Este documento presenta un plan de estudios sobre los efectos de la globalización en la comunicación y la sociedad. Se divide en tres períodos que cubren temas como la sociedad industrial contemporánea, las tecnologías de la información y la comunicación, y los conceptos de "glocalización" y aprendizaje electrónico. Los estudiantes completarán tareas, exámenes y un documental grupal para demostrar su comprensión de cómo la globalización está uniendo culturas, economías y sociedades a nivel mundial.
La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a escala planetaria que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo uniendo sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global.
La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a escala planetaria que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo uniendo sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global.
La presentación trata sobre la inclusión de las TIC en la escuela secundaria Argentina. Implicancias de ingresar a la Sociedad de la Información y Comunicación; nuevas subjetividades; la escuela moderna y las nuevas formas escolares, el desafío docente.
Más información en:
https://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/seminarios/event/3468
Ponente: Vicente Ausín, Doctor en Ciencias Físicas
Tema: La Globalización Mundial: Introducción y Nociones generales sobre Globalización
Fecha: 15 de octubre de 2019
Lugar: Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos (España).
Evolución de los Medios de Comunicación e Información. El Futuro de la Prens...carlos.castro
UCV. Especialidad Mercadeo Nov 2010
Cátedra Sistemas de Información en la Empresa
Prof. Jean Simón
Tema 4"Evolución de los Medios de Comunicación e Información. El Futuro de la Prensa. La Convergencia Editorial"
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. Objetivo
Conocer los cambios económicos, tecnológicos
y comunicativos que implica la globalización a
nivel mundial.
3. Primer Periodo
La Sociedad Industrial Contemporánea
La globalización y las economías neoliberales
El mundo como un mercado único
Medios Masivos de Comunicación
Consumo, Consumo y Consumo
La Aldea Global
4. Segundo Periodo
Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC’s)
NTIC’s
La Brecha Digital y sus tipos
El Poder de la Información
Internet y su naturaleza comunicacional
6. Forma de Calificación
40% examen
20% asistencia
10% participación en clase
(spoiler) 10% participación en meta (spoiler)
20% tareas
7. Fechas Importantes
28 de Marzo - Inicio de Clases
6 de Mayo - Primera entrega y revisión de meta
10 de Mayo - Día de la Madre
9-13 de Mayo - Primer Examen
10 de Junio - Segunda entrega y revisión de meta
13-17 de Junio - Segundo examen
8 de Julio - Entrega Final de Meta
11-15 examen Final
18 - 24 de Julio - #CPMX3
9. Aplicar los conocimientos adquiridos durante
la clase en un documento audiovisual que
capture la esencia de nuestra época marcada
por el efecto de la globalización y la unión
de culturas, economías y sociedades.
11. Características
Grupal
20 a 30 minutos de duración
3 encargados
Mínimo 4 entrevistas*
Video de apoyo original (no bajar de youtube)
*
Mínimo 3 Entrevistas en español
2 Entrevistas a mexicanos
1 Entrevista extranjero en español
1 Entrevista extranjero en otro idioma
12. *
Mínimo 3 Entrevistas en español
2 Entrevistas a mexicanos
1 Entrevista extranjero en español
1 Entrevista extranjero en otro idioma
Todos deben ser expertos en el tema