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Basquetbol
Objetivos
 Conocer las normas y practicar las
formas pre deportivas de, al menos, un
deporte o prueba de carácter individual
y uno colectivo.
 El respeto por el otro, la cooperación, la
honestidad, el desarrollo de hombres y
mujeres, así como también los relativos
al conocimiento y respeto de sí mismo.
Inicio de la clase
 -Movilidad articular, esencialmente los
músculos de del tren superior e inferior
mediante un juego.
 -Calentamiento con trote
Desarrollo
 Realizan mediante trotes de un extremo a
otro de la cancha, irán con un balón dando
bote con ambas manos.
 Se dan a conocer los 2 primeros
fundamentos del dribling.
 Ejecutan con balón en el lugar la acción de
cruce en v y faja de manera individual,
luego de un extremo a otro ya en
movimiento y dando bote al balón, realizan
la acción de lo ya enseñado
Desarrollo
 Se dividen en parejas frente a frente
realizan los dribling como realidad de
juego, imitando así el eludir al rival.
 Se les presenta 2 habilidades con balón:
“Aplaudir y tomar” y “adelante y atrás.
Que luego serán evaluadas al finalizar
la unidad.
Parte final
 Hacemos una elongación de tipo pasivo
en la cual, con la ayuda de un
compañero trabajaremos distintos
músculos del cuerpo.
 Se realiza una retroalimentación de los
visto en clases con respecto a los
aspectos técnicos de estos tipos de
Dribling.
 Se deja tiempo para el higiene
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Juegos pre deportivos

  • 2. Objetivos  Conocer las normas y practicar las formas pre deportivas de, al menos, un deporte o prueba de carácter individual y uno colectivo.  El respeto por el otro, la cooperación, la honestidad, el desarrollo de hombres y mujeres, así como también los relativos al conocimiento y respeto de sí mismo.
  • 3. Inicio de la clase  -Movilidad articular, esencialmente los músculos de del tren superior e inferior mediante un juego.  -Calentamiento con trote
  • 4. Desarrollo  Realizan mediante trotes de un extremo a otro de la cancha, irán con un balón dando bote con ambas manos.  Se dan a conocer los 2 primeros fundamentos del dribling.  Ejecutan con balón en el lugar la acción de cruce en v y faja de manera individual, luego de un extremo a otro ya en movimiento y dando bote al balón, realizan la acción de lo ya enseñado
  • 5. Desarrollo  Se dividen en parejas frente a frente realizan los dribling como realidad de juego, imitando así el eludir al rival.  Se les presenta 2 habilidades con balón: “Aplaudir y tomar” y “adelante y atrás. Que luego serán evaluadas al finalizar la unidad.
  • 6. Parte final  Hacemos una elongación de tipo pasivo en la cual, con la ayuda de un compañero trabajaremos distintos músculos del cuerpo.  Se realiza una retroalimentación de los visto en clases con respecto a los aspectos técnicos de estos tipos de Dribling.  Se deja tiempo para el higiene necesario del alumno.