enfermeria atencion

LAVERDADOSHARALIBRES
DE
UNIVERSIDAD
ANAJUATOUG
P
F.E.O.C.
CARIDAD
VIRTUD
C
IE
N C
IA
ETICA EN EL CUIDADO DEETICA EN EL CUIDADO DE
ENFERMERIAENFERMERIA
porpor
NORMA ELVIRA MORENONORMA ELVIRA MORENO
PEREZPEREZ
NOVIEMBRE 2006NOVIEMBRE 2006

DEFINICIÓN DE LADEFINICIÓN DE LA
FILOSOFÍAFILOSOFÍA
 La palabra filosofía proviene de los vocablosLa palabra filosofía proviene de los vocablos
griegos philos (amor), SOPHIA (sabiduría).griegos philos (amor), SOPHIA (sabiduría).
 Platón (429 – 347 a. de C.) la define comoPlatón (429 – 347 a. de C.) la define como
““amor a la sabiduría”.amor a la sabiduría”.
 La filosofía centra su atención en un problemaLa filosofía centra su atención en un problema
especifico: el problema de la verdad, del saberespecifico: el problema de la verdad, del saber
verdadero en todas sus dimensiones y alcance.verdadero en todas sus dimensiones y alcance.

DIVISIÓN DE LA FILOSOFÍADIVISIÓN DE LA FILOSOFÍA
 Meta físicaMeta física. Estudio de lo que está. Estudio de lo que está
más allá del ser.más allá del ser.
 OntologíaOntología. Estudio del ser en cuanto. Estudio del ser en cuanto
tal.tal.
 LógicaLógica. Estudia las reglas y estructuras. Estudia las reglas y estructuras
formales del pensamiento.formales del pensamiento.
 EstéticaEstética. Estudio del arte, sus. Estudio del arte, sus
conceptos, juicios y valores.conceptos, juicios y valores.

 EpistemologíaEpistemología . Sobre la base de la. Sobre la base de la
relación sujeto – objeto.relación sujeto – objeto.
 Filosofía políticaFilosofía política . Sobre las. Sobre las
relaciones de los hombres entre sí,relaciones de los hombres entre sí,
sus vínculos con el Estado y otrassus vínculos con el Estado y otras
formas de poder.formas de poder.
 Filosofía de la religión.Filosofía de la religión. SobreSobre
conceptos y función social de lasconceptos y función social de las
religiones.religiones.

 Filosofía del derecho. Sobre laFilosofía del derecho. Sobre la
legalidad y normatividad de loslegalidad y normatividad de los
individuos políticamente organizados.individuos políticamente organizados.
 Filosofía de la historia, filosofía de laFilosofía de la historia, filosofía de la
ciencia y la tecnología, filosofía de laciencia y la tecnología, filosofía de la
educación, filosofía de la cultura,educación, filosofía de la cultura,
filosofía del lenguaje, filosofía de lafilosofía del lenguaje, filosofía de la
comunicación.comunicación.
 ETICA. Estudia todo lo relativo a losETICA. Estudia todo lo relativo a los
fenómenos morales.fenómenos morales.

SIGNIFICADO DE LA ETICASIGNIFICADO DE LA ETICA
 Es una orientación armónica que nos vaEs una orientación armónica que nos va
ayudar a vivir la vida.ayudar a vivir la vida.
 Es el estudio y reflexión de vivenciasEs el estudio y reflexión de vivencias
pasadas que nos marcan, estableciendopasadas que nos marcan, estableciendo
una conducta a seguir ante los hechosuna conducta a seguir ante los hechos
que cotidianamente se nos presentan.que cotidianamente se nos presentan.
 Disciplina que tiene por objeto el estudioDisciplina que tiene por objeto el estudio
de la moral.de la moral.
 Es la ciencia que estudia la bondad oEs la ciencia que estudia la bondad o
maldad de los actos humanos.maldad de los actos humanos.

 Es una ciencia normativa ya queEs una ciencia normativa ya que
estudia lo que es normal, pero no loestudia lo que es normal, pero no lo
normal de hecho, que es lo que suelenormal de hecho, que es lo que suele
suceder, sino lo normal de derecho, osuceder, sino lo normal de derecho, o
sea lo que debería suceder, por losea lo que debería suceder, por lo
tanto, la ética es la ciencia quetanto, la ética es la ciencia que
estudia lo normal de derecho.estudia lo normal de derecho.

 La ética al pertenecer a la filosofía,La ética al pertenecer a la filosofía,
participa de las características de estaparticipa de las características de esta
disciplina y la coloca en un puesto másdisciplina y la coloca en un puesto más
relevante debido a que le interesa elrelevante debido a que le interesa el
estudio de la esencia de los actosestudio de la esencia de los actos
humanos, o sea, trata de esclarecerhumanos, o sea, trata de esclarecer
cuáles son las características propias decuáles son las características propias de
todo acto humano, una de ellas es latodo acto humano, una de ellas es la
libertad, sin ella no hay acto humano sinolibertad, sin ella no hay acto humano sino
acto del hombre, la condiciónacto del hombre, la condición
indispensable de un valor moral es el actoindispensable de un valor moral es el acto
humano, es decir, un acto ejecutadohumano, es decir, un acto ejecutado

PRINCIPIOS DE LA ETICAPRINCIPIOS DE LA ETICA
NATURALNATURAL
1.1. Todo ser humano es autónomo,Todo ser humano es autónomo,
inviolable.inviolable.
2.2. Todos los seres humanos tienenTodos los seres humanos tienen
iguales derechos.iguales derechos.
3.3. Ningún ser humano tiene derecho aNingún ser humano tiene derecho a
hacer daño a otro sin necesidad.hacer daño a otro sin necesidad.

NECESIDAD DE LA ETICANECESIDAD DE LA ETICA
1. Necesidad para el individuo1. Necesidad para el individuo
 La ética adecua todas lasLa ética adecua todas las
acciones a su bien.acciones a su bien.
 La ética le da unidad yLa ética le da unidad y
ordenamiento existencial.ordenamiento existencial.

NECESIDAD DE LA ETICANECESIDAD DE LA ETICA
2. Necesidad para la sociedad2. Necesidad para la sociedad
 La ética es una condición fundamentalLa ética es una condición fundamental
para que se logre la confianza entre lospara que se logre la confianza entre los
miembros de una sociedad y se consigamiembros de una sociedad y se consiga
el concepto verdadero de sociedad.el concepto verdadero de sociedad.
 La ética se relaciona con las profesiones.La ética se relaciona con las profesiones.
Toda profesión es un servicio a los otrosToda profesión es un servicio a los otros
miembros de la sociedad. Quien ejercemiembros de la sociedad. Quien ejerce
una profesión debe ejercerla conuna profesión debe ejercerla con
honestidad y prestar el servicio que sehonestidad y prestar el servicio que se
espera de él.espera de él.

DIRERENCIA ENTRE ETICA YDIRERENCIA ENTRE ETICA Y
MORALMORAL
 La moral es un conjunto de normas,La moral es un conjunto de normas,
que una sociedad se encarga deque una sociedad se encarga de
transmitir de generación entransmitir de generación en
generación ygeneración y
 La ética es un conjunto de normasLa ética es un conjunto de normas
que un sujeto ha esclarecido yque un sujeto ha esclarecido y
adoptado en su propia mentalidad.adoptado en su propia mentalidad.

DEONTOLOGIADEONTOLOGIA
 Término introducido en 1834 por BenthamTérmino introducido en 1834 por Bentham
para referirse a la rama de la ética cuyopara referirse a la rama de la ética cuyo
objeto de estudio son los fundamentos delobjeto de estudio son los fundamentos del
deberdeber y las normasy las normas moralesmorales..
 Se le conoce también bajo el nombre deSe le conoce también bajo el nombre de
“teoría del deber”.“teoría del deber”.
 Junto con laJunto con la axiologíaaxiología es una de loses una de los
ramas principales de la ética normativa.ramas principales de la ética normativa.

DEONTOLOGIADEONTOLOGIA
 Su concepto básico es que obrar “deSu concepto básico es que obrar “de
acuerdo a la ética” se correspondeacuerdo a la ética” se corresponde
con obrar de acuerdo a un códigocon obrar de acuerdo a un código
definido de antemano. Undefinido de antemano. Un
apartamiento de una normaapartamiento de una norma
previamente definida, en general porpreviamente definida, en general por
escrito, constituye una actitud o unescrito, constituye una actitud o un
comportamiento no ético.comportamiento no ético.

DEBER Y RESPONSABILIDADDEBER Y RESPONSABILIDAD
 El código y las normas moralesEl código y las normas morales
entrañanentrañan obligatoriedadobligatoriedad, es decir, es decir
el sujeto está obligado a cumplirel sujeto está obligado a cumplir
con elcon el deberdeber moral.moral.

RESPONSABILIDAD MORAL YRESPONSABILIDAD MORAL Y
RESPONSABILIDAD JURIDICARESPONSABILIDAD JURIDICA
 RESPONSABILIDADRESPONSABILIDAD es el actoes el acto
mediante el cual nos es posiblemediante el cual nos es posible
determinar hasta que punto un sujetodeterminar hasta que punto un sujeto
es autor de sus propios actos, así comoes autor de sus propios actos, así como
las circunstancias en que dicho sujetolas circunstancias en que dicho sujeto
es capaz y, por ende, está obligado aes capaz y, por ende, está obligado a
cumplir con las demandas y tareas quecumplir con las demandas y tareas que
tiene ante sí.tiene ante sí.

 Se analizan con el fin de fincarSe analizan con el fin de fincar
culpabilidad o inocencia, aprobación oculpabilidad o inocencia, aprobación o
reprobación por los actos realizados.reprobación por los actos realizados.
 En muchos casos existe tantaEn muchos casos existe tanta
responsabilidad moral como jurídica (porresponsabilidad moral como jurídica (por
ejemplo al cometer un crimen), pero enejemplo al cometer un crimen), pero en
otros puede haber responsabilidad moralotros puede haber responsabilidad moral
más no jurídica y viceversa.más no jurídica y viceversa.

AtenuantesAtenuantes
 Ámbito JurídicoÁmbito Jurídico
AgravantesAgravantes

Actos voluntariosActos voluntarios
Ámbito MoralÁmbito Moral
Actos involuntariosActos involuntarios

¿La ignorancia¿La ignorancia
exhime deexhime de NONO
ResponsabilidadResponsabilidad
Moral ?Moral ?

 Ejemplo:Ejemplo:
Un enfermera que suministra un medicamento queUn enfermera que suministra un medicamento que
tiene consecuencias fatales para el paciente.tiene consecuencias fatales para el paciente.
Ciertamente puede alegar ignorancia al afirmarCiertamente puede alegar ignorancia al afirmar
que jamás pensó que la sustancia tendríaque jamás pensó que la sustancia tendría
dichos efectos. Sin embargo no se justifica sudichos efectos. Sin embargo no se justifica su
ignorancia, pues siendo un profesional de laignorancia, pues siendo un profesional de la
salud, era su deber conocer las circunstanciassalud, era su deber conocer las circunstancias
(condición del paciente) y las consecuencias (el(condición del paciente) y las consecuencias (el
efecto) del medicamento. Se trata de unaefecto) del medicamento. Se trata de una
ignorancia voluntaria.ignorancia voluntaria.

 Solamente los actosSolamente los actos
auténticamente involuntarios,auténticamente involuntarios,
esto es, que son resultado de laesto es, que son resultado de la
violencia o de la verdaderaviolencia o de la verdadera
ignorancia merecen piedad yignorancia merecen piedad y
perdón.perdón.

DECLARACION DE PRINCIPIOSDECLARACION DE PRINCIPIOS
EN ENFERMERIAEN ENFERMERIA
 Valor fundamental de la vida humanaValor fundamental de la vida humana
 Beneficencia y no maleficenciaBeneficencia y no maleficencia
 Terapéutico de totalidadTerapéutico de totalidad
 Doble efectoDoble efecto
 JusticiaJusticia
 AutonomíaAutonomía
 ConfiabilidadConfiabilidad
 SolidaridadSolidaridad
 ToleranciaTolerancia
 PrivacidadPrivacidad
 VeracidadVeracidad
 FidelidadFidelidad

CODIGO DEONTOLOGICO PARACODIGO DEONTOLOGICO PARA
LA PROFESION DELA PROFESION DE
 El Consejo Internacional deEl Consejo Internacional de
Enfermeras (CIE) adoptó por primeraEnfermeras (CIE) adoptó por primera
vez un Código internacional de éticavez un Código internacional de ética
para enfermeras en 1953.para enfermeras en 1953.
 Se ha revisado y reafirmado enSe ha revisado y reafirmado en
diversas ocasiones, la más recientediversas ocasiones, la más reciente
en 2005.en 2005.

EL CODIGO DEL CIEEL CODIGO DEL CIE
1. PREAMBULO:1. PREAMBULO:
Deberes fundamentales del personal deDeberes fundamentales del personal de
enfermería:enfermería:
Promover la saludPromover la salud
CUIDADO DECUIDADO DE
Prevenir la enfermedad ENFERMERIAPrevenir la enfermedad ENFERMERIA
Restaurar la saludRestaurar la salud
Aliviar el sufrimientoAliviar el sufrimiento

 Son inherentes a la enfermería:Son inherentes a la enfermería:
El respeto de los derechos humanosEl respeto de los derechos humanos
incluidos los derechos culturales, elincluidos los derechos culturales, el
derecho a la vida y a la libre elecciónderecho a la vida y a la libre elección
y a ser tratado con respeto.y a ser tratado con respeto.

En los cuidados de enfermería hay respetoEn los cuidados de enfermería hay respeto
y no hay restricciones en cuanto ay no hay restricciones en cuanto a
consideraciones de edad, color, credo,consideraciones de edad, color, credo,
cultura, discapacidad o enfermedad,cultura, discapacidad o enfermedad,
género, orientación sexual, nacionalidad,género, orientación sexual, nacionalidad,
opiniones políticas, raza o condiciónopiniones políticas, raza o condición
social. Las enfermeras prestan serviciossocial. Las enfermeras prestan servicios
de salud a la persona, la familia y lade salud a la persona, la familia y la
comunidad y coordinan sus servicios concomunidad y coordinan sus servicios con
los de otros grupos relacionados.los de otros grupos relacionados.

2. Elementos principales que ponen de2. Elementos principales que ponen de
relieve las normas de conducta ética.relieve las normas de conducta ética.
 La enfermera y las personasLa enfermera y las personas
 La enfermera y la prácticaLa enfermera y la práctica
 La enfermera y la profesiónLa enfermera y la profesión
 La enfermera y sus compañeros deLa enfermera y sus compañeros de
trabajotrabajo

LA ENFERMERA Y LASLA ENFERMERA Y LAS
PERSONASPERSONAS La responsabilidad profesional primordial de la
enfermera será para con las personas que
necesiten cuidados de enfermería.
 Al dispensar los cuidados, la enfermera
promoverá un entorno en el que se respeten los
derechos humanos, valores, costumbres y
creencias espirituales de la persona, la familia y
la comunidad.
 La enfermera se cerciorará de que la persona
reciba información suficiente para fundamentar
el consentimiento que den a los cuidados y a los
tratamientos relacionados.

LA ENFERMERA Y LASLA ENFERMERA Y LAS
PERSONASPERSONAS La enfermera mantendrá confidencial toda
información personal y utilizará la discreción al
compartirla.
 La enfermera compartirá con la sociedad la
responsabilidad de iniciar y mantener toda
acción encaminada a satisfacer las necesidades
de salud y sociales del público, en particular las
de las poblaciones vulnerables.
 La enfermera compartirá también la
responsabilidad de mantener el medio ambiente
natural y protegerlo contra el
empobrecimiento, la contaminación, la
degradación y la destrucción.

LA ENFERMERA Y LA
PRÁCTICA
 La enfermera será personalmente
responsable y deberá rendir cuentas
de la práctica de enfermería y del
mantenimiento de su competencia
mediante la formación continua.
 La enfermera mantendrá un nivel de
salud personal que no comprometa
su capacidad para dispensar
cuidados.

LA ENFERMERA Y LALA ENFERMERA Y LA
PRÁCTICAPRÁCTICA La enfermera juzgará la competencia de
las personas al aceptar y delegar
responsabilidad.
 La enfermera observará en todo momento
normas de conducta personal que
acrediten a la profesión y fomenten la
confianza del público.
 Al dispensar los cuidados, la enfermera se
cerciorará de que el empleo de la
tecnología y los avances científicos son
compatibles con la seguridad, la dignidad
y los derechos de las personas.

LA ENFERMERA Y LALA ENFERMERA Y LA
PROFESIONPROFESION A la enfermera incumbirá la función
principal al establecer y aplicar normas
aceptables de práctica clínica, gestión,
investigación y formación de enfermería.
 La enfermera contribuirá activamente al
desarrollo de un núcleo de conocimientos
profesionales basados en la investigación.
 La enfermera, a través de la organización
profesional, participará en la creación y
mantenimiento de condiciones de trabajo
social y económicamente equitativas y
seguras en la enfermería.

LA ENFERMERA Y SUSLA ENFERMERA Y SUS
COMPAÑEROS DE TRABAJOCOMPAÑEROS DE TRABAJO
 La enfermera mantendrá una relación de
cooperación con las personas con las que
trabaje en la enfermería y en otros
sectores.
 La enfermera adoptará las medidas
adecuadas para preservar a las personas,
familias y comunidades cuando un
compañero u otra persona ponga en
peligro su salud.

CODIGO DE ETICA PARA LASCODIGO DE ETICA PARA LAS
ENFERMERAS Y ENFERMEROS DEENFERMERAS Y ENFERMEROS DE
MÉXICOMÉXICO
1.1. Respetar y cuidar la vida y los derechosRespetar y cuidar la vida y los derechos
humanos manteniendo una conductahumanos manteniendo una conducta
honesta y leal en el cuidado de lashonesta y leal en el cuidado de las
personas.personas.
2.2. Proteger la integridad de las personas anteProteger la integridad de las personas ante
cualquier afectación, otorgando cuidadoscualquier afectación, otorgando cuidados
de enfermería libres de riesgo.de enfermería libres de riesgo.
3.3. Mantener una relación estrictamenteMantener una relación estrictamente
profesional con las personas a quienesprofesional con las personas a quienes
atiende, sin distinción de raza, clase social,atiende, sin distinción de raza, clase social,
creencias religiosas y políticas.creencias religiosas y políticas.

ENFERMERAS Y ENFERMEROSENFERMERAS Y ENFERMEROS
DE MÉXICODE MÉXICO
4. Asumir su responsabilidad como miembro4. Asumir su responsabilidad como miembro
del equipo de salud, enfocando sus cuidadosdel equipo de salud, enfocando sus cuidados
hacia la conservación de la salud yhacia la conservación de la salud y
prevención del daño.prevención del daño.
5. Guardar el secreto profesional observando5. Guardar el secreto profesional observando
límites del mismo, ante riesgos y daños a lalímites del mismo, ante riesgos y daños a la
propia persona o a terceros.propia persona o a terceros.
6. Procurar que el entorno laboral sea seguro6. Procurar que el entorno laboral sea seguro
tanto para las personas sujeto de la atencióntanto para las personas sujeto de la atención
de enfermería, como para quienesde enfermería, como para quienes
conforman el equipo de salud.conforman el equipo de salud.

7. Evitar la competencia desleal y compartir7. Evitar la competencia desleal y compartir
con sus colegas experiencias ycon sus colegas experiencias y
conocimientos en beneficio de lasconocimientos en beneficio de las
personas y de la comunidad depersonas y de la comunidad de
enfermería.enfermería.
8. Asumir la responsabilidad de actualizar y8. Asumir la responsabilidad de actualizar y
aplicar los conocimientos científicos,aplicar los conocimientos científicos,
técnicos y humanísticos de acuerdo a sutécnicos y humanísticos de acuerdo a su
competencia profesional.competencia profesional.

9. Pugnar por el desarrollo de la9. Pugnar por el desarrollo de la
profesión y dignificar su ejercicio.profesión y dignificar su ejercicio.
10. Fomentar la participación y el10. Fomentar la participación y el
espíritu de grupo para lograr los finesespíritu de grupo para lograr los fines
profesionales.profesionales.

LOS REGISTROS DELOS REGISTROS DE
CONSIDERACIONES ETICO – LEGALES:CONSIDERACIONES ETICO – LEGALES:
• Sobre el secreto profesional.Sobre el secreto profesional.
““Aquello que jamás debe trascender” (DiegoAquello que jamás debe trascender” (Diego
Gracia).Gracia).
 ““El compromiso, la promesa o el pactoEl compromiso, la promesa o el pacto
táctico de no divulgar lo conocidotáctico de no divulgar lo conocido
durante el desempeño de una profesión”durante el desempeño de una profesión”
(Pilar Arroyo)(Pilar Arroyo)

SECRETO PROFESIONALSECRETO PROFESIONAL
 Elementos del secreto enfermero:Elementos del secreto enfermero:
o La propia naturaleza de laLa propia naturaleza de la
enfermedad (mental, venérea, etc.) y,enfermedad (mental, venérea, etc.) y,
o Las circunstancias que concurran enLas circunstancias que concurran en
la enfermedad, que si se conociecen,la enfermedad, que si se conociecen,
podrían perjudicar al paciente.podrían perjudicar al paciente.

CONFIDENCIALIDADCONFIDENCIALIDAD
 Entendida como el derecho a controlarEntendida como el derecho a controlar
información sobre uno mismo, es pues uninformación sobre uno mismo, es pues un
derecho a la autonomía y a la libertadderecho a la autonomía y a la libertad
personal respecto a su intimidad y supersonal respecto a su intimidad y su
privacidad.privacidad.
 Obliga a los profesionales de la salud aObliga a los profesionales de la salud a
mantener informado al paciente de todomantener informado al paciente de todo
aquello que tenga que ver con él enaquello que tenga que ver con él en
reconocimiento del derecho que tiene areconocimiento del derecho que tiene a
controlar la información sobre sí mismo.controlar la información sobre sí mismo.

SECRETO YSECRETO Y
 El secreto señala una obligación delEl secreto señala una obligación del
profesional de la salud y laprofesional de la salud y la
confidencialidad indica un derechoconfidencialidad indica un derecho
del usuario.del usuario.
 Son dos caras de la misma monedaSon dos caras de la misma moneda
cuyo valor es la intimidad, lacuyo valor es la intimidad, la
privacidad y el respeto a la persona aprivacidad y el respeto a la persona a
su autonomía y libertad.su autonomía y libertad.

SECRETO YSECRETO Y
1.1. La exigencia ética de humanizar laLa exigencia ética de humanizar la
relación con el paciente constituye unrelación con el paciente constituye un
reto para los profesionales de la salud, yreto para los profesionales de la salud, y
en especial para el personal deen especial para el personal de
enfermería.enfermería.
2.2. No se puede perder de vista que lasNo se puede perder de vista que las
confidencias hechas, han sido en virtudconfidencias hechas, han sido en virtud
de nuestra profesión y con finesde nuestra profesión y con fines
curativos, y por tanto han de sercurativos, y por tanto han de ser
inviolables como salvaguarda de losinviolables como salvaguarda de los
Derechos Humanos.Derechos Humanos.
3.3. Los registros desde la perspectiva éticaLos registros desde la perspectiva ética
tiene que ver con:tiene que ver con:

SECRETO YSECRETO Y
 El derecho de los usuarios a tenerEl derecho de los usuarios a tener
información por escrito de todas lasinformación por escrito de todas las
acciones que llevamos a cabo,acciones que llevamos a cabo,
 El derecho de los usuarios a la intimidad,El derecho de los usuarios a la intimidad,
confidencialidad,confidencialidad,
 El secreto profesional,El secreto profesional,
 La obligación de asumir laLa obligación de asumir la
responsabilidad de nuestras acciones, yresponsabilidad de nuestras acciones, y
 La obligación de contribuir al desarrolloLa obligación de contribuir al desarrollo
profesional.profesional.

CONCLUSIONESCONCLUSIONES
 La ética y la deontología para la profesiónLa ética y la deontología para la profesión
de enfermería a través de un códigode enfermería a través de un código
deontológico son una guía para actuardeontológico son una guía para actuar
sobre la base de los valores ysobre la base de los valores y
necesidades sociales.necesidades sociales.
 Dicho código solo tendrá significado comoDicho código solo tendrá significado como
documento vivo si se aplica a lasdocumento vivo si se aplica a las
realidades de la enfermería y de larealidades de la enfermería y de la
atención de salud como sociedadatención de salud como sociedad
cambiante.cambiante.

 Para lograr su finalidad, el Código ha
de ser comprendido, asimilado y
utilizado por las enfermeras en todos
los aspectos de su trabajo.
 Debe permanecer al alcance de los
estudiantes y las enfermeras a lo
largo de sus estudios
y de su vida de
trabajo.

 El valor de los cuidados se apoya enEl valor de los cuidados se apoya en
una ética de enfermería tendiente auna ética de enfermería tendiente a
proteger y respetar la dignidadproteger y respetar la dignidad
humana de las personas que recibenhumana de las personas que reciben
atención de salud.atención de salud.
 Se consideran los cuidados en laSe consideran los cuidados en la
relación enfermera – paciente, comorelación enfermera – paciente, como
un compromiso hacia ciertos finesun compromiso hacia ciertos fines
que lo benefician.que lo benefician.

 Cuando la enfermera le dice la verdad alCuando la enfermera le dice la verdad al
paciente y le da la información requerida,paciente y le da la información requerida,
le ayuda a la toma de decisiones respectole ayuda a la toma de decisiones respecto
al cuidado de la salud que necesita yal cuidado de la salud que necesita y
decide aceptar, le afirma su valor comodecide aceptar, le afirma su valor como
persona, en vez de objeto y le comunicapersona, en vez de objeto y le comunica
la individualidad de los cuidados dela individualidad de los cuidados de
enfermería que le ofrece “Este enfoqueenfermería que le ofrece “Este enfoque
identifica una base moral para la ética delidentifica una base moral para la ética del
cuidado de enfermería”cuidado de enfermería”

 Si la atención de enfermería se centra enSi la atención de enfermería se centra en
el valor, en la dignidad de la persona, enel valor, en la dignidad de la persona, en
sus necesidades y derechos, y no en lasus necesidades y derechos, y no en la
enfermedad y las tecnologías deenfermedad y las tecnologías de
diagnóstico y tratamiento, esta tiene sudiagnóstico y tratamiento, esta tiene su
verdadero sentido, y la persona se sienteverdadero sentido, y la persona se siente
cuidada, porque se hacen evidentes loscuidada, porque se hacen evidentes los
elementos de la ética de cuidado: laelementos de la ética de cuidado: la
interacción, el conocimiento, el deberinteracción, el conocimiento, el deber
profesional y la fuerza moral.profesional y la fuerza moral.

SUGERENCIAS DEL CIESUGERENCIAS DEL CIE
Las enfermeras y estudiantes de enfermería
pueden:
 Estudiar las normas de cada elemento del
Código.
 Reflexionar sobre lo que cada norma significa
para cada uno.
 Pensar cómo puede aplicarse la ética en el
ámbito de la enfermería propio: en la práctica,
en la formación, en la investigación o en la
gestión.
 Dialogar sobre el Código con los
compañeros de trabajo y
otras personas.

SUGERENCIAS DEL CIESUGERENCIAS DEL CIE
 Utilizar un ejemplo concreto de la experiencia
para identificar los dilemas éticos y las normas
de conducta estipuladas en el Código.
 Identificar la manera en que pueden resolverse
esos dilemas.
 Trabajar en grupos para que la toma de
decisiones éticas sea clara, y llegar a consenso
sobre las normas de conducta ética.
 Colaborar con la asociación nacional de
enfermeras del país, compañeros de trabajo y
otras personas para aplicar de manera continua
las normas éticas en la práctica,
la formación, la gestión y la
investigación de enfermería.

POR SU ATENCIÓNPOR SU ATENCIÓN
GRACIASGRACIAS

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