Brecha tecnológica hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos.

1. INFORMATIZACI
ÓN Y
DESARROLLO
HUMANO
Estela Laguna Tellez
Claudia Morales
Salcedo
Jessica Ovalle Borbolla
Daniel Picasso Durán
Manuel Solís Bonfil

2. DIVISIÓN
DIGITAL
TIENE 3 ÓRDENES
3ER ORDEN
1er ORDEN: 2º ORDEN:
APROPIACIÓN/PRODUCCIÓN
ACCESO USO
Los que tienen y los que no
¿Cómo la usamos para poder
tienen acceso a la tecnología ¿Cómo se usa la tecnología?
producir algo con ella?

3. Dos respuestas a la brecha digital
1a. DETERMINISMO TECNOLÓGICO
MODELO FUEGO
En el cual se tiene la idea de que si la
tecnología está presente, todo a su alrededor
va a cambiar.

4. DETERMINISMO TECNOLÓGICO
EJEMPLOS
Bill Gates donó computadoras a las bibliotecas públicas de pueblos por
todo Estados Unidos, convencido de que la conexión a Internet
contribuirá a frenar la emigración de población de las zonas rurales a
las urbanas.
Otro ejemplo sería Newt Gingrich, ex presidente de la Cámara de
Representantes de EE.UU., el cual habló de los beneficios que se
derivarían por proporcionar un computadora portátil a todos los niños
de su país, pero sin ofrecer al mismo tiempo un plan bien concebido
para su utilización.

5. Dos respuestas a la brecha digital
2a. INFORMÁTICA SOCIAL
Son las necesidades personales de los usuarios con
respecto a la tecnología.
MODELO ROPA
Usar la tecnología para un fin determinado.
A medida y talla específica a nuetsras necesidades

6. INFORMÁTICA SOCIAL
EJEMPLOS
La doctora Jodie Wales manifiesta la importancia de la informática
comunitaria y el de la educación en línea.
Proyecto Gyandoot el cual se basa en el análisis de las necesidades de
los usuarios, y satisfacerlas por medio de proveedores de servicios a
pequeña escala, gestionados localmente tiene mucho en común con
un sistema anterior de locutorios telefónicos que contribuyó a
extender el servicio telefónico a gran parte de la India.

7. CONCLUSIÓN
• La clave no estriba en la desigual acceso a la
informática, sino en la muy diferente forma en que
es utilizada.
• Debemos también presentar contenidos adecuados
en diversas lenguas, promover la alfabetización y la
educación, y movilizar apoyos comunitarios e
institucionales orientados al logro de objetivos
sociales importantes.
• La técnica se convierte entonces en un medio, con
frecuencia muy poderoso, en lugar de construir un
fin en sí misma.