FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ

1. NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 1º FECHA: 15/10/2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Raz. Verbal
Analogías
I. Reconoce el tipo analógico de cada relación y crea una relación equivalente.
Tipo analógico Relación equivalente
1. USO : ABUSO:: _______________________________________________________
2. VERSO : POEMA:: _______________________________________________________
3. VIDRIO : BOTELLA:: _______________________________________________________
4. MORDIDA: LETAL:: ______________________________________________________
5. PISADA: HUELLA:: _______________________________________________________
6. PLANTA: PIE:: _______________________________________________________
7. FE : FANATISMO:: _______________________________________________________
8. TUERCA: PERNO:: _______________________________________________________
9. FORMOL: CONSERVAR:: _______________________________________________________
10. PIOJO : PARÁSITO:: _______________________________________________________
II. Completa cada analogía según el tipo de relación que se establece entre las palabras dadas.
1. Ave : Jaula :: Pez: _________________________
2. Isla : Archipiélago :: Estrella: _________________________
3. Juez : Juzgado :: Profesor: _________________________
4. Conciso : Breve :: Calma: _________________________
5. Gota : Chorro :: Garúa: _________________________
6. Pescador : Anzuelo :: Pintor: _________________________
7. Golpe : Hematoma :: Robo: _________________________
8. Libro : Hoja :: Helicóptero: _________________________
9. Mango : Uva :: Auto: _________________________
10. Sacerdote : Templo :: Locutor: _________________________
III. Analiza con detenimiento y relaciona cada par de palabras con su par análogo.
1. Bombero : Policía ( ) Caballo : Pulpo
2. Abogado : Médico ( ) Población : Mercadería
3. Cuadrúpedo : Octópodo ( ) Árbol : Edificio

2. 4. Domicilio : Colmena ( ) Peces : Aves
5. Concreto : Real ( ) Agua : Campo
6. Tabaco : Café ( ) Monarquía : República
7. Rey : Presidente ( ) Incendio : Delincuencia
8. Raíz : Cimiento ( ) Agua : Petróleo
9. Censo : Inventario ( ) Reo : Enfermo
10. Acuático : Agrario ( ) Abstracto : Imaginario
11. Acueducto : Oleoducto ( ) Hombre : Abeja
12. Ictiología : ornitología ( ) nicotina : cafeína
IV. Crea dos relaciones, según el tipo analógico que se indica:
1. COGENÉRICOS 2. ASOCIADOS POR EL USO
* _________________ : ___________________ * ___________________: ____________
* _________________ : ___________________ * ___________________: ______________
3. ANTONIMIA 4. MATERIA PRIMA A PRODUCTO ELABORADO
* _________________ : ___________________ * ___________________ : _________________
* _________________ : ___________________ * ___________________ : _________________
5. CARACTERÍSTICA
* _________________ : ___________________
* _________________ : ___________________
V. Forma diez parejas con las palabras del recuadro considerando un nexo lógico que los vincule.
¡Relacionando......!
01. _____________________________ 06. _____________________________
02. _____________________________ 07. _____________________________
03. _____________________________ 08. _____________________________
04. _____________________________ 09. _____________________________
05. _____________________________ 10. _____________________________

3. VI. Analiza, luego escoge los lazos o nexos lógicos con los que se relacionan las premisas.
1. Cuaderno: Hoja
A. Objeto - Símbolo
B. Todo - Parte
C. Posterior - Anterior
D. Actuante - Equipo
E. Conjunto - Elemento
2. Borrador: Regla
A. Complementarias
B. Cogenéricos
C. Todo - Parte
D. Género -Especie
E. Semejantes
3. PINTOR : BROCHA
A. todo - parte
B. por finalidad
C. parte - parte
D. género - especie
E. actuante - equipo
4. ESCALERA : ASCENSOR
A. cogenéricos
B. evolución
C. parte - todo
D. parte - parte
E. por finalidad
5. PROFESOR : COLEGIO
A. parte - todo
B. agente - lugar
C. por contigüidad
D. actuante - materia
E. complementarias
6. OREJA : CEJA
A. parte - parte
B. especie - género
C. órgano - función
D. causa - efecto
E. parte - todo