1. [HIPERREALIDAD]
en
-­‐obsessed-­‐
alumnos:
Sandra
Arista
Gabriela
Ladrón
de
Guevara
Luisa
Morcos
Mario
Vi@et

2. ¿cuándo?
postmodernidad

3. ¿cuándo?
postmodernidad
la
imagen
del
mundo
tecnología

4. ¿HIPERREALIDAD?
[la simulación de algo que en realidad nunca existió]baudrillard

5. [los
medios
de
comunicación
pueden
modelar
y
filtrar
de
manera
radical
la
percepción
de
un
evento
o
experiencia]
wikipedia

6. la
incapacidad
de
la
conciencia
de
disMnguir
entre
lo
perteneciente
al
mundo
real
y
lo
que
pertenece
al
mundo
de
la
fantasía.
[HIPERREALIDAD]

7. [realidad]
+

8. [reality
show]
EL
ORIGEN

9. el
hiperreal
televisivo
nos
hace
experimentar
la
realidad
a
través
de
otra
realidad

11. NOMBRE:
Obsessed
PAÍS:
Estados
Unidos
IDIOMA:
Inglés
DURACIÓN:
43
minutos
NÚMERO
DE
TEMPORADAS:
2
NÚMERO
DE
EPISODIOS:
21
episodios
en
total
(11
episodios
realizados
durante
la
primera
temporada
y
10
realizados
durante
la
segunda)
CANAL
EN
EL
QUE
ES
TRASMITIDO:
A
&
E
Network
COMPAÑÍA
PRODUCTORA:
Tijuana
Entertainment
FECHA
DE
INICIO
DE
SU
EMISIÓN:
29
de
mayo
del
2009

12. ADVERTENCIA
en
este
programa
se
vierten
fuertes
declaraciones

13. TOCs

14. TOCs

15. en
OBSESSED
los
personajes
somos
nosotros

17. con
transtornos
obsesivos
compulsivos
parMculares

18. “tengo
miedo
que
mis
dientes
no
se
vean
“he
escuchado
esa
limpios
siempre”
canción
pánico
agorafobia
897298328903832
misofobia
92
veces
y
aún
no
es
suficiente”
ansiedad
“no
puedo
morir”
apacaramiento
tricolomanía
obsesión
“no
puedo
dejar
de
limpiar”
“tengo
miedo
de
la
oscuridad”

19. 1.-­‐
se
muestra
cómo
cada
sujeto
es
afectado
por
su
trastorno
2.-­‐
se
aborda
el
tratamiento
terapéuMco
que
siguen
los
personajes
para
encontrar
una
solución
al
mismo

20. FICHA
TÉCNICA
• Duración:
20
minutos
• Fecha
en
que
fue
emiMda:
27
de
julio
del
2009
• Personaje
principal:
Mandi
• Personaje
secundario:
Doctor
Craig
April
• Trastornos
de
los
personajes:
Tricolomanía

21. MANDY

22. “El
desorden
por
ansiedad
consMtuye
la
enfermedad
mental
más
común
a
nivel
mundial”
TÚ
TAMBIÉN
PUEDES
SER
MANDY
“3,3
millones
de
americanos
sufren
de
una
de
las
más
debilitantes
formas
de
ansiedad:
Trastorno
Obsesivo
Compulsivo”

24. análisis
El
estudio
del
orden
El
análisis
categorial
de
la
El
estudio
del
orden
de
de
interacción
de
experiencia
Interacción
Erving
Goffman.
Charles
Peirce.
Erving
Goffman.

25. El
análisis
categorial
de
la
experiencia
Charles
Peirce.
Pierce
describe
“…la
irrupción
de
lo
real
como
un
signo
que
compulsivamente
produce
una
reacción
de
atención”.
Esta
afirmación
explicaría
el
interés
que
genera
OBSESSED
al
registrar
la
terapia
de
un
paciente
que
sufre
un
trastorno
obsesivo-­‐compulsivo
(TOC).
personas
de
la
vida
real
en
espacios
reales
con
problemas
reales.

26. El
análisis
categorial
de
la
experiencia
Charles
Peirce.
Pierce
afirma
también
que
lo
real
es
“aquello
cuyas
caracterísFcas
son
independientes
de
nuestras
opiniones
al
respecto”.
Aseveración
que
otorga
mayor
realidad
a
la
serie
al
tratar
los
TOC,
enfermedades
no
tan
conocidas
en
la
sociedad.
Exhibiendo
la
trasMenda
de
las
apariencias,
el
llamado
strip
tease
del
self
según
Fernando
Andacht.
ANDACHT
Fernando;
El
reality
show:
una
perspecMva
analíMca
de
la
televisión.
En
VARGAS
Camen
y
VELIZ
Nelson
(editores).Medios
Audiovisuales,
selección
de
texto.
Lima:
PonMficia
Universidad
Católica
del
Perú,
pág.
84.

27. El
análisis
categorial
de
la
experiencia
Charles
Peirce.
Meyrowitz
(1989)
y
Thompson
(1995)
afirman
que
la
televisión
modifica
nuestra
vida
transformando
la
organización
de
lo
público
con
lo
privado.
En
Obsessed
la
esfera
ínMma
de
Madi
se
expone
al
televidente
bajo
su
consenFmiento.
En
los
hiper
reales
o
los
llamados
reality
(como
Obsessed)
a
diferencia
de
los
reality
show
la
producción
va
a
la
realidad
del
parFcipante
y
no
lleva
al
parMcipante
a
una
realidad
creada
(Gran
Hermano,
American
Idol,
etc.)
generando
mayo
realismo.

28. El
estudio
del
orden
de
Interacción
Erving
Goffman.
ARISTÓTELES
ANALIZANDO
EL
EPISODIO
DE
MANDY

29. El
estudio
del
orden
de
Interacción
Erving
Goffman.
PRIMER
BLOQUE
:
Alto
impacto
(0
–
1´50´´)
Hasta
el
1´30
´´,
Mandi
expone
su
caso.
Uso
de
música
que
aumenta
la
tensión
del
caso.
En
el
segundo
50
muestra
su
cabeza
como
consecuencia
del
trastorno.

30. El
estudio
del
orden
de
Interacción
Erving
Goffman.
SEGUNDO
BLOQUE:
ProblemaFzación
(
1´50´´
-­‐
2´26´´
)
La
música
juega
un
papel
muy
importante
acentuando
las
emociones
que
acompañan
a
la
narración
de
Mandi
(Ejemplo:
En
el
minuto
2´
23´´
se
siente
claramente
un
cambio
de
música
cuando
Mandi
cuenta
sobre
el
divorcio
de
sus
padres
y
la
bipolaridad
de
su
madre).

31. El
estudio
del
orden
de
Interacción
Erving
Goffman.
TERCER
BLOQUE:
Conflicto
(
2´26´´
-­‐
4´21´´)
El
conflicto
surge
cuando
narra
cómo
su
madre
le
cuenta
a
un
enamorado
suyo
de
hace
años
el
trastorno
que
padecía.
Después
de
esa
confesión,
se
describe
más
detalladamente
el
trastorno
que
sufre
Mandi:
tricoMlomanía.
Se
empieza
a
usar
sonidos
agudos
que
aumentan
la
tensión.

32. El
estudio
del
orden
de
Interacción
Erving
Goffman.
CUARTO
BLOQUE:
Complicación
(4´27´´
-­‐
5´50´´
)
En
el
minuto
4´27´´
se
plantea
abiertamente
(en
la
pantalla
negra
con
letras
blancas)
que
Mandi
recibirá
tratamiento
para
superar
su
trastorno
.
Se
le
ve
como
se
alista
para
ir
a
trabajar,
se
puede
observar
su
colección
de
pelucas
(40
en
total).
En
el
5´
50´´
asiste
a
su
primera
cita
con
el
terapista
(Craig
April).
Pero
la
más
grande
complicación
es
cuando
ella
va
en
la
mitad
de
su
tratamiento
y
refleja
en
los
videos
tesMmonio
que
Mene
que
hacer,
como
le
cuesta
muchísimo
hasta
llegar
a
las
lágrimas.

33. El
estudio
del
orden
de
Interacción
Erving
Goffman.
QUINTO
BLOQUE:
Afirmación
(5´51´´
-­‐
8´35´´)
Mandi
discute
con
el
terapista
y
le
reclama
que
se
siente
mal
en
seguir
el
tratamiento.
Incluso
duda
en
seguirlo.
Pero
luego
afirma
que
seguirá.
El
terapista
va
a
visitar
a
Mandi,
ella
volvió
a
quitarse
el
pelo.
Por
lo
cual,
el
doctor
decide
cambiar
de
lugar
algunos
objetos
del
cuarto
de
ella.
Hubo
progreso
e
incluso
se
veía
poco
a
poco
ir
cubriéndose

34. El
estudio
del
orden
de
Interacción
Erving
Goffman.
SEXTO
BLOQUE:
Clímax
(
8´
36´´
-­‐
19
´)
El
cuero
cabelludo
crece
de
las
zonas
afectadas.
Mandi
recae.
Decide
afeitarse
la
cabeza,
pese
a
la
negaMva
del
doctor,
lo
hace.
El
doctor
se
manifiesta
frustrado.
ÚlMmo
video
de
Mandi
llorando.
Finalmente
se
lee
textos
que
Mandi
despide
al
doctor
pero
que
después
de
3
semanas
lo
vuelve
a
buscar.
Se
ven
fotos
de
ella
con
el
cabello
corto
y
sano.

35. gracias