12. El Internet no entra en la educación por ser un instrumento que ayude a mejorar la docencia; no entra porque el profesorado los desee o porque sea una buena idea comprarlos. Entran porque están ahí y porque esos profesores y alumnos les ha tocado vivir en una sociedad tecnológica y audiovisual Se tiene que tener cuidado y no pensar que dar a los alumnos información es lo mismo que darles conocimientos. El conocimiento es el resultado de la transformación individual de la información. El conocimiento es privado mientras que la información es pública