1. INTERNET APLICADO
A LA EDUCACIÓN.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO.
Escuela de Informática.
Jaya Luis.
La tecnología en la actualidad ha posibilitado
el desarrollo del trabajo personal, colaborativo
permitiendo al individuo ser mejor cada día.
La Internet permite obtener
información en la red y se ha
comvertido en una herramienta
de innovación tecnológica-
pedagógica.
Si queremos tener buenos resultados en el proceso
de enseñanza-aprendizaje por medio del Internet se
requiere del uso de los siguientes aspectos:
Estrategias didácticas.
Metodologías de enseñanza.
La internet nació en 1969 producto de la investigación
en comunicación por paquetes de Leonard Kleinrock y
no fue hasta 1995 cuando la FNC (Federal Networking
Council) define el término de internet.
Herramientas que facilitan la
comunicación y el trabajo de grupos.
Asíncronica. La
comunicación no
es en tiempo real.
Correo electrónico.
Permite realizar la
comunicación
textual, individual
Calendario.
Permiten realizar
planificaciones.
Wiki.
Permiten generar
archivos y
enlazarlos entre si.
Síncronica. La
comunicación se
da en tiempo real.
Chat, Comunicación Instantánea.
Se refieren a la comunicación
individual o en grupo, en la que
se puede dar el intercambio de
mensajes de frases cortas.
Vídeo conferencia.
Son formas de
comunicación
bidireccional a
tiempo real.
Navegación compartida.
Permiten a un usuario
estar en diferentes
páginas y el resto del
grupo mira las
acciones al mismo
tiempo.
Modelos, metodologías y herramientas
utilizadas con la ayuda del Internet en
beneficio de la educación.