SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
LISTADOREA e instruccionesparaaplicarlos.
El procesoformativoenel que me inscriboesel de apoyara educadoresydocentesenel
desarrollode habilidadesdigitalesparaaplicarloseneducación,concretamenteensuentorno
formativoenel que se desempeñan.
Para el logrode este fin,me di a latarea de buscaren lawebRecursosEducativosAbiertos( REA)
que esténenconsonanciaconeste objetivoypuedanservirde apoyo eneste plande
capacitación:
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/d211b52ee1441a30b59ae008e2d3138
6/845/estilo/aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZWR1LmNvL2VzdGlsb3MvYXp1bF9
jb3Jwb3JhdGl2by5jc3M=/1/contenido/
http://www.academia.edu/10524307/Competencias_docentes_implicadas_en_el_desarrollo_de_
recursos_educativos_digitales
http://habilidadesdigitales.net/el-arte-de-preguntar-google-academico/
 Curriki. Comunidad de profesores, padres y estudiantes que comparten
contenidos curriculares, cuenta con varios miles de recursos.
 Didactalia. Comunidad educativa para profesores, padres y estudiantes
desde la Educación Infantil hasta el Bachillerato que incluye una colección con
más de 50.000 recursos educativos abiertos.
INSTRUCCIONESPARA APLICARESTOSREA EN UN PROCESODE CAPACITACIÓN:
1.- Has clic enel siguiente LINK
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/d211b52ee1441a30b59ae008e2d3138
6/845/estilo/aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZWR1LmNvL2VzdGlsb3MvYXp1bF9
jb3Jwb3JhdGl2by5jc3M=/1/contenido/
Contestacontus palabraslo que entiendespor:
).- ¿Qué son los Recursos Educativos Digitales?
b).- Búsqueda de Recursos Digitales
c).- Producción de Recursos Educativos Digitales
2.- Haz clic enel siguiente link: https://willyfigueroa.wordpress.com/2012/08/18/habilidades-
digitales-para-enriquecer-las-actividades-de-aula/
a).- Mencionaenun documentode Word,cualesde esasherramientas se puedenutilizarentu
aula,pon unejemplode cadauna.
3.- Revisael tutorial de buscadorGogle, http://habilidadesdigitales.net/el-arte-de-preguntar-
google-academico/
Y realizala siguientebúsqueda: Gestión de derecho de autor para Internet con las
licencias Creative Commons
a).- Indicalospasosque realizaste entucomputadorapara encontrar la información.
REA e instrucciones para aplicarlos en capacitación

Más contenido relacionado

Similar a REA e instrucciones para aplicarlos en capacitación

Portafolio 4 innovación educativa con recursos abiertos Semana 4
Portafolio 4 innovación educativa con recursos abiertos Semana 4Portafolio 4 innovación educativa con recursos abiertos Semana 4
Portafolio 4 innovación educativa con recursos abiertos Semana 4Patricia Escamilla
 
Actividad no. 3 diseminación del rea de la actividad no. 1
Actividad no. 3 diseminación del rea de la actividad no. 1Actividad no. 3 diseminación del rea de la actividad no. 1
Actividad no. 3 diseminación del rea de la actividad no. 1Luisa Amelia Sibrián
 
C:\Fakepath\Planificacion Propuesta Capacitacion
C:\Fakepath\Planificacion Propuesta CapacitacionC:\Fakepath\Planificacion Propuesta Capacitacion
C:\Fakepath\Planificacion Propuesta Capacitacioneduvirtual
 
ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4
ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4
ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4Byron Arizala Corrales
 
E learning trabajo colaborativo.
E learning trabajo colaborativo.E learning trabajo colaborativo.
E learning trabajo colaborativo.Rosa Cortes
 
Portafolio 3: Visibilidad y diseminación abierta de conocimiento
Portafolio 3: Visibilidad y diseminación abierta de conocimientoPortafolio 3: Visibilidad y diseminación abierta de conocimiento
Portafolio 3: Visibilidad y diseminación abierta de conocimientodinamizadoranoelia
 
Evidencia semana 2 efraín mora
Evidencia semana 2   efraín moraEvidencia semana 2   efraín mora
Evidencia semana 2 efraín moraEfra0608
 
Relaciones entre la e-Formación de Recursos Humanos para la Salud con Moodle...
Relaciones entre la  e-Formación de Recursos Humanos para la Salud con Moodle...Relaciones entre la  e-Formación de Recursos Humanos para la Salud con Moodle...
Relaciones entre la e-Formación de Recursos Humanos para la Salud con Moodle...MoodleSalud2013
 
Desarrollo del plan tecnológico estratégico
Desarrollo del plan tecnológico estratégicoDesarrollo del plan tecnológico estratégico
Desarrollo del plan tecnológico estratégicof3nix12345
 
Las Herramientas basicas de PERUEDUCA ccesa007
Las Herramientas basicas de PERUEDUCA ccesa007Las Herramientas basicas de PERUEDUCA ccesa007
Las Herramientas basicas de PERUEDUCA ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Proyecto productivosena
Proyecto productivosenaProyecto productivosena
Proyecto productivosenaTutor Rusbel
 

Similar a REA e instrucciones para aplicarlos en capacitación (20)

Portafolio 4 innovación educativa con recursos abiertos Semana 4
Portafolio 4 innovación educativa con recursos abiertos Semana 4Portafolio 4 innovación educativa con recursos abiertos Semana 4
Portafolio 4 innovación educativa con recursos abiertos Semana 4
 
Metodologías e-learning
Metodologías e-learningMetodologías e-learning
Metodologías e-learning
 
Portafolio 3
Portafolio 3Portafolio 3
Portafolio 3
 
Actividad no. 3 diseminación del rea de la actividad no. 1
Actividad no. 3 diseminación del rea de la actividad no. 1Actividad no. 3 diseminación del rea de la actividad no. 1
Actividad no. 3 diseminación del rea de la actividad no. 1
 
C:\Fakepath\Planificacion Propuesta Capacitacion
C:\Fakepath\Planificacion Propuesta CapacitacionC:\Fakepath\Planificacion Propuesta Capacitacion
C:\Fakepath\Planificacion Propuesta Capacitacion
 
ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4
ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4
ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4
 
E learning trabajo colaborativo.
E learning trabajo colaborativo.E learning trabajo colaborativo.
E learning trabajo colaborativo.
 
Optativa
OptativaOptativa
Optativa
 
Portafolio 3: Visibilidad y diseminación abierta de conocimiento
Portafolio 3: Visibilidad y diseminación abierta de conocimientoPortafolio 3: Visibilidad y diseminación abierta de conocimiento
Portafolio 3: Visibilidad y diseminación abierta de conocimiento
 
Planificacionfatla
PlanificacionfatlaPlanificacionfatla
Planificacionfatla
 
Planificacionfatla
PlanificacionfatlaPlanificacionfatla
Planificacionfatla
 
Evidencia semana 2 efraín mora
Evidencia semana 2   efraín moraEvidencia semana 2   efraín mora
Evidencia semana 2 efraín mora
 
Relaciones entre la e-Formación de Recursos Humanos para la Salud con Moodle...
Relaciones entre la  e-Formación de Recursos Humanos para la Salud con Moodle...Relaciones entre la  e-Formación de Recursos Humanos para la Salud con Moodle...
Relaciones entre la e-Formación de Recursos Humanos para la Salud con Moodle...
 
Desarrollo del plan tecnológico estratégico
Desarrollo del plan tecnológico estratégicoDesarrollo del plan tecnológico estratégico
Desarrollo del plan tecnológico estratégico
 
Las Herramientas basicas de PERUEDUCA ccesa007
Las Herramientas basicas de PERUEDUCA ccesa007Las Herramientas basicas de PERUEDUCA ccesa007
Las Herramientas basicas de PERUEDUCA ccesa007
 
HERRAMIENTAS PERUEDUCA
HERRAMIENTAS PERUEDUCAHERRAMIENTAS PERUEDUCA
HERRAMIENTAS PERUEDUCA
 
Visibilidad diseminación rea
Visibilidad diseminación reaVisibilidad diseminación rea
Visibilidad diseminación rea
 
Proyecto productivo
Proyecto productivoProyecto productivo
Proyecto productivo
 
Proyecto productivosena
Proyecto productivosenaProyecto productivosena
Proyecto productivosena
 
Propuesta educativa
Propuesta educativaPropuesta educativa
Propuesta educativa
 

Último

ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Último (20)

ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

REA e instrucciones para aplicarlos en capacitación

  • 1. LISTADOREA e instruccionesparaaplicarlos. El procesoformativoenel que me inscriboesel de apoyara educadoresydocentesenel desarrollode habilidadesdigitalesparaaplicarloseneducación,concretamenteensuentorno formativoenel que se desempeñan. Para el logrode este fin,me di a latarea de buscaren lawebRecursosEducativosAbiertos( REA) que esténenconsonanciaconeste objetivoypuedanservirde apoyo eneste plande capacitación: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/d211b52ee1441a30b59ae008e2d3138 6/845/estilo/aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZWR1LmNvL2VzdGlsb3MvYXp1bF9 jb3Jwb3JhdGl2by5jc3M=/1/contenido/ http://www.academia.edu/10524307/Competencias_docentes_implicadas_en_el_desarrollo_de_ recursos_educativos_digitales http://habilidadesdigitales.net/el-arte-de-preguntar-google-academico/  Curriki. Comunidad de profesores, padres y estudiantes que comparten contenidos curriculares, cuenta con varios miles de recursos.  Didactalia. Comunidad educativa para profesores, padres y estudiantes desde la Educación Infantil hasta el Bachillerato que incluye una colección con más de 50.000 recursos educativos abiertos. INSTRUCCIONESPARA APLICARESTOSREA EN UN PROCESODE CAPACITACIÓN: 1.- Has clic enel siguiente LINK http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/d211b52ee1441a30b59ae008e2d3138 6/845/estilo/aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZWR1LmNvL2VzdGlsb3MvYXp1bF9 jb3Jwb3JhdGl2by5jc3M=/1/contenido/ Contestacontus palabraslo que entiendespor: ).- ¿Qué son los Recursos Educativos Digitales? b).- Búsqueda de Recursos Digitales
  • 2. c).- Producción de Recursos Educativos Digitales 2.- Haz clic enel siguiente link: https://willyfigueroa.wordpress.com/2012/08/18/habilidades- digitales-para-enriquecer-las-actividades-de-aula/ a).- Mencionaenun documentode Word,cualesde esasherramientas se puedenutilizarentu aula,pon unejemplode cadauna. 3.- Revisael tutorial de buscadorGogle, http://habilidadesdigitales.net/el-arte-de-preguntar- google-academico/ Y realizala siguientebúsqueda: Gestión de derecho de autor para Internet con las licencias Creative Commons a).- Indicalospasosque realizaste entucomputadorapara encontrar la información.