PLATAFORMAS VIRTUALES

1. UNIVERSIDAD ISRAEL DIPLOMADO EN GESTION DE PROYECTOS E-LEARNING Y EDUCACION A DISTANCIA GABRIELA SULCA CORDOVA

2. APLICACION DE PLATAFORMAS VIRTUALES EN LA EDUCACION A DISTANCIA Plataformas Virtuales en la Educación a Distancia Una de las herramientas de aprendizaje más conocidas que proporcionan las TIC son los sistemas de administración del aprendizaje (Learning Management Systems) o plataformas virtuales, las cuales permiten crear y desarrollar cursos completos en la web sin necesidad de poseer conocimientos profundos de programación ni de diseño gráfico. El uso de plataformas virtuales es considerado como una nueva estrategia en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de esta manera una plataforma de aprendizaje constituye un conjunto de estructuras, políticas, técnicas, estrategias y elementos de aprendizaje que se integran en la implementación del proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro de las instituciones educativas. Si la plataforma es virtual las estructuras y técnicas se fundamentan en las TIC`S, así como las políticas y estrategias en la educación a distancia.

4. APLICACION DE PLATAFORMAS VIRTUALES EN LA EDUCACION A DISTANCIA PLATAFORMA VIRTUAL Es una herramienta que permite utilizar un modelo educativo con características de enseñanza-aprendizaje on-line. “Una plataforma virtual flexible será aquella que permita adaptarse a las necesidades de los alumnos y profesores (borrar, ocultar, adaptar las distintas herramientas que ofrece); intuitivo, si su interfaz es familiar y presenta una funcionalidad fácilmente reconocible y, por último, amigable, si es fácil de utilizar y ofrece una navegabilidad clara y homogénea en todas sus páginas

5. APLICACION DE PLATAFORMAS VIRTUALES EN LA EDUCACION A DISTANCIA EDUCACION A DISTANCIA La Educación a Distancia es una modalidad que permite el desarrollo del sistema educativo mediante diferentes métodos, técnicas, estrategias y medios, en una situación en que los estudiantes y profesores se encuentran separados físicamente y sólo se relacionan de manera presencial ocasionalmente. La relación presencial depende de la distancia, el número de estudiantes y el tipo de conocimientos que se imparte. Desde una perspectiva del proceso instruccional, esa modalidad permite transmitir información de carácter cognoscitivo y mensajes formativos, mediante medios no tradicionales. No requiere una relación permanente de carácter presencial en un lugar específico. Es un proceso de formación autodirigido por el mismo estudiante, apoyado por el material elaborado en algún centro educativo, normalmente distante.

6. APLICACION DE PLATAFORMAS VIRTUALES EN LA EDUCACION A DISTANCIA TIPO DE PLATAFORMAS VIRTUALES Y SUS CARACTERISTICAS La gran oferta de plataformas permite hablar de diferentes tipos de plataformas a través de las cuales puede interactuar el docente con el estudiante. Algunas son de libre distribución y están enmarcadas en lo que se conoce como "Software Libre" y su uso es de gran ayuda para los entornos de educación denominados E_learning. Otras vienen enmarcadas dentro de los que se denomina el "Software Propietario" y vienen licenciadas y se registran los centros educativos a través de compra de licencias para su uso. En general todas ellas están encaminadas a ofrecer los mismos servicios y su meta u objetivo principal es brindar apoyo en los procesos educativos de autoformación y capacitación en la educación a distancia a través del manejo de recursos virtuales.

8. APLICACION DE PLATAFORMAS VIRTUALES EN LA EDUCACION A DISTANCIA PLATAFORMAS COMERCIALES FirstClass WebCT eCollege Blackboard.

9. APLICACION DE PLATAFORMAS VIRTUALES EN LA EDUCACION A DISTANCIA PLATAFORMAS COMERCIALES Moodle Claroline Manhattan Virtual Classroom Fle3