3. Nos permiten acceder, producir, guardar,
presentar y transferir información. Ellas están
en todos los ámbitos de nuestras vidas, en
nuestra vida social, familiar y escolar.
También constituyen
el medio de enseñanza
donde se integran
métodos y procesos que
se desarrollan en el aula.
4.
5. • Con la existencia de un proyecto institucional
que impulse y avale la innovación educativa,
utilizando tecnologías informáticas.
• Con la dotación de la infraestructura y recursos
informáticos mínimos en los centros y aulas.
• Con la formación del profesorado y la
predisposición favorable hacia las TICs.
• Con la configuración de equipos externos de
apoyo al profesorado y a los centros educativos,
destinados a coordinar proyectos y facilitar
soluciones a los problemas prácticos.
6. Cuando se planifique el uso de las TICs, se debe tener en
cuenta que es lo que debe aprender el alumno y en que
medida esta tecnología sirve para mejorar la enseñanza
que se desarrolla en el aula.
Las TICs se utilizan para reforzar el aprendizaje por
recepción y facilitan el aprendizaje por descubrimiento.
Se deben desarrollar tareas con el uso de las mismas,
como buscar datos, manipular objetos digitales, crear
información, trabajar en equipo, etc.
Son recursos de apoyo para las distintas materias, tanto
para trabajos individuales, como para trabajos
colaborativos entre grupos, tanto presencial como
virtualmente.
Es muy importante tener planificado el tiempo, las tareas
y/o actividades a realizar con las TICs.
7. Diferentes problemas educativos ante la
aparición de estas nuevas tecnologías.
Analfabetismo tecnológico.
Saturación de la información.
Nuevas exigencias formativas.
Dificultades para entender las nuevas formas
hipertextuales, entre otras.
8.
9.
10. En mi caso, la NTIC seleccionada seria la
computadora, ya sea de cada alumno (portátil) o
en el caso de tratarse de un laboratorio de
informática en el establecimiento escolar
(computadora de escritorio). Debido a mi
profesión y como futuro Contador Publico, me
gustaría armar con los alumnos empresas
virtuales ficticias y enseñarles a registrar y
utilizar diferentes sistemas, que hasta la
actualidad no me lo proporcionaron a mi a lo
largo de mis estudios, para un mejor
desenvolvimiento en el ejercicio futuro de la
profesión de los chicos.