1. TEMA:CONVERGENCIA TECNOLOGICA
SUBTEMA:
LAS TIC COMO HERRAMIENTAS INDISPENSABLES PARA EL DESARROLLO SOCIAL Y CULTURAL
En los inicios del nuevo siglo la tecnología y la ciencia parecen establecer cada día más nuevos esquemas de
desarrollo en las estructuras sociales y científicas, sin embargo en la actualidad la ciencia moderna sigue
siendo de interés para nichos y no para una comunidad amplia lo que permite percibir que es necesaria la
inversión en proyectos que vinculen desde empresas a colegios para la exploración de investigaciones
científicas que combinen ciencia y tecnología.
Repasando el marco histórico de la popularización de la ciencia se percibe que desde los tiempos de
Copérnico hasta Galileo se orientaba el progreso de la ciencia hacia grupos privilegiados y la brecha sigue
vigente en el mundo actual aunque los esfuerzos de las distintas políticas quieran disminuirla; durante el siglo
XVII cruzando por la etapa de la ilustración el conocimiento científico estuvo ligado a los recursos técnicos y
los recursos materiales de la época, a esa necesidad de revelar, estudiar y profundizar experimentos y
descubrimientos que tenían la única razón de ser la expansión de la ciencia pero continuaba íntimamente
estrecha al Elitismo, la clase social y el poder adquisitivo.
Para el siglo XX después de los aportes generados en el siglo XIX las herramientas tecnológicas y la
búsqueda del conocimiento permitió la unión entre el estado y la ciencia, es en ese instante donde surgen las
inversiones que al principio de este informe se mencionan y la expectativa de grandes resultados que
aportarían al sector industrial avances fundamentales para la satisfacción de necesidades; pero no solo se
extralimitaba a las grandes industrias y al desarrollo económico, sino, al mejoramiento de la calidad de vida de
la sociedad del siglo XX y las generaciones siguientes, ese mejoramiento de la calidad de vida se veía
reflejado en las principales necesidades de los individuos como sociedad en Educación, en sanidad, en
cultura; las tecnologías de la información permitían también la renovación y la difusión casi ilimitada al
conocimiento científico. Así mismo, el sector económico requirió la innovación tecnológica para el crecimiento
competitivo, la producción a grandes escalas, la inclusión de la ciencia para el diseño y la fabricación de
nuevos productos y el mejoramiento continuo de la calidad, por otra parte introducir nuevas técnicas para la
automatización de procesos y la planificación y el control de la producción; esto inmediatamente ligo a la
política y al estado a la financiación para el desarrollo industrial y económico lo que hace indispensable a
estos pilares en la consolidación de economías en crecimiento.
Si bien es cierto en Latinoamérica la percepción de la ciencia y la tecnología sigue siendo tema de
consumismo y no de producción o de investigación científica y/o tecnológica, aun América Latina lucha por
ubicarse dentro de las regiones con economías emergentes pero se empeña en la adopción de la ciencia y
de la tecnología como base del desarrollo; las políticas de ciencia, tecnología e innovación reflejan una
evidente dificultad administrativa puesto que los gobiernos no incorporan un pensamiento micro y los
empresarios y emprendedores una mentalidad macro que abra campo al interés por la productividad y los
empresarios por la competitividad siendo así un concepto sumamente útil para el dinamismo de la economía y
la promoción de sistemas nacionales de innovación.

2. Sin abandonar la temática Colombia ha establecido mecanismos con el propósito de promover programas de
desarrollo social, económicos que brinden a la población equidad y la incentivación a la investigación
científica creando una relación directa entre la inversión nacional y la inversión extranjera pero han
abandonado un pilar fundamental la Cultura como vehículo que determine las necesidades y las
problemáticas fundamentales de la sociedad Colombiana.
El hecho de sensibilizar y de crear espacios de participación ciudadana amplía las potenciales necesidades,
focaliza las oportunidades de negocio y brinda posibles soluciones y alternativas a las carencias de origen
social. Las políticas de ciencia, tecnología e innovación deben cubrir tanto la modernización tecnológica de las
empresas como la disminución de la pobreza. En ese sentido tiene una especial importancia que estas
políticas se orienten a las PYMEs como destinatario esencial. De igual modo, los recursos humanos de
nuestra región tienen un valor muchas veces olvidado o simplemente caracterizado desde la carencia en una
perspectiva del desarrollo de la sociedad del conocimiento. De allí la necesidad de conjugar políticas
inteligentes, decididas y oportunas en materia científico-tecnológica con la revalorización de los conocimientos
acumulados y expresados en la diversidad cultural.
En la cultura se podrá encontrar un valiosísimo aporte de experiencias, valores y conocimientos
sistematizados capaces de ayudar a dar el salto que esperamos, y a cumplir el objetivo de modernización y
equidad y la pasividad de los medios de comunicación reformarla para fortalecer la relación entre el sistema
nacional, la ciencia y la tecnología todo con el fin de formular políticas reales que cierren la brecha entre el
conocimiento y el desconocimiento, la tecnología y la carencia de la misma, que la estimación de tercermundo
quede por fuera de las opiniones y del conceptos de potencias mundiales, viéndose estos cambios positivos
vistos en la comunidad, en la población en general y no en un grupo minoritario que por el estatus o por el
dinero puedan contemplar ,usar o recibir los beneficios de los avances de la ciencia y de la tecnología.
Las tics son herramientas que aseguran el crecimiento potencial de una sociedad y no debe estar limitada a
sectores pudientes, deben ser herramientas que estén a la alcance de todos, herramientas que sean
propuestas, que surjan de una necesidad y no que sean adquiridas o adoptadas únicamente para garantizar
el bienestar social.
http://www.eduteka.org/FormacionCiudadana.php
http://futuretechnnology.galeon.com/