1. Guía Cursos Intensivos HCH - 09
Historia y
Ciencias Sociales 2007
CURSOS INTENSIVOS HISTORIA DE CHILE
El fin de una época.

2. Historia de Chile 2007
Introducción
La presente guía tiene por objeto proporcionarte distintas instancias didácticas relacionadas
con el proceso de enseñanza aprendizaje. Como cualquier otro material didáctico, requiere
de la mediación del profesor y de tu estudio sistemático.
En esta clase resolverás 15 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos:
El fin de una época.
Estructura de esta guía
La actual PSU mide el dominio de los conocimientos y habilidades de cada una de las áreas
evaluadas. En la página 8 del tomo I de Historia de Chile, encontrarás el listado general de
habilidades y su detallada explicación. Recuerda también que en cada clase las desarrollarás
y aplicarás en ejercicios tipo PSU.
En esta clase trabajaremos con las siguientes habilidades:
Conocer, comprender, analizar, evaluar y sintetizar.
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CEPECH Preuniversitario, Edición 2007

3. Historia de Chile 2007
Guía
Ideas fuerza
Las ideas fuerza constituyen la enunciación de los contenidos de la clase y sus características
fundamentales. Es importante que como ejercicio de autoevaluación, compruebes al final de
cada sesión si realmente lograste entender cada contenido.
En esta clase, trabajaremos fundamentalmente las siguientes ideas fuerza:
• La intervención militar provocó el término del sistema parlamentario.
• En 1925 se promulga una nueva Constitución Política que fortalece las atribuciones del
Presidente de la República.
• Con la crisis económica de 1929 llega a su fin el ciclo salitrero y el modelo primario expor-
tador.
• La influencia económica, política y cultural de Estados Unidos sobre Chile se irá incremen-
tando a lo largo del siglo XX.
• El Partido Radical fue entre 1938 y 1952 el partido político más importante del país.
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4. Historia de Chile 2007
1. El movimiento militar conocido como “Ruido de Sables” (3 de septiembre de 1924) dio
inicio a un período caracterizado por la crisis política (1924-1932). ¿Qué características tuvo
este período?
I. Existencia de caudillos militares en el poder político.
II. Crisis y fin del parlamentarismo en Chile.
III. Desarrollo de una importante legislación constitucional y social.
A) Sólo II
B) Sólo III
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
2. Entre 1925 y 1932, se desarrolló una etapa de la historia política del país, conocida como “Fin
de Época”. En este sentido, ¿qué proceso terminó en este período?
I. La hegemonía política del liberalismo.
II. El régimen parlamentario.
III. El capitalismo como sistema económico.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III
3. En el período conocido como Fin de Época (1925- 1932), se elaboró una nueva Constitución,
conocida por su carácter presidencialista y semiautoritario. ¿Qué elementos consagró la
constitución de 1925?
I. Separación de la Iglesia del Estado.
II. Creación de un Tribunal Calificador de elecciones, autónomo del poder político.
III. Carácter de colegislador para el Presidente.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III
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CEPECH Preuniversitario, Edición 2007

5. Historia de Chile 2007
4. La Constitución de 1925 inauguró una nuevo período en la política chilena, caracterizada
por
Guía
I. la reducción de las facultades del Parlamento.
II. el crecimiento del aparato burocrático del Estado.
III. el fortalecimiento del principio económico de no intervención del Estado.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III
5. El gobierno de Ibáñez del Campo (1927- 1931) coincidió con la fundación de una serie de ins-
tituciones públicas vigentes actualmente. De las siguientes y entre otras, ¿qué institución(es)
pública(s) creada(s) por el primer gobierno de Ibáñez del Campo, continúa(n) vigente(s)
actualmente?
I. Cuerpo de Carabineros de Chile.
II. El Banco del Estado.
III. El Servicio de Vivienda y Urbanismo (SERVIU).
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
6. La crisis económica de 1929 en la Bolsa de Nueva York, provocó profundos efectos políticos,
sociales y económicos en Chile. Desde un punto de vista económico, ¿cuál fue el efecto más
devastador de la crisis de 1929?
A) El estancamiento de la agricultura.
B) La fuerte inflación que generó.
C) El colapso de la industria salitrera.
D) La fuga de capitales extranjeros.
E) La estatización de numerosas empresas privadas.
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CEPECH Preuniversitario, Edición 2007

6. Historia de Chile 2007
7. Entre las características del segundo gobierno de Arturo Alessandri Palma se cuenta(n)
I. el fomento a la industria nacional a través de la creación de la CORFO.
II. un estilo político autoritario que tenía como fin restablecer el orden institucional.
III. el inicio de la recuperación económica a través de las mediadas adoptadas por el ministro de
hacienda Gustavo Ross.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III
8. El centro político lo ocupó en la primera parte del siglo XX el partido
A) Demócrata Cristiano.
B) Demócrata.
C) Radical.
D) Liberal.
E) Conservador.
9. Hasta la década de 1930, Estados Unidos había desarrollado una importante influencia en
Chile. Sólo desde el punto de vista económico, Estados Unidos poseía varias inversiones
estratégicas en Chile, entre las que cabe señalar:
I. La industria automovilística.
II. La explotación del cobre.
III. La producción ganadera.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III
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7. Historia de Chile 2007
10. En torno a la influencia económica que Estados Unidos ejerció en Chile sobre los distintos
gobiernos durante el siglo XX, es correcto señalar que
Guía
I. En el primer gobierno de Alessandri, expertos norteamericanos recomendaron la creación
del Banco Central.
II. El segundo gobierno de Ibáñez recibió una serie de beneficios crediticios gracias a la “Alianza
para el Progreso”.
III. Para enfrentar la crisis económica, Salvador Allende contrató a la misión Klein Sacks.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
11. De los siguientes y entre otros, ¿qué principio(s) o estilo(s) político(s) que habían caracte-
rizado a la clase política, sucumbió (sucumbieron) definitivamente por la crisis del período
1924- 1932?
I. El respeto a las leyes y a la Constitución Política.
II. El principio de las libertades públicas.
III. La idea de la supremacía del Parlamento por sobre el Presidente de la República.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III
12. Ibáñez fue un dictador sin precedentes y que parecía eternizarse en el poder. Pero, en 1931,
fue obligado a renunciar y partir al exilio. ¿Qué acontecimiento fue fundamental en el derri-
bo de la dictadura de Ibáñez?
A) La crisis de 1929- 1930 y los desórdenes sociales que provocó.
B) La organización de una guerrilla comunista que amenazaba la capital.
C) La sublevación de la marinería de la escuadra, ubicada en Coquimbo.
D) La oposición política internacional, articulada por los exiliados.
E) Movimientos militares internos contrarios a Ibáñez.
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8. Historia de Chile 2007
13. A comienzos de la década de 1930 surge un nuevo partido de izquierda. Parte de su idea-
rio político se vinculaba con la estatización de la economía, la producción y los precios. El
párrafo describe al Partido
A) Comunista.
B) MAPU.
C) Izquierda Cristiana.
D) Socialista.
E) Agrario Laborista.
14. ¿Qué procesos históricos favorecieron en Chile la imposición de conceptos como Estado
Empresario y Estado de Bienestar”?
I. La crisis económica de 1929.
II. La crisis del ideario económico del liberalismo.
III. El prestigio de algunas ideas provenientes del socialismo.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III
15. En 1938, llega a la presidencia de la República Pedro Aguirre Cerda, representante de
A) la Unidad Popular.
B) el Frente Popular.
C) el Frente de Acción Popular.
D) el Frente de Derecha.
E) la Alianza para el Progreso.
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9. Historia de Chile 2007
C
JO ON
O
...
Guía
Anota aquí tus respuestas y cotéjalas con la explicación de
tu profesor; es importante que además de la clave correcta
te fijes en la habilidad que estás desarrollando, para esto te
proporcionamos un cuadro explicativo de habilidades en tu
libro Cepech páginas 8 y 9.
TABLA DE ESPECIFICACIONES
Nº Pregunta Clave Habilidad Ítem
1 Análisis El fin de una época
2 Comprensión El fin de una época
3 Comprensión El fin de una época
4 Comprensión El fin de una época
5 Conocimiento El fin de una época
6 Evaluación El fin de una época
7 Análisis El fin de una época
8 Conocimiento El fin de una época
9 Conocimiento El fin de una época
10 Comprensión El fin de una época
11 Evaluación El fin de una época
12 Conocimiento El fin de una época
13 Conocimiento El fin de una época
14 Síntesis El fin de una época
15 Conocimiento El fin de una época
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10. Historia de Chile 2007
Prepara tu próxima clase
Revisaremos los contenidos relacionados con:
• El nuevo rol del Estado, los nuevos proyectos políticos y cambios en
Chile post 1973.
Ayúdate del tomo I del Libro del alumno, páginas 172-213.
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11. Historia de Chile 2007
Mis notas
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