saber usar la tecnologia

1. PAPEL DIGITAL
PARA USO EDUCATIVO
ESTÁ BASADO EN LA TECNOLOGÍA DE TINTA DIGITAL, PERO CON PANTALLA ULTRA
DELGADA Y FLEXIBLE. SERÁ RELATIVAMENTE ECONÓMICO Y DESTINADO A LOS
ESTUDIANTES.

2. ENTENDEMOS POR EDUCACION TECNOLOGICA:
LA INSTANCIA DE FORMACIÓN QUE CAPACITA A UNA PERSONA
PARA COMPRENDER LA TECNOLOGÍA Y SU ACCIONAR Y LO
PREPARA PARA LA BÚSQUEDA, ADAPTACIÓN, CREACIÓN,
SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y USO DE TECNOLOGÍAS.
ENTENDEMOS POR TECNOLOGÍA:
EL CONJUNTO ORDENADO DE CONOCIMIENTOS, Y LOS
CORRESPONDIENTES PROCESOS QUE TIENEN COMO OBJETIVO LA
PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS, TENIENDO EN CUENTA LA
TÉCNICA, LA CIENCIA Y LOS ASPECTOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y
CULTURALES INVOLUCRADOS.

3. PROTOTIPO
Es un producto que se realiza a que se realiza
como único y nos permite poder observar cómo
funciona a la vez de poder modificar si es necesario
para luego fabricarlo en serie.

4. EL PROTOTIPO CON LA TECNOLOGÍA
 ES PRODUCTO DE LA CIENCIA Y LA
TÉCNICA ENTRE EL SABER Y EL HACER
NACE ESTA NECESIDAD QUE PODRÍAMOS
DECIR QUE ES UNA NECESIDAD DE
MERCADO.
 PRODUCTO TECNOLÓGICO O
DISPOSITIVO DIGITAL VENDRÍA A
MODIFICAR EL HÁBITO DE LA
UTILIZACIÓN DEL PAPEL.
 UN CAMBIO EN LA UTILIZACIÓN
DE HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN
EL AULA DE LA ESCUELA.

5. MIRADA NATURAL ESTE PRODUCTO TECNOLÓGICO
IMPACTARÍA DE MANERA POSITIVA, YA QUE SE
CONSUMIRÍA MENOS PAPELES Y LAPICERAS. POR
TANTO LA MATERIA PRIMA PARA LA FABRICACIÓN
DEL PAPEL SE OBTIENE DE LA MADERA DE LOS
BOSQUES Y POR ENDE SE TALARÍA MENOS
ÁRBOLES, Y LA LAPICERA TIENE COMO ELEMENTO
PRINCIPAL LA TINTA CHINA, QUE TIENE VARIOS
COLORANTES HECHOS A PARTIR DE METALES, LA
CÁSCARA O COBERTURA DE DIFERENTES
SEMILLAS Y ANIMALES MARINOS COMO EL
CALAMAR O EL PULPO.

6. COMO INTERVENDRÍA LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA CON ESTE
OBJETO TECNOLÓGICO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1-La Educación Tecnología interviene en este producto tecnológico (Papel de tinta
digital) conociendo y comprendiendo, aspectos y características, para luego asumir un
rol crítico frente a estas creaciones técnica…………..
2- La educación Tecnológica organizaría la secuenciación de los contenidos que ha de
caracterizarse debido a los cambios tecnológicos acelerados…………
3-También se busca promovería la construcción de una concepción de la tecnología
como parte de la cultura, pero teniendo en cuenta que el impacto en la escuela no sea
desfavorable……………………………..
4-Además fomentaría esta pantalla digital como fenómeno complejo en el que se
interrelacionan aspectos económicos, ideológicos y políticos y con otros
saberes…………………………………..
5-La Educación tecnológica haría lo posible en la medida en que el proceso de desarrollo
curricular que se realice en la escuela contemple acciones que promuevan la reflexión, la
integración y contextualización de los saberes implicados con este objeto
tecnológico……………………………..