son Rève
 
Presentatie dag 1
Presentatie dag 1Presentatie dag 1
Presentatie dag 1
 
Présentation Ipcontact
Présentation IpcontactPrésentation Ipcontact
Présentation Ipcontact
 
Revolution storybook
Revolution storybookRevolution storybook
Revolution storybook
 
Tecnicas de modificacion de conductas
Tecnicas de modificacion de conductasTecnicas de modificacion de conductas
Tecnicas de modificacion de conductas
 

Similar a Error

PRESENTACION MATEMATICAS INECUACIOES CON VALOR ABSOLUTO (1).pptx
PRESENTACION MATEMATICAS INECUACIOES CON VALOR ABSOLUTO (1).pptxPRESENTACION MATEMATICAS INECUACIOES CON VALOR ABSOLUTO (1).pptx
PRESENTACION MATEMATICAS INECUACIOES CON VALOR ABSOLUTO (1).pptx
JuanSebastianSeguraL1
 
Varios problemas de cálculo numérico (teoría del MEF-FEM)
Varios problemas de cálculo numérico (teoría del MEF-FEM)Varios problemas de cálculo numérico (teoría del MEF-FEM)
Varios problemas de cálculo numérico (teoría del MEF-FEM)
José Manuel Gómez Vega
 
Errors in Numerical Methods
Errors in Numerical MethodsErrors in Numerical Methods
Errors in Numerical Methods
HernanFula
 

Similar a Error (20)

Asignacion 1
Asignacion 1Asignacion 1
Asignacion 1
 
Act 4
Act 4Act 4
Act 4
 
Evaluacion presencial I
Evaluacion presencial IEvaluacion presencial I
Evaluacion presencial I
 
Ejercicios detallados del obj 3 mat i (175 176-177
Ejercicios detallados del obj 3 mat i (175 176-177Ejercicios detallados del obj 3 mat i (175 176-177
Ejercicios detallados del obj 3 mat i (175 176-177
 
PRESENTACION MATEMATICAS INECUACIOES CON VALOR ABSOLUTO (1).pptx
PRESENTACION MATEMATICAS INECUACIOES CON VALOR ABSOLUTO (1).pptxPRESENTACION MATEMATICAS INECUACIOES CON VALOR ABSOLUTO (1).pptx
PRESENTACION MATEMATICAS INECUACIOES CON VALOR ABSOLUTO (1).pptx
 
Teoría de Interpolación.
Teoría de Interpolación.Teoría de Interpolación.
Teoría de Interpolación.
 
Interpolacion 1
Interpolacion 1Interpolacion 1
Interpolacion 1
 
UNIDAD 7 y 8 Intergración numérica y Ec Dif.pptx
UNIDAD 7 y 8  Intergración numérica y Ec Dif.pptxUNIDAD 7 y 8  Intergración numérica y Ec Dif.pptx
UNIDAD 7 y 8 Intergración numérica y Ec Dif.pptx
 
Varios problemas de cálculo numérico (teoría del MEF-FEM)
Varios problemas de cálculo numérico (teoría del MEF-FEM)Varios problemas de cálculo numérico (teoría del MEF-FEM)
Varios problemas de cálculo numérico (teoría del MEF-FEM)
 
Investigacion sobre interpolacion
Investigacion sobre interpolacionInvestigacion sobre interpolacion
Investigacion sobre interpolacion
 
Inecuaciones con valor absoluto
Inecuaciones con valor absolutoInecuaciones con valor absoluto
Inecuaciones con valor absoluto
 
Ejercicios detallados del obj 4 mat i (175 176-177
Ejercicios detallados del obj 4 mat i (175 176-177Ejercicios detallados del obj 4 mat i (175 176-177
Ejercicios detallados del obj 4 mat i (175 176-177
 
Integrales numericas
Integrales numericasIntegrales numericas
Integrales numericas
 
Clau matematica
Clau matematicaClau matematica
Clau matematica
 
FUNDAMENTOS MATEMATICOS (I Bimestre Abril Agosto 2011)
FUNDAMENTOS MATEMATICOS (I Bimestre Abril Agosto 2011)FUNDAMENTOS MATEMATICOS (I Bimestre Abril Agosto 2011)
FUNDAMENTOS MATEMATICOS (I Bimestre Abril Agosto 2011)
 
Errors in Numerical Methods
Errors in Numerical MethodsErrors in Numerical Methods
Errors in Numerical Methods
 
Presentaciã³n metodos numericos
  Presentaciã³n metodos numericos  Presentaciã³n metodos numericos
Presentaciã³n metodos numericos
 
Integración y Derivación Numérica
Integración y Derivación NuméricaIntegración y Derivación Numérica
Integración y Derivación Numérica
 
Ex1 rezagado analisis numerico (3)
Ex1 rezagado analisis numerico (3)Ex1 rezagado analisis numerico (3)
Ex1 rezagado analisis numerico (3)
 
Guia 3 2_s_2015
Guia 3 2_s_2015Guia 3 2_s_2015
Guia 3 2_s_2015
 

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 

Último (20)

Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 

Error

  • 1. Interpolación y Aproximación Question 1 Top 1 Bottom Focus Help Se quiere aproximar la función f(x) = 1/4 x−1 en el intervalo [1,3] utilizando interpolación polinómica con 3 puntos equidistantes en dicho intervalo ¿Cuál es el error máximo teórico que se cometería en el punto 1.7? ¿Y cuál el error real? You have not attempted this yet The teacher's answer was:    0.0683 0.00669    Solution: Como los 3 puntos han de ser equidistantes en el intervalo [1, 3], tomamos como h = (3−1)/(3−1) = 1 y los puntos son entonces: [1, 2, 3]. Por tanto, los puntos de interpolación son: xk 1.00000000 2.00000000 3.00000000 yk .25000000 .12500000 .83333333e-1 Sabemos que la fórmula que nos da una estimación conservadora del error de interpolación viene dada por: (ver http://pcm.dis.ulpgc.es/an/tutor /error_interp.pdf) E = f(x)−p(x) = f(n+1) (ξx) (n+1)! (x−x0)(x−x1)...(x−xn) en la que se han considerado los n+1 puntos (xk,yk), k=0,...,n. En nuestro caso son 3 puntos, por lo que necesitamos calcular la derivada tercera de la función f(x)=1/4 x−1 . Tenemos: f(1) (x) = −1/4 x−2 ⇒ f(2) (x) = 1/2 x−3 ⇒ f(3) (x) = −3/2 x−4 Esta última derivada tercera, considerada en valor absoluto, tiene su valor máximo en el intervalo [1,3] en el punto x = 1. con valor 3/2 (comprobar). Por tanto, la cota de error viene dada por: |E| ≤   3/2 3 ! (1.7−1)(1.7−2)(1.7−3)   = 0.06825 = 0.06825 El error real es la diferencia entre el valor de la función en el punto dado,o sea, f(1.7), y el valor que nos proporciona el polinomio de interpolación, evaluado en el punto, o sea, p(1.7). Con la tabla de valores del comienzo, podemos obtener el polinomio de interpolación y su valor en x=1.7. Como solo necesitamos conocer el valor p(1.7) podemos hacerlo por la fórmula de Newton en diferencias divididas y evaluar directamente para obtener que p(1.7) = 0.15375. Si lo calculamos explícitamente, el polinomio resulta ser: p(x) = 0.0416666665 x2 −0.2499999995 x+0.458333333 El error real es por tanto: Error real = |f(1.7) − p(1.7)| = |0.14705882−0.15375| = 0.00669118 A continuación aparecen las gráficas de la función f(x)=1/4 x−1 (verde), del polinomio de interpolación p(x) (azul) y de los puntos de interpolación (xi,yi), i=0...2 (rojo). También aparecen el punto donde se calcula el error y el segmento que representa el error real que se comete al interpolar, con un punteado en rojo, si la gráfica total lo permite. AIM Quiz http://localhost:2611/aimyork/Alice 1 of 3 06/15/2010 05:00 PM
  • 2. Una cuestión más interesante es saber la cota del error en la totalidad del intervalo, independientemente de cuál sea el punto x en dicho intervalo, y considerando estos mismos puntos de interpolación. Para ello debemos encontrar una cota del producto ∏i=0 n (x−xi) = | ( x−1 ) ( x−2 ) ( x−3 ) | en el intervalo [1,3]. En la gráfica que sigue, se ha dibujado el producto ∏(x−xi) en color azul, y con trazo rojo, las correspondientes partes positivas de la gráfica anterior que son negativas, ya que el producto ha de ser considerado en valor absoluto, y por tanto, la gráfica a tener en cuenta queda en la región no negativa y > =0. Como se observa, los valores máximos se presentan en los puntos 1.422649731,2.577350269 donde la función ∏(x−xi) vale 0.3849001795 (comprobar) Por tanto, la cota del error en todo el intervalo viene dada por: |Emax en [1,3]| ≤ 3/2 3 ! max x ∈ [1,3] |(x−1)(x−2)(x−3)| = = 0.09622504488 = 0.09622504488 (cc) Jesús García Quesada 2010 Mark summary: Question Value Your mark 1 3.00 - AIM Quiz http://localhost:2611/aimyork/Alice 2 of 3 06/15/2010 05:00 PM