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- 1. HHeerrrraammiieennttaass ddee llaa WWeebb 22..00 Biblioteca de Ingenieros
- 2. Guión de la presentación Biblioteca de Ingenieros
- 3. 1.1.- Herramientas para crear contenidos Biblioteca de Ingenieros MICROBLOGGING - “Servicio que permite a sus usuarios enviar y publicar mensajes breves (alrededor de 140 caracteres), generalmente de sólo texto.” (Wikipedia) - Permite “seguir” a otros usuarios y ser “seguido” - Gran simplicidad de los textos (a menudo intrascendentes) - Capacidad de síntesis - Web, SMS, móviles, blogs… (carácter multidispositivo) Herramientas
- 4. 1.1.- Herramientas para crear contenidos “La comunicación rápida en estado puro; con la inmediatez del SMS pero enormemente versátil tanto en soporte como en formato” (El blog de Enrique Dans) Utilidades: - Seguimiento inmediato de acontecimientos - Intercambio de opiniones durante los mismos - Seguimiento de catástrofes (terremoto de Chile) - Activismo ciudadano - DSI - 'twitterviews' (entrevistas) - Comunicación (amigos, clientes o nuestros alumnos…) - Cualquier otro uso que decidas… Biblioteca de Ingenieros Contenido de los tweets por Pear Analytics, traducido al español en orden descendente y respectivo (Agosto 2009): 1. Noticias 72 2. Correo basura 75 3. Autopromoción 117 4. Palabras sin sentido 811 5. Controversial 751 6. Mensajes repetidos 174 http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Content_of_tweets_pie_chart.png
- 5. 1.1.- Herramientas para crear contenidos Características - “Tweets” (gorjeos) de 140 caracteres máx. Pueden buscarse durante una semana y media - Rápidas actualizaciones en el perfil del usuario y en aquéllos que te siguen (ratio seguidores/seguidos) - Potencia del formato antes que de los contenidos (SMS, mensajería…) - Permite búsqueda de gente, creación de listas (20), enviar mensajes directos… - Hashtag: etiquetas (#) Aplicaciones en línea Búsqueda usuarios Búsqueda temas Publicar fotos Compartir archivos Publicar vídeos Acortadores enlace Archivo tweets Impresión tweets Feeds en Twitter Plataformas Biblioteca de Ingenieros TinyURL.com Openbeak
- 6. 2.1.- Herramientas para compartir contenidos HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR FOTOGRAFÍAS - Permiten subir imágenes fotográficas a la Web - Edición de las fotografías - Pueden compartirse de forma pública o privada - Permiten creación de álbumes y recuperación por tags - Inserción en blogs, webs, etc. Aplicaciones - Cuenta en Yahoo.com - Administración de imágenes mediante etiquetas - Comentario de imágenes - Búsqueda por fechas, Creative Commons… - Limitaciones… - Cuenta en Google - Picasa / Álbumes Web de Picasa - Guarda imágenes de Blogger - Gestor fotográfico (edición, películas, collages - Limitaciones… Biblioteca de Ingenieros
- 7. 2.2.- Herramientas para compartir contenidos PODCASTING: Compartir audio - … Ver u oír un archivo directamente en una página web sin necesidad de descargarlo antes al ordenador. ( http://es.wikipedia.org/wiki/Podcasting) - Public On Demand + CAST - Podcast: Archivos de sonido (normalmente MP3 u OGG) que pueden suscribirse (RSS) y embeberse en blogs - Independencia (reproducción en cualquier dispositivo portátil) - Directorios: espacios donde se alojan podcasts. Ayudan a su localización - Grabación de podcast: Creación del RSS: Alojamiento: existen muchos… Aplicaciones Biblioteca de Ingenieros
- 8. 2.3.- Herramientas para compartir contenidos COMPARTIR VÍDEOS - Sitios web que permiten almacenar, etiquetar, descargar y compartir vídeos digitales. - Comentarios de los usuarios - Apoyo al aprendizaje (creación de materiales o uso de los ya existentes). Aplicaciones - Comunidad y buscador - Subir, grabar , comentar y compartir - Almacenamiento ilimitado - AVI, MPG, MOV - Comunidad y buscador - Subir, grabar , comentar y compartir - Almacenamiento ilimitado - Formato preferido Windows Media o Qicktime Biblioteca de Ingenieros
- 9. 2.4.- Herramientas para compartir contenidos Biblioteca de Ingenieros PRESENTACIONES - Sitios donde se alojan presentaciones - Pueden ser públicas, compartidas o privadas - Creación de grupos, contactos y control de descargas y lecturas - Presentaciones en Power Point en formato flash Aplicaciones -20 Mb de almacenamiento gratuito -Permalink - Buscador de presentaciones sin login - Opciones habituales
- 10. 2.5.- Herramientas para compartir contenidos Biblioteca de Ingenieros REDES SOCIALES - “Aquellas herramientas diseñadas para la creación de espacios que promuevan o faciliten la conformación de comunidades e instancias de intercambio social” (Rodríguez, Bravo y Troncoso, 2009) - Características (Wikipedia): - Favorecimiento del trabajo colaborativo - Construcción de la identidad personal y virtual - Facilitan las relaciones interpersonales - Obtención de información gracias a la actualización instantánea - Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula - Tecnología: aplicaciones de uso común en un único sitio - Aplicaciones en el aula (Burgueño 2008): 1.- Fomento de la fluidez y comunicación entre profesores y alumnos 2.- Reforzamiento de pertenencia al grupo (la clase) 3.- Aprendizaje del comportamiento social básico
- 11. 2.6.- Herramientas para compartir contenidos REDES SOCIALES (Tipología): Biblioteca de Ingenieros - Horizontales: - Sin temática ni usuario definido, con libre participación - Verticales: - Se vertebran sobre un eje temático común. Se dirige a usuarios concretos - Pueden ser: de ocio (Wipley, Minube, Dogster, Last.FM , Moterus). mixtas (Unience, PideCita, 11870…) profesionales: Lista de redes sociales en Destacamos… Tutorial…
- 12. 2.7.- Herramientas para compartir contenidos ALGUNAS OPCIONES AVANZADAS DE Biblioteca de Ingenieros
- 13. 3.- Herramientas para estar al día… 1) Sindicación de contenidos: - Posibilidad de suscripción a un sitio web que permite la recepción inmediata de los nuevos contenidos que se publiquen. El formato consensuado es RSS (Really Simple Sindication). - Herramientas: 2) Bookmark o marcadores sociales: - Forma sencilla y popular de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. - Permiten beneficiarse de la inteligencia colectiva en la red. - Categorizan los recursos con tags (folcsonomías) asignadas por los usuarios. - Herramientas: Biblioteca de Ingenieros
- 14. 3.- Web 2.0 en la USE https://web20.us.es/ Biblioteca de Ingenieros
- 15. Y mucho más… El Prisma de la Conversación: otra Forma de entender la Web 2.0 Biblioteca de Ingenieros
Notas del editor
- Diapositiva nº 1 En esta sesión nos centraremos en aquellas herramientas que no son blogs ni wikis y a los que ya se dedicaron sesiones específicas.
- Diapositiva nº 2 Recuperamos nuestra clasificación de las herramientas sociales para presentar el guión de nuestra presentación. Comenzaremos desde Microblogging en adelante.
- Diapositiva nº 3 Como un aspecto derivado de los blogs, existe el fenómeno del microblogging. Se trata de un formato que tiene un carácter multidispositivo ya que establece un puente entre el blog, la red social y el teléfono móvil. La actualización es vertiginosa y la conectividad inmensa ya que no requiere estar delante de un PC . Existen muchos tools de microblooging, pero el más conocido sin duda es Twitter. Jaiku fue adquirido por Google para competir con Twitter potenciando sobre todo la tecnología móvil de Jaiku, pero en enero de 2009 lo dejó de código abierto aunque anunció que no iba a continuar desarrollándolo.
- Diapositiva nº 4 En esta diapositiva nos centramos en Twitter. Podemos definirlo como una red social de microbloggig que permite enviar tweets de hasta 140 caracteres, así como leer los de otros usuarios. Se pueden enviar y recibir tweets desde la página Web de Twitter y mediante SMS. Twitter, igualmente se sirve de otras tecnologías externas que permiten optimizar estos envíos. Abundaremos en lo expuesto en la diapositiva remarcando que la potencia de este formato no está en los contenidos, como puede verse en el cuadro de Pear Analytics, sino en la arquitectura de la red. En la diapositiva igualmente podemos ver un vídeo que nos explica que es Twitter.
- Diapositiva nº 5 Vemos algunas características de Twitter. Los tweets son pequeños post de 140 caracteres que si bien permanecen siempre en la cuenta, sólo pueden buscarse durante una semana y media, antes era un mes). Esto está sujeto a cambios. Herramientas como twazzup permiten buscar tweets por criterios diversos. El número de usuarios nuevos cada día no debe exceder de 100. Si el seguimiento a nosotros no es recíproco se considera uso abusivo por nuestra parte. Por otra parte, a partir de 2000 usuarios, Twitter analiza la ratio de seguidores y seguidos (Ejemplo: No proceden 10.000 seguidos / 100 seguidores). En cuanto a las actualizaciones los límites son los siguientes: 1000/día, 250 mensajes directos/día. Respecto a las búsquedas de tweets el límite es de 10. Se pueden eliminar. En cuanto a la creación de listas, 20 es el número máximo, y 500 los seguidores admitidos. Podemos crear Hashtags (etiquetas que permiten clasificar los tweets). Se recomienda ser prudentes en la creación de hashtags. Conviene no crear muchas, sólo las necesarias para facilitar al usuario la localización de temas y evitar el spam. Herramientas como Twubs facilitan la creación de grupos en torno a etiquetas. A continuación mostramos Aplicaciones en línea relacionadas con Twitter. Vemos apenas unas pocas, existen muchas más. Explicar que todos los iconos enlazan con aplicaciones que permiten hacer en Twitter lo que indica el enunciado de cada una de ellas. 1) Búsqueda de usuarios no se refiere a contenidos, sino a personas. 2) Búsqueda de temas se centra en temas populares susceptible de transformarse en trending topics. 3) Publicar fotos, destacamos Twitpic en la que cualquier usuario de Twitter puede entrar a la plataforma con los mismos datos de acceso y subir una foto. Se puede añadir un comentario. El mensaje se publica al mismo tiempo en Twitpic y en Twitter. 4) Compartir archivos, destacando Filesocial, la cual permite alojar y compartir en Twitter cualquier archivo (hasta 50 MB). 5) Publicar vídeos. 12second graba vídeos directamente desde la plataforma usando una cámara conectada al ordenador (permite subir videos propios, pero no es la opción principal) y tienen una duración de 12 segundos. 6) Acortadores de enlaces, reducen la extensión de los enlaces que incluimos en nuestros tweets. 7) Archivo de tweet. Destacamos Tweetbook.in, el cual genera un archivo pdf con tus tweets de los últimos dos meses. O bien los tweets que hayas marcado como favoritos. En Share podrás compartir cada uno de tus libros con un enlace en TweetBook que podrás difundir en un tweet. TweetBackup permite archivo diario de tweets. 8) Impresión de tweets. Vemos TwitPrint.com, que es una aplicación online que imprime los tweets de tus seguidores, los tuyos, los de vario susuarios, tweets con etiquetas, con el avatar y hasta con fotos de Twipic. 9) Feeds en Twitter. Vemos Twitter feed, el cual se encarga de "extraer" los últimos posts de nuestro feed y transformarlos en mensajes que enviará a nuestros seguidores en Twitter. 10) Plataformas. Echofon, Aplicación para Iphone, Itouch, Mac y como complemento de Firefox. Permite usa Twitter desde el móvil o desde el ordenador.Permite visitar los enlaces que publican nuestros contactos sin salir de la aplicación. Openbeak es una aplicación para Blackberry (antes se llamaba Twitterberry). Permite añadir a los tweets imágenes almacenadas en el dispositivo. Por último, Twitterfox, aplicación multiplataforma. Se ejecuta desde el navegador Firefox (mediante una extensión). Coloca un contador en la esquina inferior derecha del navegador. Allí aparecen los tweets pendientes de leer. No se pueden hacer búsquedas. Permite la gestión de varias cuentas. Parece que se ha fusionado con Echofon.
- Diapositiva nº 6 En la diapositiva vemos algunas herramientas para compartir imágenes fundamentalmente fotográficas. Abundamos en las características iniciales. A continuación nos centramos básicamente en dos gestores: flickr, el más popular de todos, y Picasa, de Google. flickr tiene como principal característica que es de Yahoo y requiere tener cuenta en este portal. Abundaremos en las características que se indican, recordando sin embargo, que tiene limitaciones. En primer lugar, tiene una cuenta básica y otra de pago (cuenta pro). A partir de 200 fotografías, se pide el paso a la cuenta pro, si no, sólo pueden verse las 2ooo fotografías que se hayan subido más recientemente, si bien no se eliminan. La cuenta pro tiene almacenamiento ilimitado, ofrece estadísticas, HD, etc. En cuanto a Picasa, lo primero que hay que hacer es distinguir entre Picasa (programa para editar y organizar fotos en el propio equipo, que hay que descargar) y Álbumes Web de Picasa, el cual se crea cuando abrimos cuenta en Blogger (guarda todas las imágenes que guardamos en él. Si se elimina del álbum se elimina en el blog). Cuando se instala el primero analiza nuestro Pc y carga las fotografías que encuentra.
- Diapositiva nº 7 En esta diapositiva vemos el Podcasting. Consiste en crear archivos de sonido (generalmente en MP3 u OGG ) y difundirlos en Internet con el fin de que puedan ser descargados y escuchados en el momento que quiera el usuario en un reproductor portátil de MP3. A menudo se confunde la raíz de la palabra. No es Ipod + casting (reproducción), ya que los podcasts existían antes de que Apple creara el Ipod. En realidad hace referencia a que pueden escucharse cuando se quiera. Inicialmente se refería a las emisiones de audio, pero posteriormente se ha usado de forma común para referirse a emisiones multimedia, de vídeo y/o audio. Muchos audiolibros se descargan en forma de podcast. Wikipedia: Su contenido es diverso, pero suele ser una persona hablando sobre diversos temas. Esta es la definición base. Ahora bien, puede ser ampliada de diferentes maneras. Hay podcasts sobre diversos temas, sobre todo tecnológicos. Mucha gente prefiere usar un guión y otros hablan a capella y de forma improvisada. Algunos parecen un programa de radio, intercalando música, mientras que otros hacen podcasts más cortos y exclusivamente con voz, igual que con los weblogs. Para grabar podcasts hace falta un programa como por ejemplo Audacity, programa libre y de código abierto para grabar y editar sonido. Está disponible para Mac OS X, Microsoft Windows, GNU/Linux y otros sistemas operativos. EasyPodcast permite su conversión a RSS. Es una herramienta gráfica para publicar de forma sencilla podcast en multi-lenguaje (español e inglés) y multi-plataforma: probado en Windows y Linux. Sólo requiere tres pasos (se ven en la página). El alojamiento puede darse en algunas de las herramientas que se ven a continuación. Odeo es un servicio gratuito que permite grabar audios en la Web, poner comentarios a los poscasts. Es también directorio. Podcastellano es un proyecto de la comunidad hispana de podcasting con información, noticias, documentación y ayuda sobre podcasts en español. Ofrece guías en forma de preguntas más frecuentes muy claras para realizar podcasts, como alojarlos, etc. Aunque hay muchísimos, menos Odeo todos los demás son en castellano. Sonowebs es un componente que proporciona voz propia a cualquier noticia escrita en una Web o un Blog (WordPress, Blogger.). Podemos verlo en nuestro blog.
- Diapositiva nº 8 Las herramientas que permiten la creación de blogs, a menudo disponen de un espacio limitado para publicar archivos adicionales en su sitio web. Pero el tamaño de los vídeos puede ser lo suficientemente grande como para que sea necesaria la existencia de sitios web que permiten el almacenamiento, etiquetado, descarga y compartir vídeos. Al mismo tiempo, como se señala en la diapositiva, puede verse que permiten añadir comentarios de los usuarios y son un apoyo al aprendizaje bien creando nuevos materiales, o aprovechando otros ya existentes (clases magistrales, por ej.). A continuación vemos las aplicaciones: - You Tube, es a la vez comunidad y buscador. Requiere cuenta. Se puede subir, grabar y comentar vídeos. También compartir con grupos. You Tube permite calificar vídeos o incrustarlos usando su código html. Cuando subimos vídeos a YouTube hay que titularlos, describirlos, etiquetar con palabras clave y con una categoría apropiada donde colocar tu video. Admiten formatos AVI, MPG, MOV… Desde 2006 es propiedad de Google, que sin embargo lo mantiene separado de Google Vídeos. - Blip.tv, es otro sitio donde podemos hacer lo mismo que con You Tube. Abundaremos sobre los formatos preferidos, así como que permiten compartir a través de del.icio.us, flick.r, RSS, etc. - Livestream: antes conocido como Mogulus, es una plataforma de televisión en directo en internet. Existe un servicio gratuito y otro de pago. Entre sus características se encuentran la de mezclar múltiples cámaras en directo, importar vídeo clips, y sobreponer gráficos en los vídeos. También es posible acceder a través del móvil. Teacher Tube o Edu3cat son directorios de vídeos educativos. El último de ellos en catalán. Eduvlog también tiene carácter educativo y además está en español.
- Diapositiva nº 9 Existen sitios web donde es posible alojar presentaciones, las cuales pueden ser publicadas, compartidas, o bien podemos mantenerlas privadas. En realidad una presentación subida a uno de estos sitios, es un Power Point en formato flash. Algunas herramientas generan, igualmente código HTML, lo que permite publicarlos en una página, wiki o blog. Entre las aplicaciones destaca, obviamente Slideshare, espacio gratuito que ofrece hasta 20 Mb para almacenar presentaciones en Power Point u Open Office. No tiene transición entre las diapositivas. Slideshare asigna dirección URL (permalink) a nuestra presentación. No hay opciones de privacidad. También permite hacer búsquedas de presentaciones, dejar comentarios a las mismas, compartirlas a través de correo electrónico o incrustarlas en nuestra página web. En cuanto a Slide, permite usar fotos y otro contenido digital, como música, para realizar presentaciones, que pueden ser compartidas con otros usuarios. Genera código HTML para publicarlas en cualquier servicio web (página, wiki, blog, etc). Estas presentaciones pueden personalizarse cambiando el estilo, tamaño, fondos, efectos, etc. En la misma línea que Slide, Slidestory, que permite sincronizar podcasting con la presentación de fotos. Interesante también es Issuu, aplicación Web 2.0 que transforma los archivos PDF en presentaciones flash. Permite leerlo página a página o en forma de revista.
- Diapositiva nº 10 En esta diapositiva nos centramos en uno de los aspectos más populares de la Web 2.0, como son las redes sociales. Hemos elegido esa definición, pero podríamos escoger cualquier otra. Por ejemplo, que se tratan de formas de interacción social, basadas en el usuario, que es quien las alimenta. Son cómodas y tecnológicamente avanzadas. Integran en un único sitio, lo que antes se hacía en muchos (correo, compartir fotos, vídeos, música, chat, etc…). Respecto a las características, abundar en ellas. Favorecen trabajo colaborativo porque es posible trabajar en un proyecto común on line. Construyen la identidad porque el usuario (se) expone sus aficiones. Facilitan las relaciones interpersonales al saltarse las barreras físicas o culturales, etc. En cuanto a la tecnología, se basa en aplicaciones de uso común en un único sitio (e-mail, protocolos http, que favorecen la subida y bajada de archivos, fotos, información, etc., mensajería instantánea, etc…). En cuanto a las aplicaciones en el aula, abundar un poco en ellas indicando que, el reforzamiento de la pertenencia al grupo de la clase radica en los lazos de cercanía que genera, y, que el aprendizaje del comportamiento básico hace referencia a qué se puede decir, qué se puede hacer y hasta dónde se puede llegar.
- Diapositiva nº 11 Existe cierto acuerdo en distribuir las redes sociales bajo los siguientes criterios: - Horizontales : Dirigidas a todo tipo de usuarios y sin temática definida. Aquí señalamos Facebook, creada en 2005 y originariamente dirigida a estudiantes de Harvard. Ahora puede participar cualquiera con cuenta de e-mail. Desde 2007 tiene versión española. Entre sus servicios está la lista de amigos, donde el usuario puede agregar a cualquier persona que conozca y esté registrada, siempre que acepte su invitación; grupos y páginas, encaminados a reunir personas con intereses comunes. En los grupos se pueden añadir fotos, vídeos, mensajes, etc. Las páginas no contienen foros de discusión; muro, espacio en cada perfil de usuario que permite que los amigos escriban mensajes para que el usuario los vea; fotos, aplicaciones, juegos, etc. Las principales críticas a Facebook se relacionan con la cuestión de la privacidad, muy deficiente, así como con la dificultad de dar de baja un perfil. Myspace es muy similar pero se orienta hacia aspectos más relacionados con el mundo artístico, preferentemente la música. De hecho tiene muchas aplicaciones relacionadas con ella. Tuenti, dirigida a la población joven española. Permite al usuario crear su propio perfil, subir fotos y vídeos y contactar con amigos. Tiene otras muchas posibilidades como crear eventos y etiquetar amigos en fotos. Al principio era elegida por universitarios, pero ahora la edad media ha descendido. Funciona por invitación, para garantizar la existencia de un vínculo previo. Orkut, está promovida por Google. Antes necesitaba invitación, ya no. Por su parte, Identi.ca reúne también microblogging. Por supuesto, existen muchísimas más. - Verticales: En función de la especialización pueden agruparse en de ocio (Wipley para videojuegos, Minube como buscador de Twitter para viajes, Dogster, en el mundo de los perros, Last.FM para aficionados a la música, etc…). También pueden ser mixtas (espacios específicos para desarrollar actividades tanto profesionales como personales en torno a sus perfiles. Por ejemplo, en Unience, centrada en inversores, he visto creado un grupo sobre los fondos de inversión más rentables, creado por un usuario). Por último están las profesionales (entre las que destaca Xing, la cual aglutina a las antigua e-conozco y neurona. Es una plataforma de networking en Internet, donde se pueden gestionar y establecer contactos profesionales. Es alemana en origen y compite con Linkedin, norteamericana. Para registrarse, los usuarios rellenan su perfil con los datos tanto profesionales como personales, que es opcional. Por un correo de confirmación de los destinatarios se confirman los contactos. Un boletín semanal informa opcionalmente al usuario sobre eventos, usuarios nuevos y estadísticas personales, por ejemplo, cuántas veces se ha visitado su perfil. Ofrece calendario público de eventos, foros de discusión, mensajería electrónica e instantánea o llamadas Voip (voz a través de Internet)). Finalmente destacamos Ning, plataforma online que permite a los usuarios crear redes sociales. En cada una de las redes sociales creadas sus miembros pueden compartir fotos y vídeos, participar en foros, escribir en blogs, etc. El enlace lleva a un tutorial de unos nueve minutos aproximadamente en el que se hace una buena presentación de la herramidnta. Asimismo damos acceso a la lista completa de redes sociales que aparecen en Wikipedia.
- Diapositiva nº 12 Google Docs es un servicio gratuito de Google, que sirve para almacenar y administrar documentos de texto y hojas de cálculo directamente desde Internet, sin necesidad de un programa externo, a través de una Suite Ofimática. Además dispone de un soporte multiformato para cargar y descargar archivos distribuidos de la misma manera. No requiere instalar ningún producto agregado (más que el navegador web y sus componentes) porque trabaja de forma remota con una interfaz Web. *Cambio de idioma en Google Docs: Entrar en Google Account Setting y allí, en el apartado Mis productos, en el Setting que está al lado de Docs, elegir el cambio de lengua. Se accede desde la pantalla de Google. Y a continuación entramos en nuestra cuenta que debemos tener creada. Una vez dentro, pulsaremos sobre Crear nuevo para comenzar a trabajar. (Aclarar que aparece por defecto el enlace Propiedad de mí, por eso aparece vacío. Si ya tenemos algún documento creado habría que ir a Todos los artículos). Crearemos un documento en el que podemos insertar lo que queramos. Y nos fijamos en el título del documento creado, que podemos cambiar. Pinchando sobre el título nos da la opción de cambiarle el nombre. Pinchando sobre el logo de Google Docs volvemos al inicio del mismo. Ahora, pinchando sobre el documento nos dará la opción de poderlo compartir. Aquí tenemos diversas opciones, de las que elegiremos Invitar a usuarios. Escribimos la dirección a la que queremos enviar el documento. Y al enviar nos pasa a la solapa Usuarios con acceso, que ahora son dos. Cuando Caballeronegroster entra en su cuenta (puede haber recibido un e-mail), encuentra el documento y puede elaborarlo a su vez. Corregimos y enviamos por el mismo procedimiento a ravalen el documento corregido. Cuando ravalen entra por el procedimiento ya conocido encuentra el documento cambiado.
- Diapositiva nº 13 En este último apartado vamos a ver las herramientas que nos permiten estar al día, acceder a la información de una forma rápida, ágil y eficaz. 1) Sindicación de contenidos: se realiza a través de los agregadores. Un agregador de noticias es un tipo de software para suscribirse a fuentes de noticias en formatos RSS, Atom y otros derivados de XML/RDF. El agregador reúne las noticias o historias publicadas en los sitios con redifusión web elegidos, y muestra las novedades o modificaciones que se han producido en esas fuentes web; es decir, avisa de qué webs han incorporado contenido nuevo desde nuestra última lectura y cuál es ese contenido. Esta información es la que se conoce como fuente web. (Wikipedia). Destacamos Google Reader (en la que entraremos con mi cuenta). Se graduó en Google en 2007. Bloglines es más antiguo (2003), y fue vendida en 2005 al buscador Ask.com. Netvibes, es una herramienta relacionada con RSS, pero es mucho más amplia. Entra dentro de lo que se conocen como “páginas de inicio” y funcionan como un servicio web que actúa a modo de escritorio virtual personalizado. Visualmente está organizada en solapas o pestañas (tabs), donde cada solapa por lo general es en sí un agregador de diversos módulos y widgets desplazables previamente definidos por el usuario. 2) Marcadores sociales: Los marcadores sociales son una forma sencilla y popular de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. Los hay de carácter general y especializados. Ayudan a organizar nuestras búsquedas en la web. Ayudan igualmente a aprender a clasificar los contenidos a través de etiquetas o a potenciar el trabajo en equipo a través de la acción de compartir favoritos. Les indicamos que el etiquetado también tiene sus desventajas: ausencia de un lenguaje predefinido, lo cual se presta a confusión. Destacaremos Citeulike, gestor de referencias social. Si vemos en la Web un artículo que nos interesa, Citeulike extrae de la Web los detalles de la referencia bibliográfica , lo hace mediante un marcador de favoritos que se instala fácilmente en el ordenador. Al incorporar las referencias el usuario les asigna etiquetas (tags). Las referencias también se pueden capturar desde fuentes aceptadas, editores, distribuidores de contenidos abiertos o comerciales (Scopus, Science Direct, etc.). En la misma línea está Connotea, también centrado en el reconocimiento de páginas webs científicas, de las que recopila automáticamente los metadatos. Admiten igualmente el etiquetado social.
- Diapositiva nº 14 En esta diapositiva observamos la Web 2.0 en la USE. el objetivo es favorecer la participación activa de todos los sectores que forman parte de la comunidad universitaria (estudiantes, personal docente e investigador y personal de administración y servicios).La Web 2.0 está diseñada como una red social basada en la interacción y la pluralidad entre los miembros de la Universidad de Sevilla Esta nueva aplicación cuenta con numerosas funcionalidades, entre las que destacan la posibilidad de disponer de blog y agenda personal, conversar con otros miembros de la comunidad universitaria, hacer uso de foros para plantear y responder dudas, así como microblogging y mensajería.Además, los usuarios pueden consultar y crear artículos de carácter universitario, compartir enlaces web de interés común, planificar eventos de interés universitario, acceder a los perfiles de la US en las redes sociales más importantes y crear encuestas, entre otras muchas posibilidades. El acceso a la citada red social se efectúa con el UVUS (Usuario Virtual de la US).
- Diapositiva nº 15 Para despedirnos, mostramos el Prisma de la Conversación de Brian Solis, el cual pretende recoger todas las tecnologías que al calor de las redes sociales van surgiendo. Dicho prisma se fue elaborando en parte por las colaboraciones que se iban añadiendo a través de flickr. Hay enlace al blog del citado Solis.