Actividad 2 de TIC's

1. ACTIVIDAD #2.- ANÁLISIS DEL USO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES
TIPO DE HERRAMIENTA:
El streaming es la distribución de multimedia a través de una red de computadoras de
manera que el usuario consume el producto, generalmente archivo de video o audio, en
paralelo mientras se descarga. La palabra streaming se refiere a: una corriente continua
(que fluye sin interrupción).
CONCEPTO LIVESTREAM:
Es un lugar para transmitir y ver eventos en vivo, con difusión a millones de personas.
Livestream, conocido originalmente como Mogulus es una plataforma de streaming de
vídeo que te permite crear tu propia producción de vídeo y transmitir en directo a través
de Internet, como una especie de estación de televisión en abierto.
NOMBRE DE LA APLICACIÓN: LIVESTREAM
DIRECCIÓN WEB: new.livestream.com
SE DEBEN TENER CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA EL USO DE ÉSTA
HERRAMIENTA:
No, ya que consideramos que es intuitivo pues al ingresar a la página web se nos va
guiando con los íconos que aparecen para realizar las acciones que deseamos. Lo único
previo que necesitamos para ingresar como usuario y poder compartir trabajos es crear
una cuenta.
TIPO DE ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN DESARROLLAR PARA USO EDUCATIVO:
Podemos observar a través de ésta página web desde conferencias relacionadas con la
educación como “Nuevos recursos y servicios educativos para la enseñanza, el
aprendizaje y la didáctica.” teniendo así una cercanía más estrecha con los sucesos que
ocurren en otros países del mundo pues tenemos acceso a observar videos sobre temas
internacionales que como futuros educadores nos competen. En ésta página web también
podemos observar documentales. Así también nos permite a los usuarios presentar y
compartir información importante

2. COMPETENCIAS Y HABILIDADES QUE DESARROLLA SU USO:
La habilidad de ampliar nuestros horizontes al emplear nuevas herramientas digitales, así
también logramos ser competentes al saber manipular éste tipo de páginas web pues es
actual y podemos interactuar en comunidad con los demás usuarios cuando subimos u
observamos un video a la vez que somos críticos al analizar los productos que ahí
encontramos así como saber seleccionarlos según el tipo de información que requerimos.
ESTRATEGIA DE USO:
Llevar a cabo un seminario educativo aquí radica mucho la importancia del seminario
sobre todo en la enseñanza de las ciencias sociales y humanidades ya que nuestra
carrera forma parte de ellas. El éxito de los seminarios depende del grado de preparación
de los estudiantes y de los especialistas y docentes, y, por consiguiente, de la
organización del trabajo independiente de los estudiantes acerca de los problemas a tratar
en el plano del seminario educativo. Los seminarios ocupan un importantísimo lugar en
todo el proceso docente del estudio de las ciencias sociales. Como nombre esencialmente
colectivo, supone trabajo en equipo y trabajo colaborativo. Todo parece indicar que el
seminario, como forma docente-educativo-técnico-científico-académica en donde se
busca como objetivo principal la colaboración a través de la interactividad, la
interdisciplinariedad de especialistas con mayor y con menor conocimiento, o entre
docentes y alumnos. El objetivo de los seminarios radica en que se afianzan los
conocimientos obtenidos y también se inculca en los estudiantes el hábito de las formas
más fructíferas del trabajo independiente respecto del análisis.
Integrantes: 1ª “A”
Fabiola Coronado
Marcela Mendoza
Juslendy Quiroz
Fátima Vázquez