El resumen describe una clase sobre las capitales y provincias de Ecuador impartida a estudiantes de 5to grado de educación básica. La clase utilizó fotos y videos obtenidos durante la lección para crear una presentación digital que incluía la escuela y grado donde se impartió la clase, el tema de la clase y los recursos digitales utilizados como un mapa interactivo y videos. Las estrategias pedagógicas aplicadas incluyeron técnicas guiadas por la observación directa a través de videos e imágenes y el uso de recursos

1. 3. OBTENGA EVIDENCIA EMPÍRICA DE LA CLASE (FOTOS, VIDEOS,
ETC.) Y ELABORE UNA COMPOSICIÓN DIGITAL CN LAS MISMAS
(PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS, REVISTA DIGITAL, ÁLBUM DE
FOTOS, VIDEO, BLOG, ETC.) INDICANDO:

2. ESCUELA Y CURSO DONDE SE HA IMPARTIDO LA CLASE.
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA martha bucaram de roldos
JUAN GOMEZ RENDON PROGRESO - GUAYAQUIL
.
AÑO BASICO. 5 EGB

3. TEMA DE LA CLASE
CAPITALES Y PROVINCIAS DEL ECUADOR

4. 4. DISPOSITIVO/S ELECTRÓNICO/S UTILIZADO/S.
COMPUTADOR PERSONAL
5. MODELO DE INTERACCION
MODELO 1: 1
6. RECURSOS DIDACTICOS DIGITALES UTILIZADOS.
• http://app.seteci.gob.ec/mapa/#
• http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad
/mapasflashinteractivos/recurso/provincias-de-
ecuador-puzzle-enrique-alonso/c13621dc-4503-
423c-aaa0-8531d8bdba70
• http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/
1647751/mapa_del_ecuador.htm

5. 7. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS APLICADAS.
_TECNICAS GUIADA POR LA OBSERVACION DIRECTA
MEDIANTE VIDEOS E IMÁGENES.
_RECURSO ADQUIRIDO POR LA WEB.
8.COMPETENCIAS Y HABILIDADES DEL SIGLO
XXI DESARROLLADAS.
_OBSERVACION DIRECTA DE DISPOSITIVOS
ELECTRONICOS, POR MEDIO DE LA CLASE
PRESENTADAS EN LAS COMPUTADORAS.

6. NIÑOS TRABAJANDO