Consiste en el Seminario de Actualización de Docentes de la República de Panamá 2012.

1. REPÚBLICA DE PANAMÁ
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ACTUALIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIOS
SERIE:
BASES CONCEPTUALES HACIA UN CURRÍCULO POR COMPETENCIA
N° 0
ELABORADO POR:
GERTRUDIS ROA
FACILITADOR
PROF. ANA PINEDA
2012.
ACTIVIDADES
DISCUTA CON SUS COMPAÑEROS:

2. 1. ¿Cuál es la importancia de la motivación para todo docente?
La motivación en los niños:
Interés
Comprenda
Diferencias Individuales
Docente:
Elevar la autoestima
Expresar positivamente
Remuneración
Capacitación
2. ¿Cómo podrías hacer realidad positivamente, el efecto Pigmalión en el aula
de clase?
Para hacer realidad el efecto Pigmalión en el aula de clase sería pensar que los
niños pueden lograrlo y no sólo pensarlo sino mostrándoselo. Confiar que la
manera como se realizan los métodos y técnicas de enseñanza, realmente son
los correctos para cada situación y se obtendrán los mejores resultados, donde
todos los niños adquirirán los aprendizajes.
3. ¿Qué mecanismos utilizas para motivar a tus alumnos día tras día?
Presenta ideas concretas y observables
Los mecanismos que podrían utilizar para motivar a los alumnos (as) día tras
día, son:
Llegar de buen humor
Abrázale, felicitarle
Lista que se porta bien
4. ¿Qué haces para auto motivarte a pesar de los problemas y adversidades?
Comentar con los directivos y se esta confrontando

3. 5. ¿Cuáles son las consecuencias de la motivación y de las altas expectativas
en los resultados del proceso de enseñanza – aprendizaje?
Las consecuencias de la motivación y las altas expectativas en los resultados
del proceso de enseñanza aprendizaje son: aprendizaje significativo, seguridad
en los estudiantes, satisfacción del docente, madres/ padres de familia, de la
dirección, elevación de la auto estima y la participación activa del estudiante,
entusiasmo en el trabajo.
6. ¿Qué opinión te merece el efecto Pigmalión? Un simple mito o una
oportunidad de lograr mejores resultados en educación. Justifica tu
respuesta
El efecto Pigmalión es una oportunidad para ser mejores como personas y en la
educación. Si una plana la miramos ella se hermosea de igual manera un
animalito cuando le hablamos si es un niño o una persona mucho mejor.
ACTIVIDAD Nº3

4. 1. Selecciona un tema de una asignatura de su grado y elabore un mapa
conceptual donde se reflejen las competencias básicas
2. Explica qué son los indicadores de logro y por qué son de gran utilidad
tanto en la planificación docente y en la evaluación de los aprendizajes
Los indicadores de logro, son aquellos que definen el avance del estudiante no
sólo en un el momento determinado, sino que adquirió el conocimiento, para ser
aplicado en su vida, ya que conoce cuando y para que está trabajando, eso lo
motiva a seguir esforzándose.
Los indicadores de logro son de gran utilidad por que con ellos el educador
reconoce el grado en que sus estudiantes han logrado un aprendizaje.
3. Sustenta qué elementos pueden contribuir al logro del perfil de egreso de
nuestros estudiantes.
Los elementos que pueden contribuir al logro del perfil de egreso de nuestros
estudiantes son:
Diseño curricular (nivel interinstitucional), modelo educativo y planes y
programas de estudios;
Adecuación por centro escolar (nivel institucional)
Currículum impartido en el aula.