Este documento describe un plan de trabajo para educar a niños en preescolar sobre el cuidado del medio ambiente. El plan involucra realizar observaciones iniciales de los niños, analizar los resultados para identificar áreas de mejora, encuestar a los padres sobre sus prácticas ambientales, revisar teorías de Piaget y Bruner, diseñar actividades prácticas basadas en esas teorías, implementar las actividades, y realizar una evaluación final para medir el progreso de los niños.

1. DESCRIPCION DEL PLAN DEL TRABAJO<br />Aplicación de un diagnostico inicial<br />Para realizar este diagnostico nos tomamos dos semanas en las que observamos a todos y cada uno de los niños, vimos su comportamiento frente al cuidado del medio ambiente, es decir como protegían y conservaban su institución, si recogían las basuras cuando terminaban de comer en la hora del descanso, si se ahorraba o se malgastaba la luz y el agua y si se cuidaban las áreas verdes que habían en la institución, en fin muchas otras cosas más que ayudaban a conservar el medio el cual habitan.<br />Cada cosa que veíamos en el comportamiento de los niños lo anexábamos al diagnostico <br />inicial y esto más adelante nos iba a servir como ayuda para el análisis.<br />Análisis del diagnostico para detectar las falencias de los niños en cuanto al cuidado del medio ambiente<br />Después de haber terminado la observación para la realización del diagnostico inicial, nos pusimos a la tarea de analizar dicho diagnostico lo leímos para poder plasmar una lista en la que sacamos las ventajas y desventajas que los niños tenían frente al cuidado del medio ambiente, y en que nos teníamos que enfatizar para que ellos desde muy temprana edad comenzaran a concientizarse de la importancia que tiene el cuidado del medio ambiente.<br />Este proceso de análisis del diagnostico nos tomo una semana.<br />Realización de encuestas a padres de familia con el fin de conocer la percepción que sus hijos tienen sobre el cuidado del medio ambiente<br />Cuando se termino de realizar el análisis del diagnostico inicial decidimos hacer una encuesta a padres de familia ya que también queríamos saber si en casa los padres estaban concientizando a sus hijos sobre el cuidado que deben tener sobre el medio ambiente.<br />La encuesta se realizo con preguntas tales como: el ahorro que tenían del agua en casa, como ellos le inculcaban a sus hijos el cuidado del medio que los rodea, en fin todas las preguntas fueron muy simples y sencillas, después se realizo la tabulación de cada de las preguntas para poder sacar el porcentaje y así poder llegar a una conclusión sobre en qué grado de conciencia están los padres de familia para inculcarles a sus hijos sobre el cuidado del medio ambiente.<br />Este semestre hemos decidido ampliar y mejorar la encuesta para saber que tanto ha mejorado la concientización de los padres de familia en el cuidado del medio ambiente.<br />Revisión desde los fundamentos teóricos de Jean Piaget y Jerome Bruner relacionados con el medio ambiente<br />Para que nuestro anteproyecto tuviera fundamentos teóricos decidimos elegir a dos precarios que hablaran sobre el medio ambiente ellos son Jean Piaget y Jerome Bruner, buscamos, revisamos y leímos toda clase de libros, documentos o escritos que estos dos teóricos hayan hecho o que algún otro teórico haya escrito basándose en ellos sobre educación ambiental, también buscamos en internet artículos de los teóricos y de educación ambiental.<br />Igualmente todavía seguimos buscando documentos o cualquier tipo de información de estos pedagogos para seguir ampliando nuestro estado de arte<br />Diseño de actividades en el aula para la educación ambiental en preescolar que motiven la protección del medio ambiente de acuerdo a los fundamentos teóricos de Piaget y Bruner<br />Después de haber leído todos los documentos encontrados de los teóricos elegidos realizamos una serie actividades basándonos precisamente en lo que se leyó para que los niños las realicen, algunas de las actividades fueron las siguientes:<br />¿Que sabemos de las ciencias naturales?<br />¿Qué son las ciencias naturales?<br />El medio que nos rodea<br />Los seres vivos – las plantas<br />Cuidado de la Tierra<br />Cadena alimenticia<br />Cuidado del agua<br />El aire<br />Cuidado de las plantas<br />Cuidado de los animales<br />Contaminación<br />Implementación de las actividades para los niños sobre el cuidado del medio ambiente<br />Después de haber elegido los temas y haber realizado un diseño de actividades que se implementaron para que los niños las realizaran.<br />Dichas actividades se realizaron de forma que los niños jugaran aprendiendo es decir que al mismo tiempo que los niños juegan también aprenden los conceptos que nosotras les queremos cultivar sobre el cuidado del medio ambiente.<br />Elaboración del diagnostico final para conocer el proceso de evolución de los estudiantes en el cuidado del medio ambiente<br />Para concluir este plan de trabajo se realizo un diagnostico final en el que se dio a conocer paso a paso como fue evolucionando cada uno de los niños en su proceso de concientización sobre el cuidado del medio ambiente.<br />También en el diagnostico final se dieron a conocer algunos artículos de los teóricos que se eligieron para el proyecto.<br /> <br />