1. Planificación clase a clase
Nombre Profesor (es): Chen Huang – Jonhatan Cancino.
Asignatura: Pedagogía en Educación Física.
Nombre de la Unidad: Deporte de colaboración y oposición.
Horas: 90 minutos.
Contenido
mínimo
obligatorio
(CMO)
-Juegos deportivos y actividades motrices
alternativas. Práctica de habilidades motoras
específicas adaptadas a los requerimientos
táctico/técnicos de al menos: dos deportes de
equipo con oposición (fútbol, básquetbol,
vóleibol, hándbol, rugby, etc.); y/o deportes
de oposición (tenis, bádminton, judo, etc.);
y/o deportes alternativos (patinaje, paletas,
skate board, tenis de mesa, actividades
acuáticas, etc.).
Objetivos
fundamentales
transversales
(OFT)
La práctica de deportes de colaboración y
oposición se presta de manera especial para el
trabajo del conjunto de los OFT relacionados
con el respeto por el otro, la cooperación, la
honestidad, el desarrollo de hombres y
mujeres, así como también los relativos al
conocimiento y respeto de sí mismo.
Desde la perspectiva del mejor aprovechamiento
formativo de estos deportes, las siguientes
orientaciones deben tenerse especialmente
presentes.
Objetivo
fundamentales
(OF)
Cooperar y esforzarse para el logro de metas
buscadas; respetar normas y reglas en juegos y
actividades deportivo- recreativas diversas.
Aprendizajes
Esperados
(AE)
•Demuestran dominio y son capaces de aplicar
durante la ejercitación o en competencia los
fundamentos tácticos y técnicos básicos del
deporte de colaboración y oposición en
desarrollo.
• Participan con entusiasmo y valoran la
práctica deportiva como una actividad que
contribuye significativamente a su desarrollo
físico, psicológico y social.

2. PAUTA DE PLANIFICACION CLASE A CLASE
Unidad: Deportes de colaboración y oposición (Voleibol)
Sesión Nº: 3/8
Estrategias de
aprendizaje
Actividades
-Mando directo.
Inicio: El docente da a conocer el objetivo
de la clase. El calentamiento, se les pedirá
a los alumnos de dividan en grupos (2), cada
grupo en un lado de la cancha. Jugarán al
toca rodillas, consiste en que cada alumno
deberá tocar la rodilla del compañero, el
último en pie gana, mientras los que son
tocados deberán realizar multisaltos a un
lado de la cancha. Variante; tocar tobillos
y posterior mente todos contra todos.
Flexibilidad, miembros inferiores y
superiores. Tiempo: 20 min.

3. Contenidos:
-Deporte de
colaboración y
oposición.
 Voleibol.
Desarrollo: se realizara trabajos en
parejas, primera instancia se pasaran el
balón de un lado a otro sobre la cabeza,
luego dando un bote en el suelo,
posteriormente golpearan el balón con la
mano hacia el suelo pasándole al compañero.
Luego en tríos practicaran recepción, el
docente les dirá lo que realizaran;
 Un compañero lo remacha, este recibe,
da medio giro, el otro compañero suelta
el balón y este debe tomarlo antes que
toque el suelo.
 En hileras, un compañero le pasa el
balón al que está en medio y este se lo
pasa al otro compañero que está detrás
de él y este se lo devuelve al primero
y así sucesivamente.
Posteriormente jugaran tripletas (2 hombres
y 1 mujer) aplicando lo ya visto en clases
anteriores. Mientras el docente les recuerda
las reglas. Jugaran 6 contra 6, asimilando
el deporte en sí.
Tiempo: 50 min.
Materiales y
espacio:
-Cancha.
-Balones.
Vuelta a la calma: flexibilidad. Se
retroalimenta lo visto en la clase. El
docente les designa una tarea, la cual deben
crear un cuestionario o sopa de letras en el
sitio www.educaplay.cl lo cual se evaluara
la clase siguiente.
Tiempo: 20 min.