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Tecnología Web 2.0                             •Los docentes pueden difundir sus ideas y
                                               comunicarse con sus usuarios de forma
                                               rápida y organizada a través del mundo
                                               digital
                                               •Los estudiantes pueden recibir la
                  Ventajas en los procesos     información dada por el docente y
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                                               temáticas, producir su propio contenido
                                               y hacer comentarios
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                                                  Asume nuevos roles a
                                                  profesores y alumnos
 Docentes y alumnos                              enfocándolos al trabajo
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  • 1. Flor Esnélida Aguinda Rincón Curso: Tecnología Web 2.0 2011
  • 2. •Buscar permite •Crear •Compartir •Interactuar on line •Integración de herramientas •Código abierto •Co-construcción colaborativo Características •Utilidades y herramientas gratuitas •Facilidad de aprendizaje •Adaptable-flexible •Pocos conocimientos técnicos Tecnología Web 2.0 •Los docentes pueden difundir sus ideas y comunicarse con sus usuarios de forma rápida y organizada a través del mundo digital •Los estudiantes pueden recibir la Ventajas en los procesos información dada por el docente y educativos exponer sus comentarios frente a esa temáticas, producir su propio contenido y hacer comentarios •Variedad de herramientas tecnológicas Blog Algunos ejemplos de web Bookmarks 2.0 Redes Sociales Wikis podcast
  • 3. Espacio social horizontal, rico en fuentes de información, Red social en las que el conocimiento no está Proporcionan cerrado Supone una entornos para el alternativa a la desarrollo de redes jerarquización y de centro y unidireccionalidad profesores donde tradicional a los reflexionar sobre entornos educativos temas educativos Implicaciones educativas de la Tecnología Web 2.0 Asume nuevos roles a profesores y alumnos Docentes y alumnos enfocándolos al trabajo pueden crear material autónomo-colaborativo, y compartirlo critico-creativo, expresión corporal, crear conocimiento, investigar y compartir recursos Desarrollo y mejora de competencias digitales