proyecto educativo comunitario, sostenido en objetivos dirigidos a fortalecer en la comunidad la conciencia ambiental, este proyecto es el primer paso y está desarrollado con la participación de todos: Padres, madres, representantes, alumnos (as). Personal docente, ambientalistas y administrativos.

1. VALORES PARA UNA
CONCIENCIA
AMBIENTAL
P.E.I.C.
2012- 2013
U.E.I. “MARÍA
AUXILIADORA II
( 1991 – 2013 )

2. VALORES PARA UNA
CONCIENCIA
AMBIENTAL
PEIC
2012-2013

3. La UEI “María Auxiliadora II” dando
cumplimiento a lo establecido por el
Ministerio Popular para la Educación,
diagnostica, diseña y ejecuta el Proyecto
educativo comunitario: Valores para una
conciencia ambiental, buscando afianzar la
educación integral de sus alumnos,
desarrollando valores hacia lo colectivo.

4. La conciencia ambiental no es
sólo aprender los conceptos
referentes al impacto ambiental
que tienen las actividades
humanas sobre los ecosistemas,
se trata de usar estos
conocimientos para comprender
la situación en la que nos
encontramos, determinar cómo
llegamos a cierta circunstancia e
idear alternativas para cambiar
los modelos que han fracasado y
por tanto deteriorado el medio
ambiente.
EL PROBLEMA

5. OBJETIVO GENERAL
Desarrollar estrategias pedagógicas
en los y las estudiantes de la Unidad
Educativa Instituto María Auxiliadora
II, con la finalidad de mantener ,
proteger el ambiente y los recursos
naturales, mediante el fortalecimiento
de sus valores para consolidar una
conciencia ambiental.

6. Realizar actividades que permitan
el conocimiento crítico y analítico
de nuestros alumnos, frente a los
fenómenos de destrucción de la
naturaleza.
Motivar mediante diferentes
métodos y estrategias, la
participación activa del estudiante
en el mejoramiento del entorno
ambiental.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

7. JUSTIFICACIÓN
El ambiente y los recursos naturales juegan un papel fundamental en
la vida del ser humano, debido a una estrecha relación entre ambos,
depende de nosotros hacer lo posible por alcanzar el equilibrio
necesario para la coexistencia de todas las especies en el planeta. La
escuela está obligada a ello. De ahí la obligatoriedad moral de la
implementación de planes y estrategias de conciencia y capacitación
para disminuir la destrucción del medio ambiente.

8. Ellos son el espíritu creador y motivador de cambios. Creando
conciencia ambiental: El Trabajo con convicción!

9. Fortaleciendo valores orientados hacia la conservación, defensa
y mejoramiento ambiental, tengan cambios de comportamientos
y obtención de una conciencia social ambiental. Esta es la meta

10. Los nuevos modelos educativos deben rescatar los
conocimientos tradicionales de los pueblos originarios, los
cuales ubican al ser humano en equilibrio con la naturaleza, el
universo y lo espiritual.

11. Todos debemos actuar, de manera consciente y
responsable, con nuestro medio ambiente: El nos da todo
lo que necesitamos.

13. Nos queda la
satisfacción por la
labor cumplida, es
solo el inicio, el
resto del camino es
responsabilidad de
cada uno de
nosotros.

14. GRACIAS