El documento presenta los objetivos y líneas de investigación de un grupo de estudiantes de geociencias. Los objetivos incluyen promover el aprendizaje de herramientas geoespaciales, participar en comunidades mundiales, generar datos geoespaciales y aplicarlos en proyectos de investigación. Las líneas de investigación son gestión ambiental, sociedad y cultura, sostenibilidad urbana e innovación y educación. Además, se describen proyectos en curso relacionados con mapeo costero, jardines comunitarios y

1. 21 de febrero de 2020

2. Objetivos:
▪ Promover el aprendizaje y uso de herramientas libres y comerciales.
▪ Promover la participación de nuestros miembros en comunidades.
mundiales que usan tecnologías geoespaciales.
▪ Promover la generación de datos geoespaciales.
▪ Promover el uso de tecnologías alternas y novedosas en la generación
de datos geoespaciales y la aplicación de las mismas en proyectos de
investigación.
▪ Planificar y realizar actividades de mapeo, análisis, monitoreo, evaluación
y difusión de datos georreferenciados.
▪ Incentivar el liderazgo investigativo estudiantil en los temas de interés
del grupo.
▪ Generar un canal de comunicación con instituciones públicas, privadas y
el medio académico sobre los temas de interés del grupo.

3. Líneas de Investigación:
Sostenibilidad
Urbana
Sociedad y
Cultura
Gestión
Ambiental
Innovación y
Educación

4. Líneas de Investigación:
Gestión
Ambiental
Gestión Ambiental: esta línea tendría que
ver con temas de riesgos naturales, temas
ecológicos, migración de aves y especies,
cambio climático, biodiversidad, temas de
agricultura, forestales, etc.
Sociedad
y Cultura
Sociedad y Cultura: temas de riesgos
antrópicos, migraciones y
desplazamientos; pobreza, salud,
seguridad alimentaria, etc.

5. Líneas de Investigación:
Sostenibilidad
Urbana
Sostenibilidad Urbana: resiliencia urbana, impactos
del cambio climático en las ciudades, impactos de
migración y desplazamiento en las ciudades, impacto
de la pobreza en las ciudades; infraestructura,
transporte y movilidad, etc;
Innovación
y
Educación
Innovación y Educación: esa línea de pesquisa sería
para proyectos que tienen como objetivos el
desarrollo de nuevas tecnologías, de nuevas
metodologías, etc; y proyectos que tengan como
objetivo proyectos educacionales para difundir
información, sensibilizar la sociedad o una parte de
la sociedad, etc

6. Youth Mappers

7. Youth Mappers

8. YouthMappers

9. OpenStreetMap

10. HOT OSM

11. Proyectos en desarrolloGestión
Ambiental
Proyecto CARTOCOSTA - URABÁ:
Mapeo humanitario y generación de datos abiertos
para la resiliencia

12. CARTOCOSTA - URABÁ
Gestión
Ambiental
1ª VERSIÓN 2017: COASTMAP-URABÁ
(COLOMBIA), Humanitarian mapping of coastal
wetlands and fishing livelihoods for resilience to
climate change and variability (Urabá Gulf,
Southern Caribbean, Colombia) respond to
flooding hazards in the area.
2ª VERSIÓN 2018: COASTMAP- BOCAS DEL
ATRATO: Humanitarian mapping of coastal
wetlands and fishing livelihoods for resilience to
climate change and variability, Bocas del Atrato
(Colombia)
3ª VERSIÓN: COASTMAP CONNECTIVITY:
Humanitarian mapping for analyzing coastal
resilience through connectivity among urban,
peri-urban, and rural communities in the Uraba
Gulf (Antioquia, Colombia).

13. CARTOCOSTA - URABÁGestión
Ambiental

14. CARTOCOSTA - URABÁGestión
Ambiental

15. Sociedad
y Cultura Proyectos en desarrollo
Proyecto Proyecto Carto-Jardines Moravia

16. Sostenibilidad
Urbana Proyectos en desarrollo
Proyecto SIGenBici: Cartografía colaborativa de
cicloinfraestructura para la optimización de rutas y
mapas temáticos en el Valle de Aburrá con
herramientas geoespaciales y datos abiertos
©Siclas:
sicleada
+

17. Sostenibilidad
Urbana SIGenBici

18. Recolección
de
información
Levantamient
o de datos en
campo
Análisis de
los datos y
visualización
de mapas
temáticos
1 2 3
1.1) Recolección de
información existente
1.2) Recolección de
información por mapeo
1.2.1) Definición de los
atributos a mapear
1.2.2) Capacitaciones
internas (GeoLab)
1.2.3) Capacitaciones
externas (SiClas)
1.2.4) Talleres de mapeo
(GeoLab + SiClas)
2.1) Formulación de la encuesta
de análisis socio-espacial
2.1.1) Definición de la
encuesta
2.1.2) Definición de la
herramienta (aplicativo)
2.2) Definición de la herramienta
de levantamiento de datos de
recorrido
2.3) Capacitaciones internas
(GeoLab)
2.4) Capacitaciones externas
(SiClas)
2.5) Realización de jornadas de
encuestas a los ciclistas
2.6) Recolección de datos de
recorridos
3.1) Análisis de los datos colectados
y definición de geoprocesos para
visualización de mapas temáticos
3.2) Definición de la plataforma que
albergará los mapas temáticos de
manera colaborativa
3.3) Definición de estrategias para
la constante actualización del mapa
3.4) Creación de los mapas
temáticos
3.5) Socialización de los resultados,
de la plataforma y de su uso para
actualización de los datos
Sostenibilidad
Urbana SIGenBici

19. ©Chicago magazine: Chicago Bicycle
Program
Sostenibilidad
Urbana SIGenBici

20. Innovación
y
Educación Proyectos en desarrollo

21. Convenios de cooperación

22. Participación en eventos internacionales

23. Participación en eventos internacionales

25. ©bikespok
es

26. ¡Gracias!
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Universidad de Antioquia - Medellín / Colombia