Este documento presenta el plan de seguimiento para la articulación de las TIC en la gestión escolar de la Institución Educativa Técnica “Nuestra Señora del Rosario” en Sativanorte. El plan describe 3 objetivos principales para mejorar el uso de las TIC en la institución, incluyendo obtener nuevos equipos de cómputo, mejorar la calidad del internet, y crear un espacio dedicado para la sala de informática. El documento también incluye indicadores para medir el progreso de cada objetivo.
1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía-Andina 2010-2011
Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar
Plan de Seguimiento en la Articulación de TIC en la Gestión Escolar
Municipio: SATIVANORTE Institución: EDUCATIVA TÉCNICA “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” Nombre: GONZALO PORRAS ESCOBAR
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS RESPONSABLES
PRODUCTO
NO EN PRODUCTO HUBO NADIE
OBJETIVOS PROPÓSITOS ACCIONES REALIZADA APLAZADA INDICADOR NO L OS
REALIZADA PROCESO TERMINADO OFIMÁTICA SCRATCH EVE INTERNET CAMBIOS SE HIZO
TERMINADO MISMOS
CARGO
1
2. O1. P1. Hacer de A1. I1. Número
Establecer la sala de Solicitar la de
mecanismos informática un colaboraci computador
baluarte en
que permitan ón y es
uso de TIC
con el apoyo para mejorar aporte del existentes
de la la calidad Ministerio contra X X
comunidad, educativa. de cantidad de
X
autoridades y Educación computador
demás Nacional es
estamentos la requeridos
consecución para mejor
de equipos de servicio y
cómputo de calidad.
última
tecnología y P2. Dejar a A2. I2. Cantidad
debidamente disponibilidad Recurrir a estudiantes
actualizados. de la Computad Institución
ores para
comunidad versus
Educar
herramientas para que número de
de trabajo con su estudiantes
hábiles y ayuda en que hacen
suministro X
actualizadas uso de los
para de computador X
conectarse equipos y es.
asistencia
con un mundo
técnica se
acelerado y fortalezca
lleno de la sala de
conocimientos Informátic
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Institución.
P3. Mejorar A3. Pedir I3. Espacio
las ayuda y o Área en
condiciones y participaci metros
presentación ón de las cuadrados
de equipos de autoridade existente
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comunidad se s para comunidad
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3. O2. Buscar P1. Propender A1.Solicita I1. Tiempo
que se mejore porque los r el en que esté
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Internet para encuentren un servicio y tiempo que
la sala de servicio la realmente
informática de rápido, ubicación se dé en
la Institución avanzado y o forma
ojala a través sin tropiezos aplicabilid continua. X X
del uso de en su trabajo ad de X .
o consultas a
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ágiles y de ancha al
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Internet en
la
Institución
Educativa
P2. Que la A2. Pedir I2. Calidad
comunidad la en términos
cada vez o asesoría porcentuales
cada día que del servicio
técnica y
avanza sienta a través de
el poder de capacitaci encuestas
atracción y ón de con usuarios
entusiasmo en personas versus
el uso de las X porcentaje
que
TIC y en su contribuya dado por el X
satisfacción n en el operador de
personal por la sala de
suministro
la buena y ágil informática..
tecnología. del
servicio de
Internet
para la
institución
P3. Que a A3. I3. Número
pesar de la Solicitar el de quejas y
calidad de acompaña reclamos
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servicio
se tenga. Los permanent prestado
sistemas de e a los versus la
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servicio de s de la usuarios que
Internet de comunida llegan a X
garanticen las d para el X hacer uso
del servicio.
24 horas tanto buen uso
para los y
3
4. Responsables
Recursos Tecnológicos Etapa del Proyecto
Área Estándar Descripción del Proyecto
En Etapa de
Ofimática Scratch Eve Internet Inicial En desarrollo Final Otro
Acompañamiento
Ciencias Naturales y Educación
Ambiental
Ciencias Sociales, Historia, Geografía,
Constitución Política y Democracia
Educación Artística
Educación ética y en Valores Humanos
Educación Física, Recreación y Deportes
Educación Religiosa
4