SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
RELATIVISMORELATIVISMO
MORALMORAL
INDICEINDICE
CÓMIC: relativismo moral…………………...1CÓMIC: relativismo moral…………………...1
Que entendemos por relativismo moral ?..........2Que entendemos por relativismo moral ?..........2
En conclusión………………………………...3En conclusión………………………………...3
De donde Surgió y objetivo!..................................4De donde Surgió y objetivo!..................................4
Sócrates (470 – 399 a. C.)……………………..5Sócrates (470 – 399 a. C.)……………………..5
Pensamiento…………………………………..6Pensamiento…………………………………..6
CÓMIC: relativismo moralCÓMIC: relativismo moral
Que entendemos por relativismoQue entendemos por relativismo
moral ?moral ?
Es la creencia queEs la creencia que da igual valor, legitimidad,
importancia y peso a todas las opiniones moralesy peso a todas las opiniones morales
y éticas, con independencia dey éticas, con independencia de quién, cómo,quién, cómo,
cuándo y dónde se expresancuándo y dónde se expresan..
Se trata de una igualación absoluta de todaSe trata de una igualación absoluta de toda
opinión ética o moral entre las que se cree queopinión ética o moral entre las que se cree que
no existe jerarquía posible. Todas son verdaderasno existe jerarquía posible. Todas son verdaderas
y dignas de igual respeto.y dignas de igual respeto.
De donde Surgió y objetivo!De donde Surgió y objetivo!
 El relativismo moral ha existido porEl relativismo moral ha existido por
mucho tiempo, con los primerosmucho tiempo, con los primeros
escritos por el historiador griegoescritos por el historiador griego
Herodoto (c. 484 a 420 aC)Herodoto (c. 484 a 420 aC)
El relativismo moral se puedeEl relativismo moral se puede
contrastar con el objetivismocontrastar con el objetivismo
moral, la posición común demoral, la posición común de
muchos filósofos y religionesmuchos filósofos y religiones
que hay una moral objetivaque hay una moral objetiva .
Señala que cada sociedad tieneSeñala que cada sociedad tiene
su propio código moral y todossu propio código moral y todos
ellos consideran que sus propiasellos consideran que sus propias
como el mejor.como el mejor.
En conclusiónEn conclusión
 El relativismo mantiene que existenEl relativismo mantiene que existen muchas
verdades acerca de las cosas, al menos tantasacerca de las cosas, al menos tantas
como personas creen tener un conocimiento decomo personas creen tener un conocimiento de
ellas.ellas.
La influencia de elementos físicos, psicológicos, o culturales enLa influencia de elementos físicos, psicológicos, o culturales en
las creencias de las personas;las creencias de las personas;
La observación de las muchas ideas o concepciones que tienenLa observación de las muchas ideas o concepciones que tienen
los distintos grupos o culturas;los distintos grupos o culturas;
La observación del cambio de ideas a través del tiempo.La observación del cambio de ideas a través del tiempo.
FILOSOFOFILOSOFO
SofistasSofistas (XV, 412).(XV, 412).
. Maestros en la enseñanza de la virtud (areté).
Areté significaba para los griegos
"excelencia", plenitud de desarrollo de las
cualidades y potencias propias de un
individuo.
Los sofistas fueron los primeros
profesionales de la enseñanza, y cobraron
generalmente como tales importantes sumas
de dinero.
Fueron maestros con un proyecto bienFueron maestros con un proyecto bien
definido y sistemático de educación.definido y sistemático de educación.
Y también fueron maestros que enseñabanY también fueron maestros que enseñaban
con el fin de proporcionar técnicas decon el fin de proporcionar técnicas de
discusión y de elocuencia a los jóvenes, esdiscusión y de elocuencia a los jóvenes, es
decir, técnicas encaminadas al dominio de ladecir, técnicas encaminadas al dominio de la
palabra, delpalabra, del logoslogos, para que fueran capaces de, para que fueran capaces de
refutar al adversario político con el poder derefutar al adversario político con el poder de
la palabra.la palabra.
PensamientoPensamiento
 Desde el punto de vista de su forma de pensar, son dos los rasgos queDesde el punto de vista de su forma de pensar, son dos los rasgos que
convienen al movimiento sofista en su conjunto como más significativos: suconvienen al movimiento sofista en su conjunto como más significativos: su
individualismo y su relativismo.individualismo y su relativismo.

En primer lugar, el individualismoEn primer lugar, el individualismo
es cualquiera de las doctrinas oes cualquiera de las doctrinas o
corrientes filosóficas quecorrientes filosóficas que
consideran al individuo comoconsideran al individuo como
fundamento y fin de todas lasfundamento y fin de todas las
leyes y relaciones morales yleyes y relaciones morales y
políticas.políticas.
FinalidadFinalidad
Los sofistas no son en realidad una escuela filosófica, sino el fruto de una
necesidad política. La democracia directa de Atenas hacía del todo necesario
saber hablar bien en público, y por eso se necesitarán sabios que se dediquen
a enseñar Retórica y otras cuestiones filosóficas. Esta será la tarea de los
Sofistas, enseñar Filosofía y Retórica.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Por qué es importante el estudio detallado de la filosofía
Por qué es importante el estudio detallado de la filosofíaPor qué es importante el estudio detallado de la filosofía
Por qué es importante el estudio detallado de la filosofíaLILI
 
Guía 18 el hombre, ser religioso filosofía 11° colcastro 2014
Guía 18 el hombre, ser religioso filosofía 11° colcastro 2014Guía 18 el hombre, ser religioso filosofía 11° colcastro 2014
Guía 18 el hombre, ser religioso filosofía 11° colcastro 2014CARLOS HUMBERTO PEDRAZA BLANCO
 
Relaciones entre ciencia, la tecnologia, el arte y la religion
Relaciones entre ciencia, la tecnologia, el arte y la religionRelaciones entre ciencia, la tecnologia, el arte y la religion
Relaciones entre ciencia, la tecnologia, el arte y la religionJennsy Roberto Ramos Bran
 
Ética en la Sociedad Contemporánea
Ética en la Sociedad ContemporáneaÉtica en la Sociedad Contemporánea
Ética en la Sociedad Contemporáneaetistucuman
 
Ideologías políticas
Ideologías políticasIdeologías políticas
Ideologías políticasanahi anahikb
 
Aportes de las culturas en la fundación de etica
Aportes de las culturas en la fundación de eticaAportes de las culturas en la fundación de etica
Aportes de las culturas en la fundación de eticamayfime
 
Dignidad humana zulay ospina tula grupo 1 a
Dignidad humana zulay ospina tula  grupo 1 aDignidad humana zulay ospina tula  grupo 1 a
Dignidad humana zulay ospina tula grupo 1 azulayot
 

La actualidad más candente (17)

Diapostivas
Diapostivas Diapostivas
Diapostivas
 
Por qué es importante el estudio detallado de la filosofía
Por qué es importante el estudio detallado de la filosofíaPor qué es importante el estudio detallado de la filosofía
Por qué es importante el estudio detallado de la filosofía
 
Guía 18 el hombre, ser religioso filosofía 11° colcastro 2014
Guía 18 el hombre, ser religioso filosofía 11° colcastro 2014Guía 18 el hombre, ser religioso filosofía 11° colcastro 2014
Guía 18 el hombre, ser religioso filosofía 11° colcastro 2014
 
Fundamento de la moral
Fundamento de la moralFundamento de la moral
Fundamento de la moral
 
Apología de la inmoralidad
Apología de la inmoralidadApología de la inmoralidad
Apología de la inmoralidad
 
Relaciones entre ciencia, la tecnologia, el arte y la religion
Relaciones entre ciencia, la tecnologia, el arte y la religionRelaciones entre ciencia, la tecnologia, el arte y la religion
Relaciones entre ciencia, la tecnologia, el arte y la religion
 
Monografia de axiologia y deontologia
Monografia de axiologia y deontologiaMonografia de axiologia y deontologia
Monografia de axiologia y deontologia
 
Ética en la Sociedad Contemporánea
Ética en la Sociedad ContemporáneaÉtica en la Sociedad Contemporánea
Ética en la Sociedad Contemporánea
 
La importancia de la filosofía
La importancia  de la filosofíaLa importancia  de la filosofía
La importancia de la filosofía
 
Disciplina filosofica
Disciplina filosoficaDisciplina filosofica
Disciplina filosofica
 
¿Qué es una teoría ética?
¿Qué es una teoría ética?¿Qué es una teoría ética?
¿Qué es una teoría ética?
 
Hermenéutica pensamientos de marco aurelio
Hermenéutica pensamientos de marco aurelioHermenéutica pensamientos de marco aurelio
Hermenéutica pensamientos de marco aurelio
 
La ética y su campo de estudio
La ética y su campo de estudioLa ética y su campo de estudio
La ética y su campo de estudio
 
Ideologías políticas
Ideologías políticasIdeologías políticas
Ideologías políticas
 
Aportes de las culturas en la fundación de etica
Aportes de las culturas en la fundación de eticaAportes de las culturas en la fundación de etica
Aportes de las culturas en la fundación de etica
 
Teorias éticas
Teorias éticasTeorias éticas
Teorias éticas
 
Dignidad humana zulay ospina tula grupo 1 a
Dignidad humana zulay ospina tula  grupo 1 aDignidad humana zulay ospina tula  grupo 1 a
Dignidad humana zulay ospina tula grupo 1 a
 

Similar a Relativismo

Valores morales!! =)
Valores morales!! =)Valores morales!! =)
Valores morales!! =)natalia
 
Curso De Inducción – ÉTICA
Curso De Inducción – ÉTICACurso De Inducción – ÉTICA
Curso De Inducción – ÉTICAguestc76183
 
Diferencia entre la ètica y moral, que son los còdigos de ètica, el còdigo de...
Diferencia entre la ètica y moral, que son los còdigos de ètica, el còdigo de...Diferencia entre la ètica y moral, que son los còdigos de ètica, el còdigo de...
Diferencia entre la ètica y moral, que son los còdigos de ètica, el còdigo de...JKB ALIMENTOS SCRL
 
enfermeria atencion
enfermeria atencion enfermeria atencion
enfermeria atencion cecipardo123
 
Enfermeria y la responsabilidad etica
Enfermeria y la responsabilidad eticaEnfermeria y la responsabilidad etica
Enfermeria y la responsabilidad eticapety nuñez arnao
 
Teoria ética
Teoria éticaTeoria ética
Teoria éticaeducacion
 
ETICA
ETICAETICA
ETICALILI
 
Ls¨valores ética y rrhh (v)
Ls¨valores ética y rrhh (v)Ls¨valores ética y rrhh (v)
Ls¨valores ética y rrhh (v)Sonia Aguirre
 
Linea del Tiempo Etica.pdf
Linea del Tiempo Etica.pdfLinea del Tiempo Etica.pdf
Linea del Tiempo Etica.pdfLuisPedro295108
 
Glosario filosófico
Glosario filosóficoGlosario filosófico
Glosario filosóficoDinora2712
 
Glosario filosófico
Glosario filosóficoGlosario filosófico
Glosario filosóficoDinora2712
 
Glosario filosófico
Glosario filosóficoGlosario filosófico
Glosario filosóficoDinora2712
 
Glosario filosófico
Glosario filosóficoGlosario filosófico
Glosario filosóficoDinora2712
 

Similar a Relativismo (20)

Eticaprofesional 120510225942-phpapp02
Eticaprofesional 120510225942-phpapp02Eticaprofesional 120510225942-phpapp02
Eticaprofesional 120510225942-phpapp02
 
Valores morales!! =)
Valores morales!! =)Valores morales!! =)
Valores morales!! =)
 
Curso De Inducción – ÉTICA
Curso De Inducción – ÉTICACurso De Inducción – ÉTICA
Curso De Inducción – ÉTICA
 
Diferencia entre la ètica y moral, que son los còdigos de ètica, el còdigo de...
Diferencia entre la ètica y moral, que son los còdigos de ètica, el còdigo de...Diferencia entre la ètica y moral, que son los còdigos de ètica, el còdigo de...
Diferencia entre la ètica y moral, que son los còdigos de ètica, el còdigo de...
 
43961 (1)
43961 (1)43961 (1)
43961 (1)
 
enfermeria atencion
enfermeria atencion enfermeria atencion
enfermeria atencion
 
Enfermeria y la responsabilidad etica
Enfermeria y la responsabilidad eticaEnfermeria y la responsabilidad etica
Enfermeria y la responsabilidad etica
 
43961
4396143961
43961
 
Diferencia entre ética y moral
Diferencia entre ética y moralDiferencia entre ética y moral
Diferencia entre ética y moral
 
Teoria ética
Teoria éticaTeoria ética
Teoria ética
 
Teorías éticas
Teorías éticas Teorías éticas
Teorías éticas
 
Informatica chali
Informatica chaliInformatica chali
Informatica chali
 
Documento GBI
Documento GBIDocumento GBI
Documento GBI
 
ETICA
ETICAETICA
ETICA
 
Ls¨valores ética y rrhh (v)
Ls¨valores ética y rrhh (v)Ls¨valores ética y rrhh (v)
Ls¨valores ética y rrhh (v)
 
Linea del Tiempo Etica.pdf
Linea del Tiempo Etica.pdfLinea del Tiempo Etica.pdf
Linea del Tiempo Etica.pdf
 
Glosario filosófico
Glosario filosóficoGlosario filosófico
Glosario filosófico
 
Glosario filosófico
Glosario filosóficoGlosario filosófico
Glosario filosófico
 
Glosario filosófico
Glosario filosóficoGlosario filosófico
Glosario filosófico
 
Glosario filosófico
Glosario filosóficoGlosario filosófico
Glosario filosófico
 

Más de filosofasflorida (10)

Globalizacion infograma
Globalizacion infogramaGlobalizacion infograma
Globalizacion infograma
 
Globalización
Globalización Globalización
Globalización
 
Resumen sobre el cartismo
Resumen sobre el cartismo Resumen sobre el cartismo
Resumen sobre el cartismo
 
La Carta del Pueblo
La Carta del Pueblo La Carta del Pueblo
La Carta del Pueblo
 
Texto histórico del cartismo
Texto histórico del cartismo Texto histórico del cartismo
Texto histórico del cartismo
 
Texto histórico
Texto históricoTexto histórico
Texto histórico
 
Esquema historia
Esquema historiaEsquema historia
Esquema historia
 
Relativismo
RelativismoRelativismo
Relativismo
 
Relativismo
RelativismoRelativismo
Relativismo
 
Relativismo
RelativismoRelativismo
Relativismo
 

Último

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 

Último (20)

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 

Relativismo

  • 2. INDICEINDICE CÓMIC: relativismo moral…………………...1CÓMIC: relativismo moral…………………...1 Que entendemos por relativismo moral ?..........2Que entendemos por relativismo moral ?..........2 En conclusión………………………………...3En conclusión………………………………...3 De donde Surgió y objetivo!..................................4De donde Surgió y objetivo!..................................4 Sócrates (470 – 399 a. C.)……………………..5Sócrates (470 – 399 a. C.)……………………..5 Pensamiento…………………………………..6Pensamiento…………………………………..6
  • 4. Que entendemos por relativismoQue entendemos por relativismo moral ?moral ? Es la creencia queEs la creencia que da igual valor, legitimidad, importancia y peso a todas las opiniones moralesy peso a todas las opiniones morales y éticas, con independencia dey éticas, con independencia de quién, cómo,quién, cómo, cuándo y dónde se expresancuándo y dónde se expresan.. Se trata de una igualación absoluta de todaSe trata de una igualación absoluta de toda opinión ética o moral entre las que se cree queopinión ética o moral entre las que se cree que no existe jerarquía posible. Todas son verdaderasno existe jerarquía posible. Todas son verdaderas y dignas de igual respeto.y dignas de igual respeto.
  • 5. De donde Surgió y objetivo!De donde Surgió y objetivo!  El relativismo moral ha existido porEl relativismo moral ha existido por mucho tiempo, con los primerosmucho tiempo, con los primeros escritos por el historiador griegoescritos por el historiador griego Herodoto (c. 484 a 420 aC)Herodoto (c. 484 a 420 aC) El relativismo moral se puedeEl relativismo moral se puede contrastar con el objetivismocontrastar con el objetivismo moral, la posición común demoral, la posición común de muchos filósofos y religionesmuchos filósofos y religiones que hay una moral objetivaque hay una moral objetiva . Señala que cada sociedad tieneSeñala que cada sociedad tiene su propio código moral y todossu propio código moral y todos ellos consideran que sus propiasellos consideran que sus propias como el mejor.como el mejor.
  • 6. En conclusiónEn conclusión  El relativismo mantiene que existenEl relativismo mantiene que existen muchas verdades acerca de las cosas, al menos tantasacerca de las cosas, al menos tantas como personas creen tener un conocimiento decomo personas creen tener un conocimiento de ellas.ellas. La influencia de elementos físicos, psicológicos, o culturales enLa influencia de elementos físicos, psicológicos, o culturales en las creencias de las personas;las creencias de las personas; La observación de las muchas ideas o concepciones que tienenLa observación de las muchas ideas o concepciones que tienen los distintos grupos o culturas;los distintos grupos o culturas; La observación del cambio de ideas a través del tiempo.La observación del cambio de ideas a través del tiempo.
  • 8. SofistasSofistas (XV, 412).(XV, 412). . Maestros en la enseñanza de la virtud (areté). Areté significaba para los griegos "excelencia", plenitud de desarrollo de las cualidades y potencias propias de un individuo. Los sofistas fueron los primeros profesionales de la enseñanza, y cobraron generalmente como tales importantes sumas de dinero. Fueron maestros con un proyecto bienFueron maestros con un proyecto bien definido y sistemático de educación.definido y sistemático de educación. Y también fueron maestros que enseñabanY también fueron maestros que enseñaban con el fin de proporcionar técnicas decon el fin de proporcionar técnicas de discusión y de elocuencia a los jóvenes, esdiscusión y de elocuencia a los jóvenes, es decir, técnicas encaminadas al dominio de ladecir, técnicas encaminadas al dominio de la palabra, delpalabra, del logoslogos, para que fueran capaces de, para que fueran capaces de refutar al adversario político con el poder derefutar al adversario político con el poder de la palabra.la palabra.
  • 9. PensamientoPensamiento  Desde el punto de vista de su forma de pensar, son dos los rasgos queDesde el punto de vista de su forma de pensar, son dos los rasgos que convienen al movimiento sofista en su conjunto como más significativos: suconvienen al movimiento sofista en su conjunto como más significativos: su individualismo y su relativismo.individualismo y su relativismo.  En primer lugar, el individualismoEn primer lugar, el individualismo es cualquiera de las doctrinas oes cualquiera de las doctrinas o corrientes filosóficas quecorrientes filosóficas que consideran al individuo comoconsideran al individuo como fundamento y fin de todas lasfundamento y fin de todas las leyes y relaciones morales yleyes y relaciones morales y políticas.políticas.
  • 10. FinalidadFinalidad Los sofistas no son en realidad una escuela filosófica, sino el fruto de una necesidad política. La democracia directa de Atenas hacía del todo necesario saber hablar bien en público, y por eso se necesitarán sabios que se dediquen a enseñar Retórica y otras cuestiones filosóficas. Esta será la tarea de los Sofistas, enseñar Filosofía y Retórica.