características del diseño curricular Coherencia Flexibilidad Integración curricular Progresión Comunicabilidad

1. ESTRUCTURA CURRICULAR
Ma. Eugenia Vilema

2. Coherencia
Flexibilidad
Integración curricular
Progresión
Comunicabilidad
Características del diseño curricular

3. En la elaboración de los diferentes apartados es necesario considerar los fines y
los objetivos de la Educación Inicial, sus ideas fundamentales y sus concepciones
educativas.
COHERENCIA

4. La propuesta tiene un carácter orientador que admite diferentes formas de
ejecución y la utilización de diversos materiales de apoyo curriculares, que
permitan su adaptación a los diferentes contextos nacionales.
FLEXIBILIDAD

5. Implica mantener equilibrio de los conocimientos curriculares para logar la formación
integral, considerando los ámbitos del sentir, pensar y actuar de los niños en sus procesos de
aprendizaje.
INTEGRACIÓN CURRICULAR

6. Porque las destrezas descritas en los diferentes años de edad, que abarca esta propuesta,
han sido formuladas con secuencialidad y gradación determinando alcanzar diferentes
niveles de dificultad.
PROGRESIÓN

7. Es indispensable enfatizar en la claridad de los enunciados para facilitar su
comprensión y apropiación.
COMUNICABILIDAD

8. BIBLIOGRAFIAS
• https://www.google.com.ec/search?q=estructura+curricular+del+curriculo+de+educacion+inicial&biw=1440&bih=794&source=lnms&tbm=
isch&sa=X&ved=0ahUKEwi3u_fl5KvRAhVC5CYKHeT9AlcQ_AUIBigB#tbm=isch&q=comunicabilidad&imgrc=dTsPK_5pkNoVoM%3A
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A
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M%3A
• https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/06/curriculo-educacion-inicial-lowres.pdf