2. IMPUESTO A LA RENTA

3. BLOQUE INICIAL
OBJETIVOS
1 Conozcan el curso
2 Sensibilización tema tributario

4. BLOQUE PACIE
Es una sección de introducción , comunicación por tanto a
efectos de lograr una adecuada transmisión e interacción
se utilizó las actividades foro y chat.
Para video existen dos medios, sin embargo la intención era
que se despliegue en la propia aula por ello se utilizó el
recurso

5. BLOQUE IMPUESTO A LA
RENTA
Los objetivos de esta sección son:
Conocer las principales definiciones acerca del
impuesto a la renta.
Analizar los ingresos exentos del impuesto a la renta de
las personas naturales.
Conocer los costos y gastos deducibles de los ingresos
para el cálculo del impuesto a la renta de las personas
naturales.

6. BLOQUE IMPUESTO A LA
RENTA
Por ello:
Se utilizó los siguientes recursos
SECCIÓN EXPOSICIÓN: enlace de archivos .
SECCIÓN DE REBOTE: Foro de tal forma que exista una
discusión y se construya el conocimiento sobre el
aspecto filosófico del impuesto.
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN: Glosario, a fin de que
identifiquen y definan los tipos de ingreso y gasto
desde el punto de vista tributario.
SECCIÓN EVALUACIÓN: La lección oral para que sea un
conversatorio y afianzamiento de conocimiento y el test
con hot potatoes a fin de establecer cómo se
entendieron los gastos personales

7. BLOQUE: CÓMO
DECLARAR IR
Por ello:
Se utilizó los siguientes recursos
SECCIÓN EXPOSICIÓN: enlace de archivos .
SECCIÓN DE REBOTE: Foro de tal forma que exista una
discusión y se construya el conocimiento cómo elaborar
la declaración y se retroalimenten entre los estudiantes
comentando los inconvenientes y aciertos que tuvieron.
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN: Subir archivo , pues al
elaborar la declaración se genera un archivo.
SECCIÓN EVALUACIÓN: Subir archivo resultante de la
realización de una declaración a partir de datos dados
que implica el conocimiento de toda la materia.

8. BLOQUE DE CIERRE
SECCIÓN NEGOCIACIÓN
Despedida: Foro para que interactúen los estudiantes
Lista de Graduados: página web
Tareas atrasadas: Foro
SECCIÓN RETROALIMENTACIÓN: Encuesta