El documento discute las relaciones entre la docencia y el currículum. Explica que la práctica docente se inscribe dentro de una propuesta curricular, mientras que los currículas se desarrollan a través de la docencia. También describe cómo la concepción de la docencia ha evolucionado de un enfoque centrado en la transmisión de conocimientos a un espacio para la construcción social y negociación de significados. Concluye que el currículum y la práctica docente son espacios relacionados que promueven procesos de form