Rol del tutor en el proceso de enseñanza aprendizaje E-learning

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
FACULTAD AGROPECUARIA Y DE RECURSOS NATURALES
RENOVABLES
CARRERA DE INGENIERIA FORESTAL
Loja 14 de Abril 2020
TEMA: Rol del tutor en el proceso de
enseñanza - aprendizaje e-Learning.
CURSO DE CAPACITACIÓN DE DOCENCIA VIRTUAL Y
DISEÑO DE CURSO EN MOODLE
Oscar Ordóñez Gutiérrez

2. Retos en la preparación de docentes.
Conocer y comprender las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información y usarlas como una
herramienta didáctica de apoyo en la práctica profesional dentro del aula de clase
Los docentes del siglo XXI debemos adquirir habilidades que nos permitan no solo ser constantes aprendices,
creativos e innovadores, proactivos, equilibrados, sino también, asumir una actitud constante de reflexión
para verificar si estamos obteniendo logros en nuestros alumnos
Ser creativo, innovador proactivo,
motivador investigador y un verdadero
facilitador de conocimientos para
mejorar la calidad de la educación
Tener una adecuada preparación
pedagógica, cultural, social, científica y
tecnológica para un mejor desempeño laboral
Buscar su continuo crecimiento profesional
para un buen desempeño profesional y
transmitir los conocimientos educativos y
cognitivos a sus alumnos.
Poseer liderazgo y vocación para
transmitir buenos hábitos, valores y
costumbres para crear compromiso y
conciencia en sus estudiantes.
RETOS DE LA
PREPARACIÓN
DOCENTE

3. Roles y responsabilidades del docente.
Preparar clases
Buscar y preparar recursos y materiales didácticos relacionados con la asignatura
Motivar al estudiante.
Ofrecer tutoría y ejemplo
Facilitar la comprensión de los contenidos y fomentar el autoaprendizaje.
Fomentar la participación de los estudiantes
Orientar la realización de las actividades.
Realizar trabajos con los alumnos
Ser ejemplo de actuación y portador de valores
Proporcionar información

4. Habilidades del profesor virtual.
El manejo adecuada de redes sociales y dispositivos móviles
Poseer conocimientos de seguridad online, detectar el plagio en los
trabajos de sus estudiantes y conocer sobre derechos de autor
Compartir de forma fácil y rápida archivos y documentos con los
estudiantes.
Determinar cuáles son los recursos didácticos digitales idóneos en el
aprendizaje
Realizar búsquedas efectivas en Internet
Apoyarse en el uso de organizadores gráficos online
Intercambiar experiencias con otros docentes

5. Conclusiones.
El éxito de los aprendizajes está en asumir nuestro compromiso con ética y
profesionalismo en el desarrollo de distintas competencias profesionales y
personales.
Comprender los retos que favorezcan el aprendizaje continuo y autónomo
en nuestros alumnos, haciendo uso de los recursos tecnológicos.
Atender las nuevas demandas sociales y tecnológicas que permita al
alumno seguir aprendiendo para lograr los cambios esperados en su
autonomía de aprendizaje y lograr el bienestar general de la humanidad.