Este documento presenta el Plan para la Mejora de los Aprendizajes de la Institución Educativa N° 30557 de Viscap para 2020. El plan analiza los resultados de las pruebas ECE de 2019 e identifica áreas de oportunidad. Propone objetivos, actividades y un cronograma para mejorar los aprendizajes en lectura y matemáticas a través de la aplicación adecuada de instrumentos de evaluación, monitoreo docente, y la participación de padres y autoridades. El plan concluye con detalles sobre la evaluación periódica del

1. GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN
DIRECCIÓN Regional DE EDUCACIÓN DE JUN
Ugel JAUJA
“Año DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
PLAN PARA LA MEJORA DE
LOS APRENDIZAJES
INSTITUCION EDUCATIVA N° 30557
VISCAP – 2020

2. GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN
DIRECCIÓN Regional DE EDUCACIÓN DE JUN
Ugel JAUJA
“Año DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
PRESENTACIÓN
El presente PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES se realiza con la finalidad de
plantear actividades y estrategias orientadas a la mejora de los aprendizajes de los
estudiantes de la Institución Educativa N° 82982 – El Suit del Distrito Sayapullo, Provincia de
Gran Chimú, Región La Libertad, teniendo en cuenta el informe de progreso de los
aprendizajes que obtuvieron los estudiantes en el año anterior.
En el PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES se proponen acciones buscando la
integración y participación activa de los docentes, alumnos, padres de familia y autoridades
de la comunidad con quienes seestablecerán las metas de aprendizaje que sepretende lograr
en el presente año; asumiendo compromisos por parte de todos los integrantes de la
comunidad educativa para lograr mejores resultados mediante la organización de actividades
y uso de diversas estrategias.

3. GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN
DIRECCIÓN Regional DE EDUCACIÓN DE JUN
Ugel JAUJA
“Año DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
I. INFORMACIÓN GENERAL
UGEL : JAUJA
INSTITUCIÓNEDUCATIVA : I.E.N° 30557 –VISCAP
DIRECTOR : Carmen Marisa GonzalezSoto
DOCENTE : Carmen GonzalesSoto
II. OBJETIVOS:
GENERAL.
Promover acciones para elevar los resultados de los aprendizajes de los estudiantes de la
Institución Educativa N° 82982, a través de la aplicación de estrategias metodológicas pertinentes,
como el uso de libros y cuadernos de trabajo, materiales, aplicación de los instrumentos de
evaluación involucrando la participación directa y comprometida de los padres de familia y
autoridades de la comunidad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Analizar los resultados de la ECE 2019, para establecer compromisos de mejora de los
aprendizajes involucrado a los padres de familia y autoridades.
 Utilizar adecuadamente los instrumentos de evaluación del Ministerio de Educación y la
Dirección Regional de Educación.
 Promover y organizar el desarrollo periódico de grupos de interaprendizaje, círculo de
estudios.
 Planificar y desarrollar jornadas periódicas de monitoreo, acompañamiento y evaluación de
las actividades planificadas en el presente plan.
III. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
NIVEL PRIMARIA
LECTURA:
GRADO
2018 ECE - 2019
INICIO PROCESO SATISFACTORIO INICIO PROCESO SATISFACTORIO
Primero 09 02 11
Segundo 17 01 09
Tercero 01 08 07 10
Cuarto 03 11 02 09
Quinto 01 12 11
Sexto 08 01 12

4. GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN
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Ugel JAUJA
“Año DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
MATEMATICA:
GRADO
2018 2019
INICIO PROCESO SATISFACTORIO INICIO PROCESO SATISFACTORIO
Primero 09 02 11
Segundo 17 01 09
Tercero 01 08 07 10
Cuarto 03 11 02 09
Quinto 01 12 11
Sexto 08 01 12
IV. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
N° ACTIVIDADES RESPONSABLES
CROGRAMA
M A M J J A S O N D
1
Reunión de reflexión
sobre los resultados
ERA.
o Análisis de los
resultados a
nivel de IE.
o Establecimiento
de compromisos
para la mejora a
de los
aprendizajes a
nivel de aula e
I.E.
o Determinación
de estrategias y
actividades para
la mejora de los
aprendizajes.
Director
X X
2
Aplicación adecuada
de los Kit de MINEDU.
o Socialización del
protocolo de
aplicación.
o Análisis y
resolución de los
instrumentos de
evaluación.
Docentes
X X X

5. GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN
DIRECCIÓN Regional DE EDUCACIÓN DE JUN
Ugel JAUJA
“Año DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
o Planteamiento y
desarrollo
estrategias de
trabajo
participativo.
3
Aplicación adecuada
de la ECE
o Socialización del
protocolo de
aplicación.
o Análisis y
resolución de los
instrumentos de
evaluación.
o Planteamiento y
desarrollo
estrategias de
trabajo
participativo.
Docentes
X
4
Monitoreo y
acompañamiento al
proceso de enseñanza
aprendizaje constante
por parte del director.
o Establecimiento y
programación de
visitas de
acompañamiento
y monitoreo.
o Gias de
interaprendizaje
Director
X
5
Reuniones de reflexión
periódicas. Director
6
Jornadas de
evaluación y balance
de los objetivos del
Plan de mejora.
Director
V. EVALUACIÓN.
La evaluación se realizara de manera periódica y participativa de acuerdo a los logros y dificultades
presentadas en su ejecución.
Viscap, abril del 2019.

6. GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN
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Ugel JAUJA
“Año DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
ANEXOS
1. Acta de reflexión y compromisos de los actores educativos frente a los resultados de
la ECE - 2019.